好成績(jī)是申請(qǐng)中重要的保障，但是只有好的成績(jī)就夠了嗎?有些同學(xué)對(duì)成績(jī)比自己差，甚至是差很多的同學(xué)申到了比自己好的學(xué)校非常不解，取得高分我容易嗎?我有這么好的成績(jī)標(biāo)志著我有能力有潛力。下面請(qǐng)?zhí)斓朗紫檰?wèn)劉曼雪老師跟大家聊聊高分之外實(shí)習(xí)、科研對(duì)申請(qǐng)的作用。
從專業(yè)看實(shí)習(xí)和科研對(duì)申請(qǐng)的作用
首先我們來(lái)看看對(duì)不同專業(yè)的影響：除了GPA和GT成績(jī)外，一般來(lái)講，商科專業(yè)更重實(shí)習(xí)，理科和人文社科類的專業(yè)更重科研，而工科相關(guān)專業(yè)更看重參與過(guò)的項(xiàng)目。比如像商科中的金融，如果你能拿到一個(gè)出彩的實(shí)習(xí)，一封閃亮的實(shí)習(xí)推薦信，就相當(dāng)于給你的申請(qǐng)成績(jī)“放杠桿”了。當(dāng)然，能找到一個(gè)能放多少倍杠桿的實(shí)習(xí)，這要取決于你的能力和資源，這些能力有些與分?jǐn)?shù)有關(guān)，有些與分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)。
又比如說(shuō)公共管理專業(yè)的申請(qǐng)，實(shí)習(xí)也是至關(guān)重要的一個(gè)因素。你有什么樣的實(shí)習(xí)，你未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃思路，甚至你為什么要申請(qǐng)這所學(xué)校都要有內(nèi)在聯(lián)系的。即使你有再好的成績(jī)，沒(méi)有適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)，或只是有一些low-end的小case，即便是你有比較好的成績(jī)，對(duì)公共管理相關(guān)領(lǐng)域問(wèn)題的思考多么深入，給人的感覺(jué)也是紙上談兵，沒(méi)有分量。
另外對(duì)于一些工科的專業(yè)，比方說(shuō)化工，也是需要一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)做一個(gè)背景鋪墊的。理科中MPH的某些方向也一定要有實(shí)習(xí)，對(duì)于大部分理科專業(yè)來(lái)講，科研就顯得比較重要了。這又跟申請(qǐng)的學(xué)位密切相關(guān)，我在后邊講和申請(qǐng)學(xué)位的關(guān)系時(shí)會(huì)說(shuō)到。
那么對(duì)于工科專業(yè)講，項(xiàng)目經(jīng)歷很重要。項(xiàng)目不同于實(shí)習(xí)，它不一定要去企業(yè); 項(xiàng)目也不同于科研，它不一定有學(xué)術(shù)價(jià)值。 項(xiàng)目一般是圍繞或是用來(lái)解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的。 比如一個(gè)數(shù)據(jù)挖掘項(xiàng)目， 一個(gè)智能家居系統(tǒng)等等。
從申請(qǐng)學(xué)位看實(shí)習(xí)和科研對(duì)申請(qǐng)的作用
當(dāng)然，這些"軟性條件"對(duì)于申請(qǐng)的作用也和你申請(qǐng)什么學(xué)位相關(guān)，如果是申請(qǐng)博士學(xué)位，是務(wù)必要有科研經(jīng)歷的，最好是有文章發(fā)表。當(dāng)然如果是本科生，教授也并不期待你的科研一定要有多高的學(xué)術(shù)價(jià)值，但是這個(gè)經(jīng)歷是要有的。這個(gè)經(jīng)歷有三點(diǎn)重要意義：
1.你知道了科研的一般過(guò)程，懂得一些Norms其實(shí)很重要。
2.有經(jīng)歷過(guò)之后的決定才是經(jīng)得住考驗(yàn)的，也某種程度顯示了你對(duì)科研的commitment。
3.科研中的思路、表現(xiàn)出的素質(zhì)和創(chuàng)新能力也是你的成績(jī)所不能體現(xiàn)的，而這些是教授決定是否用你的重要評(píng)判依據(jù)。
從申請(qǐng)學(xué)校檔次看科研和實(shí)習(xí)對(duì)申請(qǐng)的作用
科研和實(shí)習(xí)還跟申請(qǐng)的學(xué)校檔次有關(guān)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果你的成績(jī)很好，申請(qǐng)比較高端的學(xué)校，那需要你的各方面充分準(zhǔn)備，只有成績(jī)是絕對(duì)不夠的，科研實(shí)習(xí)一樣都不能少。如果你的成績(jī)不如人意，那么與之匹配的科研和實(shí)習(xí)的要求也可以適當(dāng)降低。比如Double E專業(yè)，2.8GPA，有些課程大作用其實(shí)也就夠了，關(guān)鍵是能不能考出理想的GT成績(jī)。
不過(guò)這種匹配也有例外，比如你的成績(jī)一般，但是有一年跟著院士做科研的經(jīng)歷，或有在聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)/項(xiàng)目經(jīng)歷，那可以對(duì)你的申請(qǐng)起到實(shí)質(zhì)性作用，前提是你要拿到這些機(jī)構(gòu)強(qiáng)有力的推薦信。
總之申請(qǐng)者需要從以上三個(gè)維度來(lái)考慮實(shí)習(xí)和科研對(duì)于申請(qǐng)的作用，另外還要辯證地去思考“軟性”條件是否與自己的“硬件條件”相匹配。
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