養(yǎng)育他是因?yàn)閻鬯?不要把貧窮觀帶給你的孩子

凱叔說

kaishushuo

這篇文章實(shí)際上在探討我們面對財富的態(tài)度。

富人的態(tài)度是把目光放在增量，他們相信未來。

窮人的態(tài)度是把目光放在存量，他們恐懼未來。

錢是守不住的，因?yàn)槟阍缤硪ā?/p>

把現(xiàn)有的金錢放在對生活的改善和對未來的投資。一方面不斷提高生活質(zhì)量，其實(shí)這是擁有財富的根本目的。另一方面，用現(xiàn)在的存量博取更好的未來，于是良性循環(huán)。

說到底，面對財富的心態(tài)，取決于你對獲取財富能力的自信。

希望我們的孩子都有這份自信。

我在十來歲的時候看了《窮爸爸富爸爸》，很受益。那時知道了“復(fù)利”的概念。

其實(shí)，在孩子心里種下的財富觀，本身在人生中就會產(chǎn)生極大的復(fù)利效應(yīng)。

復(fù)利本身的價值就在于時間。

越早越好，越長越好。

新加坡的高中生學(xué)費(fèi)又漲價了，公民價格不變，PR漲價$40，海外學(xué)生（非ASEAN成員國）漲價$150，2016年每月$1150，而2017年則漲到每月$1300。

我看到一個高中生在微信上抱怨：看來以后只有有錢人才能來新加坡上學(xué)了。

她所不知道的是，其實(shí)她就是一個有錢人。

她一個人租住在公寓里，每月租金就是$900（相當(dāng)于國內(nèi)4500元人民幣），加上海外留學(xué)的這筆費(fèi)用，又是多少人可以承擔(dān)起的。

那么身為有錢人，她為什么還如此抱怨呢？

貧窮和富裕

人生有很多無奈，但最無奈的，可能就是貧富差距。

有人認(rèn)為，貧窮和富裕是可以改變的狀態(tài)，比如很多富二代都是紈绔子弟，而很多窮人的孩子通過努力學(xué)習(xí)可以出人投地。所以他對孩子說：你要好好讀書，才能上好大學(xué)，上了好大學(xué)，才能過上好生活。

但想要改變貧富狀態(tài)，只是如此簡單的事情嗎？

事實(shí)很悲哀，盡管媒體會報道一些品行不良的富二代，或出生貧苦卻出類拔萃的人才，但普遍情況是，富二代沒有變得貧窮，而多數(shù)窮人的孩子依舊生活在社會的中下層。

大學(xué)教育可能改變了他所在的城市，但沒有在很大程度上改變他的生活狀態(tài)。他也許比父母那一代過得稍微好一點(diǎn)，但從橫向比較上看，富人依舊是富人，窮人依舊是窮人。

有人說，那是因?yàn)樵钾敻环e累不同，窮人想要趕上富人的程度需要時間。

好吧，那又是什么原因，造成兩個人是從同一條起跑線出發(fā)，一個人穩(wěn)步地過上相對富裕的生活，而另外一個人的生活質(zhì)量逐年下降呢？

很多人活了一輩子，回頭發(fā)現(xiàn)，別人的生活越過越富裕，而自己的生活越過越貧窮。同樣是一個地方出來的人，同樣是一個學(xué)校畢業(yè)的人，為什么有這么大的差距呢？

又有人歸之為宿命論，逢人就說自己的命不好。他覺得自己的智商并沒有比別人低，但機(jī)會總是輪不到他的頭上。所以別人能夠升官發(fā)財，是因?yàn)閯e人的機(jī)會好。

事實(shí)就是如此嗎？

A君和B君的故事

A君和B君是來自四線小城鎮(zhèn)的兩個孩子。兩家離得很近，生活條件都屬于不好也不壞的那一種，父母教育程度都不高。A君的父親為人家開車運(yùn)輸貨物，母親不工作，在家里帶孩子。B君的父母都在一個小工廠里勞作，工作時間很長。

A君

A君父親每個月把工資收入交給他的母親，母親是個愛打扮的人，最大的樂趣是給家里人做好豐盛的早飯，把家里打理得緊緊有條，然后出去和鄰居街坊聊天。家里除了日常的開銷，其他都存在銀行，當(dāng)然A母親還喜歡購置黃金。

A母親也是個對時尚商品很感興趣的人，知道哪里有性價比高的衣服，常常帶著A君出去逛街，也會細(xì)心地告訴孩子怎么比價怎么砍價。

A君也是個很有生活樂趣的人，常常喜歡和母親一樣在廚房里面倒騰出美味的早飯。同時她在常年累月的積累中對商品知識了如指掌，身上常穿著款式新穎的衣服，也是同學(xué)們非常喜歡聊天的對象。

B君

B君父母白天晚上都看不到影子，B君每天的早飯就是街對面的包子，她一年很少能夠吃到母親做的一頓飯。

B母親是個性格非常要強(qiáng)的人，常和B父親吵架，指責(zé)丈夫的種種不是。丈夫心思郁悶，工作更不思進(jìn)取。家里的錢都藏在柜子里，很快就花得沒有影子。B母親說父親都花掉了，B父親說就這么點(diǎn)錢，能花到哪里去。

家里經(jīng)濟(jì)不好，B母親覺得唯一的出路就是孩子了。她非常重視孩子的學(xué)業(yè)，僅要求孩子專心讀書，不需要孩子洗碗掃地做家務(wù)，不需要孩子應(yīng)付親戚朋友，也不需要孩子了解家里的錢財事務(wù)。

B君從小聽著父母相互的指責(zé)長大，也從中了解家里經(jīng)濟(jì)條件不好，所以自覺對開銷降低要求。她很少和其他女生一起出去逛街，對女性商品一無所知，每天宅在家里看書，當(dāng)然也對外面的新鮮事情不甚了解。所以雖然她成績不錯，但不擅交際，人緣一般。

若干年后，他們長大了

A君家存了點(diǎn)錢，在A母親的建議下，在市中心購置了一套房子，全家都搬了過去，幾年后房價漲了好幾倍，家里條件越來越好。

A君從小和母親關(guān)系特別親密，長大后在母親的介紹下嫁給了一個市中心的青年，和父親很像，每月生活費(fèi)上交，兩人的性格都非常溫和，甚至都不會大聲說話。親戚家都住锝很近，有事情都可以相互幫幫忙。

B君家和過去一樣，依舊是那一套老房子，家里沒有任何儲蓄。

B君和母親一樣都是性格要強(qiáng)的人，但是從小和父母關(guān)系一般，甚至很疏遠(yuǎn)。她雖然考入一個不錯的學(xué)校，但是畢業(yè)后不接受父母的建議，自己選擇了一個其他城市的青年結(jié)婚，但婚后卻和父母一樣常常陷入爭吵。

（以上故事來自天涯論壇，為保護(hù)隱私，隱去真實(shí)姓名。）

“貧窮觀”猛于虎

在A君和B君的故事里，可以看到貧窮和富裕發(fā)展的兩條不同的軌跡，而劃出這條軌跡的，卻是深植在父母心中的思維方式。發(fā)家致富各憑本事，但是貧窮卻有著一些特定的跡象可循。

貧窮的消費(fèi)觀

有貧窮觀的父母本身就是對商品經(jīng)濟(jì)不敏感的人，比如B君的母親，常年很少去逛街，常常貪圖便宜和方便，就近選擇商品。

偶爾帶孩子去逛一次大商場，兒時的A君和B君如果對父母說：“我想要買這個，我想要買那個。”

他們的父母會給出不同的答案：

A君父母：“好啊，媽媽研究一下你想要什么。哦，這個商品是哪里出產(chǎn)的？什么材料做的？有什么玩法？...（和導(dǎo)購員寒暄一番）寶貝，媽媽覺得這個不太適合你，它有點(diǎn)復(fù)雜，等你再長大一點(diǎn)才可以玩。我們?nèi)ジ舯谠倏纯?，找一個更好玩的好不好？”

B君父母：“這個太貴了，我們買不起。別買了，快走快走。（如果孩子哭鬧，父母可能惱羞成怒，甚至對孩子大吼大叫。）”

這件事情背后折射的影響是什么呢？

對于A君，知道了要對商品進(jìn)行合理的研究和分析，逐漸了解商品的價值來自哪里，知道一分錢一分貨的道理。錢不是不可以花，而是需要花在合理的地方。

對于B君，總是有種“我們很窮，買不起東西”的感覺。這種感覺會導(dǎo)致孩子的自卑感，令他的人生失去最基本的“底氣”，甚至在很長時間里令他對高精尖或高大上的東西產(chǎn)生抗拒或者逃避心理。

貧窮的生活方式

越有錢的人，越是精打細(xì)算，會估量每一分開銷的價值，并且把錢花在有投資回報的事情上。本文最開始提到的這位有錢的高中女生，大概就是受到這種思維影響，認(rèn)為這種漲價沒有提升她的投資回報率。

而沒有錢的人，要么變成“守財奴”，要么就是窮大方。

邏輯一：貴的東西不要買，沒錢買不起。

邏輯二：買廉價的商品就代表節(jié)省。

所以他們只能擁有廉價的商品，不懂辨別商品的真正價值。而那些廉價的商品質(zhì)量不高，導(dǎo)致他們的購買頻率提高，又陷入一個“買廉價商品，短期損壞，繼續(xù)買廉價商品”的死循環(huán)。

如果去B君的家里，總會發(fā)現(xiàn)某個角落堆滿了玲瑯滿目的雜品，因?yàn)樗麄冑徺I的東西非常容易損壞，而壞掉了又舍不得丟掉，總想著哪一天還能用，或者可以送給別人，可是常常別人也不要，只能堆在家里，越堆越多。

貧窮的待人處事

在B君的故事里，可以發(fā)現(xiàn)她的母親屬于女強(qiáng)人的類型，性格好強(qiáng)，事事包辦，然后又對丈夫諸多指責(zé)，而A君的母親雖然不工作在家里休息，卻深得丈夫和孩子的信賴，懂得享受生活，也為家人創(chuàng)造美好的生活方式。

窮人的觀念是“我不快樂是因?yàn)槲覜]有錢，所以我要多掙錢”，他把時間都花在掙錢上，但不懂真正讓生活更為輕松和快樂的，是人心。人心是柔軟的東西，需要時間的滋養(yǎng)，把掙錢的時間分出來去滋養(yǎng)周邊人的人心，不會減少多少錢財，其投資回報卻更加直接和明顯。

把時間花在家人的相處上，給家人做一頓早飯，帶孩子出去玩耍，和親戚朋友聊天，為別人準(zhǔn)備一份禮物...

宿命論者覺得自己的命不好，別人擁有很多機(jī)會。但機(jī)會其實(shí)是公平的，機(jī)會就是人與人之間的互動，每一次交流，每一個感恩，都存在著機(jī)會。捫心自問，自己對此視而不見，則能責(zé)怪命運(yùn)？

貧窮對于孩子的影響

這種來自父母的思維方式，通過每日的交流和相處，傳遞給了下一代。這是學(xué)校教育無法觸及的原始地帶，卻對孩子的行為方式產(chǎn)生重要的影響。

知乎上有人舉了個例子，可以看到貧窮觀如果植入到孩子的腦中，會產(chǎn)生怎樣的影響。

穿衣打扮，行事寒酸。

沒有貧窮觀的人，無論穿什么樣的衣服，都行動磊落，因?yàn)樗辉诤酢６鴵碛胸毟F的人，也許從小被人嘲笑太多次，總是非常在乎自己的外表，即使穿上西裝領(lǐng)帶，也總是有被人關(guān)注的不自在感，顯得非常拘束。

拘束的狹隘心態(tài)

同學(xué)之間有好玩的東西，比如電腦，或者樂器，沒有貧窮觀的人，大大方方地借用，不覺得有什么，而沒有貧窮觀的人，對此卻畏畏縮縮，不敢談起，因?yàn)樗ε陆栌昧俗约喝f一弄壞了，還不起。

自卑卻又有強(qiáng)烈的自尊心

貧窮感深植心中的人非常敏感，和朋友出去吃飯，不愿意接受別人請客，怕別人覺得自己窮；不愿意接受別人的幫助，怕別人覺得自己窮；甚至去商場銷售員一個無心的眼神，都能夠刺激到心中那根窮的神經(jīng)線和自尊心。

防備心重

有貧窮感的人通常也是沒有安全感的人，所以對人都非常防備，不敢提及自己的家庭以及任何過去，與別人的交流也不會太深入。無論對于喜歡的人和不喜歡的人，都保持著距離，不愿意別人探究自己。

這一切就像是得了一種如影隨形的病，由父母的言行植入到孩子的心中，從此揮之不去。

我還發(fā)現(xiàn)一個很有趣的現(xiàn)象：

其實(shí)越有錢的人，反而越是精打細(xì)算，會估量每一分開銷的價值，并且把錢花在有投資回報的事情上。

本文最初提到，那個看似很富裕的女生居然還在抱怨新加坡的學(xué)費(fèi)昂貴？

我想她一定很了解父母的錢都是通過投資一分分賺回來的，也不是天上掉下來的。

我想她也一定知道，花錢都需要在有效的地方，比如她選擇居住在公寓里，一方面因?yàn)楣⒐饩€好，有助于她的學(xué)習(xí)，另一方面也是進(jìn)行過比較，雖然公寓的租金比組屋略高，但是交通更加方便，上學(xué)的時間大大縮短。

而這些，都是她的父母教給她的。在她做一個選擇的時候，都會詳細(xì)地咨詢父母，然后得出一個性價比最高的決案。

這就是一種教育方式，但是這種教育方式和貧富沒有太多直接的關(guān)系，因?yàn)闊o論父母貧窮和富裕，都可以嘗試使用這種教育方式，而不是因?yàn)樽约旱呢毟F，就把“貧窮觀”同樣塞給自己的孩子。

不要告訴孩子，這個商品很貴，我們買不起。

告訴孩子，我們每個月都有預(yù)算，現(xiàn)在已經(jīng)超預(yù)算了，所以我們只能下次再買。

告訴孩子，這個商品有比較復(fù)雜的性能，適合更大一點(diǎn)的孩子玩，所以等你再長大一點(diǎn)，我們就可以買這個商品。

不要告訴孩子，家里沒有錢，只能靠你了，你要好好上學(xué)，才能賺錢養(yǎng)家。

詢問孩子，你喜歡什么，為什么。

詢問孩子，你想要成為什么樣的人，我們可以為你做什么。

不要告訴孩子，媽媽太忙了，沒有時間陪你，你自己玩。

請求孩子幫忙，和孩子說，媽媽喜歡你和我一起做家務(wù)。我們一起把家里收拾得干干凈凈。我們一起做飯，享受美味的飯菜。

不要告訴孩子，你只要好好學(xué)習(xí)就可以了，其他什么都不用你管。

告訴孩子，要勞逸結(jié)合，只有強(qiáng)壯的身體，才能支持長久的學(xué)習(xí)。

告訴孩子，每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都是你學(xué)習(xí)的對象。

教育本來就是和窮富沒有關(guān)系的事情。我們教育孩子，不是為了讓他背上沉重的家庭負(fù)擔(dān)，但是為了讓他自食其力，撐起他自己的天空。

不要把貧窮作為督促孩子的理由，我們養(yǎng)育孩子，是因?yàn)?，我們愛他?/strong>