20歲佛山學(xué)生留美期間在宿舍內(nèi)自殺身亡 留學(xué)生群體學(xué)業(yè)交際等多重壓力受關(guān)注
在剛過去的周末，佛山學(xué)生留美期間在宿舍內(nèi)自殺身亡成為許多市民討論的焦點話題。記者了解到，在美國加州大學(xué)圣芭芭拉分校就讀德語及心理學(xué)的大二學(xué)生劉薇（化名），生前曾就讀于佛山實驗學(xué)校、華英中學(xué)、佛山一中等佛山知名的中小學(xué)。校方核實了她的死訊，并表示哀悼。
劉薇生前在國外社交網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的每一張圖片，幾乎都是以燦爛笑容示人，給人印象是一個樂觀、開朗、充滿陽光的女孩。而死后隨著她的微博曝光，親朋好友發(fā)現(xiàn)她隱藏在微笑背后的哀傷。記者了解到，隨著留學(xué)生的增多，在國外面臨的語言障礙和課業(yè)壓力很多都超過這些孩子的預(yù)期，有在讀的留學(xué)生坦言，自己的壓力高于高考最緊張的時候，但面對父母，他們卻寧愿選擇報喜不報憂。
花季生命凋零在異國
痛心：佛山留學(xué)生自盡 死前留“遺書”
新華網(wǎng)轉(zhuǎn)載當(dāng)?shù)貓蟮婪Q，當(dāng)?shù)貢r間2月12日下午4時左右，劉薇（化名）被人發(fā)現(xiàn)在宿舍中死亡。警方調(diào)查斷定，劉薇的死因為自殺，自殺動機仍在調(diào)查中。
在校就讀德語及心理學(xué)的大二學(xué)生劉薇是個美麗陽光的女孩，社交廣泛且熱愛戶外運動。就在此次慘劇發(fā)生的前一周，女孩曾貼文感謝母親抵美陪伴近一個月，并表示“自己已經(jīng)長大懂事”，未曾想一周后竟傳來噩耗。
根據(jù)劉薇的臉書主頁信息，現(xiàn)年20歲的她來自廣東省廣州市，2012年就讀于佛山一中，2015年進入圣芭芭拉加大進修德語及心理學(xué)專業(yè)。
劉薇的離世讓人驚訝，她的好友也表示，對劉薇的印象是開朗和樂觀的，平時也健談。“她走進教室的時候，臉上總會掛著笑容。” 從她社交網(wǎng)絡(luò)的推文和照片看，劉薇生前專注記錄平日點滴，幾乎在每一張圖片中，都以燦爛笑容示人，是一個樂觀、開朗、充滿陽光的女孩。
在女孩被發(fā)現(xiàn)離世后，她的微博上，2月13日的一則定時發(fā)布的微博引起網(wǎng)友關(guān)注。文字中她稱“當(dāng)大家看到這段文字的時候，我應(yīng)該已經(jīng)離開了人世”。“世界是美好的，而我是個不堪重負(fù)的膽小鬼，所以選擇了退縮和躲避。”并稱“我的離去完全是我自己的選擇，不因為任何人任何事”。
在這段微博中，她還貼出了一張照片。上面寫道：“對不起，生而為人，真的很抱歉，我無法選擇從不開始，所以我選擇結(jié)束。”
老師：“全能”學(xué)生卻多愁善感
上周五，記者從劉薇就讀的高中了解到，校方經(jīng)核實，在美自殺身亡的確是該校2012級學(xué)生，對此校方表示痛心。“如花的年齡，如花的美貌，凋落在異國他鄉(xiāng)，愿魂魄能歸于故鄉(xiāng)。”該校校長稱。
記者從熟悉劉薇的老師處了解到，劉薇在小學(xué)五年級轉(zhuǎn)入佛山實驗學(xué)校，初中則在華英中學(xué)就讀，后來考上了佛山一中。“她從小就學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，所以學(xué)校里面很多老師都認(rèn)識她。”該知情人士稱，劉薇在家中是姐姐，還有一個妹妹和兩個弟弟。談及對劉薇的印象，學(xué)校老師稱她從小英語就非常好，參加過CCTV英語大賽，寫作也很優(yōu)秀。“她的習(xí)作經(jīng)常被拿到全級作為范文來讀。”不過，學(xué)校的老師也記得，雖然劉薇學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，可以說是“全能型”，但性格卻屬于多愁善感的那種類型。
劉薇的高中校友從她的社交媒體看到這樣的一段回憶。在國內(nèi)讀書的時候，劉薇曾因為一個謠言被喊到辦公室，被老師批評。“當(dāng)時老師的話比較嚴(yán)厲，辦公室的其他老師也能聽到，她當(dāng)場就哭了。”該校友稱，在離開老師辦公室后她也哭了好久，進課室后也沒有停止。后來雖然該老師解釋是冤枉了她，班主任也找她談話，劉薇也回答說沒事，但傷害卻記在心里。
背后：未向家人透露她的哀傷
記者從知情人士獲悉，劉薇的家人在日前已經(jīng)赴美國參加了她的追悼會，對于劉薇的離世家人非常悲痛。劉薇的媽媽還記得，她離世前，還跟爺爺奶奶視頻，甚至用微信祝父母元宵節(jié)快樂。據(jù)了解，在農(nóng)歷春節(jié)前，劉薇的父母還曾到學(xué)校探望女兒，他們一起在廚房烹煮年夜飯，劉薇也把休息室裝飾得漂漂亮亮。因此劉薇的家人至今想不明白，“她當(dāng)時非?？鞓?，無憂無慮的，我們都很開心。不知道為什么（選擇自殺）”。
劉薇的微博還透露，春節(jié)前父母的來訪曾讓她的心情有所好轉(zhuǎn)，她在facebook最后一條信息曾感謝母親一個月以來的陪伴。而在此前她的一條發(fā)在1月2日的微博稱：“媽媽在這個清晨抱著我，像是敏銳地捕捉到我從未泄露的哀傷。”這也間接印證了家長在事前可能難以察覺她輕生的念頭。
雖然暫時無法斷定是什么原因?qū)е逻@位女孩選擇輕生，但記者了解到，在事發(fā)前，劉薇的微博上曾多次透露負(fù)面情緒和“求救信號”。2月10日，劉薇的微博提到“是時候該結(jié)束了，再見，希望在另一個世界，愛沒有相對，只有絕對純粹”。2月8日，劉薇微博反復(fù)提及悲傷。
而早在去年的12月29日，她提到“每天早上起床，我總會問自己，為什么還會醒來。”12月24日，又提到“我不知道該怎么樣和生活中無法失去的人說再見，所以我沒有說再見就離開了。”不過記者留意到，這些消息當(dāng)時很少有評論留言并給予她開導(dǎo)。
凋零背后的留學(xué)壓力
留學(xué)經(jīng)歷沒有想象中光鮮
實際上，過去這幾年，還有很多和劉薇一樣的留學(xué)生，在留學(xué)期間選擇結(jié)束自己的生命。在佛山，隨著國際教育理念的普及，如今有越來越多的學(xué)生選擇到國外學(xué)習(xí)，不少有過留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生都表示：“留學(xué)的經(jīng)歷其實并沒有外界想象中的那么光鮮”，也比預(yù)想中的更加艱難。
記者了解到，劉薇也曾經(jīng)歷過艱難時期和學(xué)習(xí)的壓力。在她的社交網(wǎng)絡(luò)上稱：“昨天我上了4堂課，做了2個心理學(xué)實驗，好多作業(yè)和閱讀要做。盡管開始有點艱難，我還是享受這里的一切，因為勤奮和努力最終會有所回報。”
家住南海的曾小姐，曾在澳大利亞的昆士蘭大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用金融專業(yè)。她透露，自己留學(xué)期間的壓力“真的很大”。“我都快要去看心理醫(yī)生了。”曾小姐稱，因為自己選擇了從法學(xué)跨到金融學(xué)學(xué)習(xí)，而大學(xué)四年都沒有學(xué)過任何和數(shù)學(xué)有關(guān)的科目，很多科目我可能連中文版的都不一定能懂，一下要學(xué)習(xí)英文版，對她而言是非常艱難的挑戰(zhàn)。
“國外上學(xué)并沒有你們想的輕松，節(jié)奏超快，開學(xué)像打仗，很多作業(yè)小組討論，作業(yè)的形式又多。”曾小姐稱，國外學(xué)校多是“寬進嚴(yán)出”。因為老師來自世界各地，語言關(guān)是必須克服的障礙。一開始自己上課沒聽懂多少，基本靠回家自學(xué)。此外，獨立生活也是一個難題，每天上完課很累，還要自己做飯。
同樣有過留學(xué)經(jīng)歷，家住南海的梁小姐稱，在自己英國留學(xué)期間，班上一起來的中國女生，也在學(xué)業(yè)壓力下“出現(xiàn)狀況”。“我同學(xué)平時經(jīng)常獨自旅游，樂觀積極，獨立能力強，但在那一年的冬季期還是出現(xiàn)抑郁癥狀，持續(xù)三個月。”何小姐稱，幸虧當(dāng)時該女生父母及時覺察到，立刻飛去陪同才沒事。
比高考壓力還大
目前仍在美國芝加哥留學(xué)的小露也有同感。小露稱，自己現(xiàn)在的感覺，是比高考的時候壓力還大。“如果家里足夠有錢，也不用糾結(jié)要不要在這邊找工作，回去國內(nèi)順理成章的繼承家業(yè)那還好。”小露說，但像她這樣不少普通家庭出國的人，要考慮自己出去花了幾十上百萬的錢是否值得，又時刻質(zhì)疑自己是不是做得不夠好，會不會讓家里蒙羞。
“只身一人漂泊在外，學(xué)業(yè)壓力又大，加上人際關(guān)系、文化沖突和找工作的壓力，精神壓力會加倍。”在上周，因為遇到挫折，小露還發(fā)朋友圈說“講真，大部分時候我都覺得自己是廢柴一樣的存在”。當(dāng)時，有朋友留言說“我覺得活著就有意義”，這樣簡單一句安慰讓她覺得非常溫暖。
此外，記者從多位有過留學(xué)經(jīng)歷的佛山學(xué)生了解到，雖然國外的大學(xué)生都設(shè)有心理咨詢輔導(dǎo)機構(gòu)，提供給學(xué)生在遇到狀況時預(yù)約，但這類機構(gòu)卻很難起到有效作用。
建議：要善于察覺孩子情緒變化
在這種情況下，多名“過來人”表示，學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和家人的態(tài)度，起到至關(guān)重要的作用。曾女士稱，自己當(dāng)年留學(xué)的時候，因為面臨種種壓力，期間幾乎要放棄。“我當(dāng)時學(xué)到崩潰，打電話回家說我如果期末不及格就不讀研究生，轉(zhuǎn)去讀技校學(xué)點心烘焙師。”曾小姐稱，但出乎自己意料的是，一向傳統(tǒng)的家里父母居然答應(yīng)了她的請求。“之后沒有了包袱，才逐漸好了很多，最后還順利畢業(yè)了。”曾女士稱，回想起來自己非常感激父母，對她精神上的支持是有著巨大力量的，幫助她度過了那段艱難的時刻。
小露則表示，其實留學(xué)生到國外，過了前一段時間的“蜜月期”到了真正的磨合期，經(jīng)歷的壓力最大，父母應(yīng)該特別關(guān)注這一時期的孩子動向。“學(xué)生也要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，比如結(jié)合自己的愛好去運動，或者多一些社交活動，想辦法讓自己開心起來。”小露說。
家住禪城的李先生女兒，之前在美國留學(xué)，畢業(yè)后也在美國成家定居。李先生覺得，父母在送孩子出國前，也需要對自己孩子的情況有所掌握，判斷孩子是否適合出國，而不僅是出于求學(xué)或者履歷的考慮。
有心理咨詢師建議，父母除了電話外，也可以盡量通過視頻，或者學(xué)生的社交網(wǎng)絡(luò)，以及身邊的朋友留意到自己家孩子在留學(xué)情況。“當(dāng)言語或者文字，出現(xiàn)一些負(fù)面情緒的敏感詞時，家長就應(yīng)該特別留心。”該心理咨詢師稱，這些情況如果孩子刻意隱瞞，并不容易覺察，需要家長特別留心。
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