敢挑戰(zhàn)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)么？哪些國家有生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)？

想要在處在人生巨變的風(fēng)口浪尖？ 生物工程可以讓你做到這一點(diǎn)。 現(xiàn)在你就可以了解更多這個(gè)讓人興奮的學(xué)科。

為什么要學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)工程

生物醫(yī)學(xué)工程，也稱為生物工程或BME，指的是融合生物學(xué)和工程學(xué)的研究領(lǐng)域。這個(gè)獨(dú)特的跨學(xué)科領(lǐng)域，使你能夠覆蓋更廣泛的主題，讓你運(yùn)用對工程的深入理解去解決醫(yī)療和生物問題。

隨著技術(shù)迅速進(jìn)步，科學(xué)和工程的發(fā)展正在被納入醫(yī)學(xué)范疇。任何基于工程科學(xué)的分析技術(shù)所獲得的生命系統(tǒng)的進(jìn)展歸功于醫(yī)學(xué)的進(jìn)步。 這種整合帶來了跨學(xué)科的生物醫(yī)學(xué)工程，并因此創(chuàng)造了相關(guān)的工作機(jī)會(huì)。

生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的突破包括拯救生命和改變生命的技術(shù)，如人工器官、假肢、手術(shù)器械、起搏器、腦電圖、再生組織生長、藥物、腎透析等。還有你今天所知道的一些早期發(fā)明，包括拐杖、假牙、平臺鞋和電子顯微鏡。

對生物醫(yī)學(xué)工程解釋

簡而言之，它是工程原理和設(shè)計(jì)概念在醫(yī)學(xué)和生物學(xué)中的應(yīng)用。生物醫(yī)學(xué)工程彌合了工程與醫(yī)學(xué)之間的差距，將工程的設(shè)計(jì)和解決問題的能力與醫(yī)學(xué)和生物科學(xué)無縫結(jié)合，以改善醫(yī)療診斷、監(jiān)測和治療。

生物醫(yī)學(xué)工程中的子學(xué)科有哪些？

該領(lǐng)域有許多子學(xué)科，包括生物醫(yī)學(xué)電子、生物機(jī)電工程、生物物理學(xué)、生物儀器、生物材料、生物力學(xué)、仿生學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、細(xì)胞/組織和基因工程、臨床工程、醫(yī)學(xué)影像、骨科生物工程、康復(fù)工程、統(tǒng)生理學(xué)、生物技術(shù)、神經(jīng)工程學(xué)。

為了更好地了解生物醫(yī)學(xué)與工程和生物學(xué)領(lǐng)域重疊，請查看下面的信息圖表。

就讀所需技能

以下是在攻讀生物工程學(xué)位時(shí)所需的一些技能：

1、分析技能 - 生物醫(yī)學(xué)工程師需要分析和了解患者和客戶的需求，以設(shè)計(jì)合適的解決方案；

2、創(chuàng)造力 – 有時(shí)也需要有創(chuàng)造性或超越常規(guī)的思維，以便在醫(yī)療設(shè)備的改進(jìn)種給出創(chuàng)新和融合的意見；

3、溝通技巧 - 你有時(shí)會(huì)與患者合作，還往往不是跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，你需要清楚地表達(dá)思想，留心別人的想法，并將所有這些想法納入解決問題的過程；

4、數(shù)學(xué)能力 - 生物醫(yī)學(xué)工程師需要利用微積分和其他高等數(shù)學(xué)（包括統(tǒng)計(jì)）的原理來分析、設(shè)計(jì)并解決問題；

5、解決問題的能力 - 你通常會(huì)處理和解決復(fù)雜生物系統(tǒng)中的問題，因此對于一個(gè)問題可能有效，但可能會(huì)對整體帶來副作用，從而給患者帶來隱患。

求學(xué)所需資格

生物醫(yī)學(xué)工程師通常是在BME（生物醫(yī)學(xué)工程）中有碩士學(xué)位，或者是生物醫(yī)學(xué)博士（Ph.D.）。 許多大學(xué)提供生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)士課程（B.S.，B.Eng或B.S.E.），以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)成為一名生物工程師的夢想。

雇主也會(huì)尋找良好的溝通能力的候選人，因?yàn)樯锕こ處熓轻t(yī)療、技術(shù)和其他背景的專業(yè)人士之間的橋梁。