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2019年高考數(shù)學(xué)科目考試結(jié)束后,陜西省教育考試院邀請西安電子科技大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院有關(guān)教授和部分中學(xué)教師對陜西省數(shù)學(xué)科目試題進行了簡要分析。

2019年陜西數(shù)學(xué)試題突出學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向,注重能力考查,全面覆蓋基礎(chǔ)知識,增強綜合性、應(yīng)用性,以反映我國社會主義建設(shè)的成果和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的真實情境為載體,貼近生活,聯(lián)系社會實際,在數(shù)學(xué)教育、評價中落實“立德樹人”的根本任務(wù)。

素養(yǎng)導(dǎo)向,落實“五育”方針

2019年高考數(shù)學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點,在學(xué)科考查中體現(xiàn)五育要求,整份試卷站在落實“五育”方針的高度進行整體設(shè)計。理科第(13)題以我國高鐵列車的發(fā)展成果為背景、文科第(5)題以 “一帶一路”知識測試為情境進行設(shè)計,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實社會和經(jīng)濟發(fā)展。理科第(4)題通過“嫦娥”四號反映我國航天事業(yè)取得的成就,發(fā)揮了思想教育功能,體現(xiàn)了對考生“德育”的滲透和引導(dǎo)。理科第(18)題引入了非常普及的乒乓球運動,以其中普遍存在的比賽結(jié)果的預(yù)估和比賽場次的安排提出問題,要求考生應(yīng)用數(shù)學(xué)方法分析、解決體育問題,體現(xiàn)了對學(xué)生的體育教育。文、理科第(16)題融入了中國悠久的金石文化,賦以幾何體真實背景,將美育教育融入數(shù)學(xué)教育。文科第(19)題以計算企業(yè)產(chǎn)值增長率為背景設(shè)計,體現(xiàn)對企業(yè)高效生產(chǎn)的要求,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注勞動,體現(xiàn)了勞動教育的要求。

責(zé)任編輯:楊林宇

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