高考卷穩(wěn)中有變 亮點(diǎn)頻現(xiàn)
海峽網(wǎng)6月9日訊 (海都記者 李建芳 羅小春 鄧小燕 郭晨 鄭琳琳 實(shí)習(xí)生 官靈婕) 除了語數(shù)外,今年理綜、文綜試卷也穩(wěn)中有變,亮點(diǎn)頻現(xiàn)。參與點(diǎn)評(píng)的名師們表示,2017全國(guó)卷各科試卷重視學(xué)科素養(yǎng),關(guān)注學(xué)生能力,也給今后的教學(xué)很多啟示。
理綜穩(wěn)中有變注重能力考查
點(diǎn)評(píng)人:福州三中高三物理老師吳李崗
物理 廣而不深 繁而不難
今年理綜卷,物理題型分布基本不變,但畫風(fēng)與往年不同。如考查模塊有變:今年是理綜卷中物理題選修模塊調(diào)整后的第一年,將過去選修的3—5列入必修范圍,往年這部分的總分值為15分,今年在試卷的選擇題第14、17兩題中體現(xiàn),共12分;選擇題的多項(xiàng)選擇從去年的4題變?yōu)?題,這要求考生認(rèn)真審題,看清提示信息;往年選擇中常見的題型,比如交流電、變壓器、萬有引力的常規(guī)題型,今年并沒有出現(xiàn);計(jì)算題2題均沒有圖,這要求考生有一定的空間想象能力,自己能夠根據(jù)文字信息構(gòu)造圖景。
此外,今年試卷還有幾個(gè)特點(diǎn):總體思維難度有所下降,粗看似會(huì)做,卻容易做錯(cuò),要細(xì)心;全卷計(jì)算量較大,主要是數(shù)學(xué)中的數(shù)值運(yùn)算量大;實(shí)驗(yàn)題形式基本不變,電學(xué)實(shí)驗(yàn)與去年一樣,電路設(shè)計(jì),難度適中,力學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理簡(jiǎn)單易懂,但計(jì)算量大。
點(diǎn)評(píng)人:福州三中高三化學(xué)集備組長(zhǎng)章新林
化學(xué) 難度略升 平穩(wěn)過渡
化學(xué)試卷注重學(xué)科思維和方法??傮w感覺是題目比去年略難。主要是選擇題部分,整體難度高于去年。其中,第8、9、11、13題較難。實(shí)驗(yàn)題情景較復(fù)雜,考生讀懂題意需要較多時(shí)間。結(jié)構(gòu)題第(1)小題,K的焰色反應(yīng)紫色對(duì)應(yīng)波長(zhǎng),學(xué)生不易選??傊?,學(xué)生要有很強(qiáng)的基本功才能完整、準(zhǔn)確無誤回答好試題中所設(shè)置的問題,得高分不易。
試卷體現(xiàn)了以下特點(diǎn):
1.更加注重化學(xué)與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系及化學(xué)史的考查。
2.注重學(xué)科思維方法和思維縝密性的考查。
3.圖形、圖表分析需到位。選擇題第13題需看清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)以及數(shù)學(xué)上對(duì)數(shù)函數(shù)的意義。第27題第1小題中,酸浸條件中縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)如果沒看清,易漏答案。
點(diǎn)評(píng)人:福州三中高三生物集備組長(zhǎng)劉東杰
生物 突出考查學(xué)科核心素養(yǎng)
生物試題體現(xiàn)了綜合性、創(chuàng)新性及規(guī)范性的特點(diǎn)。試題側(cè)重生物學(xué)科核心素養(yǎng)的考查,從題型、難度上看,與去年全國(guó)卷相近。具體體現(xiàn)為以下幾個(gè)特點(diǎn):
1.側(cè)重考查生物主干知識(shí),凸顯生命觀念,試題圍繞著細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,光合呼吸,遺傳規(guī)律,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)等核心主干知識(shí),考查學(xué)生用生命觀念認(rèn)識(shí)生命世界,解釋生命現(xiàn)象。如第2題考查細(xì)胞膜的信息傳遞功能,第4題利用小鼠的實(shí)驗(yàn)考查對(duì)過敏反應(yīng)的理解,第31題通過設(shè)置某種疾病導(dǎo)致人體的血漿濃度降低及大量飲水后對(duì)人體的影響。
2.突出考查實(shí)驗(yàn)探究能力,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。生物是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),許多生物科學(xué)知識(shí)都來自科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究。高考生物歷來重視對(duì)生物實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?,今年也不例外?/p>
3.生物理性思維的考查也貫穿著考題。例如第30題對(duì)密閉容器中植物光合呼吸作用的考查,不但要能判斷植物光合和呼吸作用的變化,還要能分析變化的原因。第6題和第32題要求考生能熟練地掌握演繹推理的思維方法,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行推理和判斷,以得到正確的結(jié)論。
責(zé)任編輯:楊林宇
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