近日，鯉城區(qū)文體新局組織非遺保護領(lǐng)域研究專家對本區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承情況進行跟蹤觀察，調(diào)研本區(qū)域具有代表性的非遺項目存續(xù)情況、傳承人群數(shù)量變化情況、保護傳承面臨的問題。并填寫《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承情況觀察報表》。
去年12月，文化部非遺司公布2018年度全國32個非遺保護傳承觀察點名單，鯉城區(qū)是福建省唯一入選的觀察點。作為國務院首批公布的歷史文化名城之一，鯉城區(qū)文化資源豐富，全區(qū)共有各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目共57項，其中國家級4項;市級以上非遺傳承人68人，其中國家級12人。近年來，鯉城區(qū)高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘和保護。
非遺技藝進校園，普及推廣非遺文化
“不得外傳”這樣陳舊的觀念在非遺文化式微的今天早已不實用。在非遺傳承上，鯉城也在不斷尋找新渠道，提升非遺傳播效果。隨著非遺進校園的持續(xù)開展，鯉城轄區(qū)不少學校將非遺文化傳承作為特色藝術(shù)教育來抓。
黃麗鳳教學生們刻紙(蔡鴻莉供)
從2007年起，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目泉州(李堯?qū)?刻紙國家級代表性傳承人黃麗鳳帶著技藝走入泉州市第六中學，義務為學生普及(李堯?qū)?刻紙知識。如今，學習“泉州李堯?qū)毧碳埶囆g(shù)”已成為泉州市第六中學的一大特色，受到了廣大師生的喜愛。
學生們都很喜歡李堯?qū)毧碳埶囆g(shù)(蔡鴻莉供)
“授課過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些學生對刻紙技藝非常感興趣。”黃麗鳳告訴記者，蘇宇威曾是泉州第六中學的一名學生，初中時因課與(李堯?qū)?刻紙結(jié)緣，便開始跟隨黃麗鳳學習刻紙技藝，雖然現(xiàn)在在外讀大學，一有時間他還是會進行刻紙創(chuàng)作。
泉州市傳春幼兒園小朋友們在德濟門遺址廣場跳拍胸舞(吳華瑩供圖)
宋江陣已成為鯉城區(qū)實驗小學辦學特色(張江鋒供)
在鯉城區(qū)，泉州第七中學、福建師范大學泉州附屬中學、鯉城區(qū)實驗小學、泉州市傳春幼兒園等學校也將不同的非遺文化引入課堂。“將非遺文化引入課堂可以向?qū)W生們普及非遺知識，有利于非遺文化的傳承與發(fā)展。”南音項目福建省非遺傳承人鄭芳卉評價道。
愿非遺之美綻放全城，多一份了解，多一份珍惜!(記者 施遠圻丨文)
責任編輯：趙睿
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