在霍山縣東西溪鄉(xiāng)楊三寨村劉灣組，年近10歲的小權(quán)看上去比同齡的孩子瘦小很多。小權(quán)一歲左右的時候，父母就相繼失聯(lián)。隨著小權(quán)慢慢長大，爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)小權(quán)的口水一直淌個不停，智力有點跟不上正常的小孩子，能聽懂大人的話，但卻不怎么說話，到了上學(xué)的年齡，學(xué)校因其生活無法自理而不愿接收?；剂擞變鹤蚤]癥的孩子，常常表現(xiàn)為社會交往障礙、語言發(fā)育障礙、興趣范圍狹窄及刻板、僵硬行為、感知覺異常、智力和認知缺陷，阻礙了孩子的正常成長。因此對預(yù)防自閉癥措施的掌握，可以更科學(xué)、更有效地預(yù)防自閉癥。
預(yù)防幼兒自閉癥
增加與幼兒的接觸時間，增強與幼兒的感情交流，平時要經(jīng)常逗著幼兒玩耍，不斷觸摸幼兒的腦袋和四肢，親吻幼兒的臉蛋和小手，并注意經(jīng)常給幼兒賜以微笑和歡樂，使幼兒產(chǎn)生并獲得安穩(wěn)、愉悅和滿足感。
工作完了不要急于忙家務(wù)，應(yīng)抽出一定時間與幼兒親熱一番，用溫柔、和藹、可親的語調(diào)與幼兒講話說笑，給幼兒講段生動有趣的故事，唱支婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，給幼兒洗澡，洗手臉，梳頭，剪指甲等，使幼兒感到父母的親切，自己有依靠，心胸開朗，精神愉快，從而促進幼兒的生長發(fā)育，生理發(fā)育，有利于預(yù)防心理自閉癥產(chǎn)生。
經(jīng)常帶幼兒到綠林和莊園中散步、玩耍，到公園里看飛鳥動物，看奇花異草，玩大型玩具。經(jīng)常與幼兒一起唱歌、跳舞、做游戲、進行體育活動，從事極其簡單的家務(wù)勞動等。這樣既可增加幼兒的活動量，又可使幼兒得到鍛煉，又可使幼兒受到教育。
建立民主、平等、團結(jié)、和睦的家庭關(guān)系，各成員之間要互相尊重、相互關(guān)心、相互體貼、互相幫助。要團結(jié)友愛、忠實誠懇、講文明、有禮貌，注意良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，時時、事事、處處做幼兒的表率，給幼兒以極其良好的影響，使幼兒學(xué)習(xí)有榜樣，上進有動力和信心。
科學(xué)地養(yǎng)育幼兒，既要無微不至地關(guān)心和愛護幼兒，又要嚴格要求和耐心教育幼兒；既要給幼兒提供足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，又要對幼兒進行科學(xué)地喂養(yǎng)；既要及時地給幼兒檢查治療疾病，關(guān)心幼兒的身體健康，又要注重幼兒的道德品質(zhì)教育，關(guān)心幼兒的心理健康。
注意事項
如果幼兒已經(jīng)產(chǎn)生了心理自閉癥，一不要抱怨、責(zé)備，二不要諷刺、挖苦，三不要辱罵或拳腳相加。要動之以情，曉之以理，易松地對幼兒進行教育啟發(fā)誘導(dǎo)，做到養(yǎng)與育相結(jié)合，父母的積極性與幼兒的自覺性相結(jié)合，使幼兒的心理自閉癥得到盡快解脫。
無論是普通兒童還是殘疾兒童，都具有兒童的天性，需要趣味、游戲、輕松愉快的氛圍，需要引導(dǎo)、誘導(dǎo)、反復(fù)學(xué)習(xí)和時間，不斷感知、感受、學(xué)習(xí)和實踐，從而建立正常模式，得到身心發(fā)育。因此，想要正確預(yù)防孩子自閉癥，就要符合兒童生長的特點和需求。
孩子如果患上了自閉癥，就往往在這些方面做出不同于正常兒童的行為，很是明顯，孩子患上了自閉癥一般在三歲以后就比較的明顯了，家長一定要讓患上了自閉癥的孩子在六歲之前得到治療，這是自閉癥最佳治療時間。很多孩子的自閉癥不能治療，往往就是因為沒有及時的發(fā)現(xiàn)和治療，當發(fā)現(xiàn)的時候一切都晚了很多。
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