《別想打擾我學(xué)習(xí)》林驍然受傷 別想打擾我學(xué)習(xí)林驍然結(jié)局如何

《別想打擾我學(xué)習(xí)》林驍然受傷

籃球隊(duì)更衣室集合喊口號，林驍然比賽受傷。

林驍然結(jié)局如何

《別想打擾我學(xué)習(xí)》將故事背景放在高中，她的情節(jié)和《想見你》有一點(diǎn)異曲同工的地方，在電視劇中由李蘭迪飾演的南向晚并不是一個(gè)“正統(tǒng)”高中生，她本來是一個(gè)知名公司的員工，南向晚的人生簡歷看似完美，可她的心中卻有一個(gè)遺憾，就是對自己沒能考上心儀的大學(xué)而耿耿于懷，這個(gè)遺憾也被南向晚深藏于心。

本來事實(shí)是無法改變的，沒想到南向晚在偶然的一次休息睡眠中竟然做了一個(gè)很長很長的夢，這個(gè)夢有多長呢，長到南向晚在夢里可以回到自己的高中時(shí)代，重新感受高中時(shí)代的整個(gè)生活。

南向晚雖然也一直想回到高中時(shí)代，但她回到高中時(shí)代并不是為了某個(gè)人某份情感，而是想要將遺憾補(bǔ)齊，考上自己心儀的大學(xué)。這一次好不容易回到了過去，南向晚的目標(biāo)就只有一個(gè)，考上心儀的大學(xué)。原本以為南向晚回到高中后會直接來到自己曾經(jīng)上學(xué)的重點(diǎn)班，不過這次“穿越”讓她成為普通班的一員。

在南向晚的成長歷程中，她的確有一段在普通班的生活，由于南向晚在分班考試中的失誤，導(dǎo)致她沒能考上學(xué)校的重點(diǎn)班，但過了一段時(shí)間南向晚的媽媽便托關(guān)系將南向晚轉(zhuǎn)向了重點(diǎn)班。這個(gè)“關(guān)系”就是學(xué)校的一名老師，也是因?yàn)檫@位老師導(dǎo)致南向晚的家庭發(fā)生了很大的改變。

原來該老師在年輕的時(shí)候曾經(jīng)對南媽媽展開過強(qiáng)烈的追求攻勢，這次南媽媽為了幫助女兒，和他走得比較近，沒想到卻被南向晚的爸爸誤會，這段誤會讓南向晚的父母不斷的爭吵，最終離婚。

南向晚回到普通班后并不甘心，她依然想象著自己要努力學(xué)習(xí)考進(jìn)重點(diǎn)班，想要重新考進(jìn)重點(diǎn)班就意味著南向晚的成績必須處于成績排行榜的前列，盡管高中知識南向晚并不陌生，可過了這么多年，南向晚早已經(jīng)忘記了大半，她只能花費(fèi)更多的時(shí)間重拾知識點(diǎn)。

本著瘋狂學(xué)習(xí)的勁頭，幾乎沒人和南向晚一起玩，因?yàn)槟舷蛲頍o時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)，這段自我學(xué)習(xí)的過程被普通班的一件事情所改變。以林驍然為首的一群學(xué)生對食堂瘋狂飆升的價(jià)格非常不滿，學(xué)習(xí)食堂光漲價(jià)卻絲毫不注重食品質(zhì)量，為了改變這種情況，林驍然和伙伴們策劃了一場“大戲”。

他們先找個(gè)借口把校長帶到食堂吃飯，同時(shí)在學(xué)校食堂吃飯的同學(xué)們都開啟了“罷餐”模式，為了讓食堂在飯點(diǎn)沒有學(xué)生吃飯，林驍然和兄弟們提前派發(fā)傳單，還請其他同學(xué)吃便當(dāng)。結(jié)果食堂阿姨看到寥寥數(shù)人的餐廳，表情不要太扭曲，也是因?yàn)檫@件事校長同意取消食堂的漲價(jià)模式，讓學(xué)生們都能吃上平價(jià)可口的飯菜。

原本打算在高中重新好好學(xué)習(xí)的南向晚從認(rèn)識林驍然后就變了，林驍然一直讓南向晚和他們同學(xué)參加學(xué)校舉辦的運(yùn)動會，南向晚本來不同意，可經(jīng)不住林驍然的軟磨硬泡，沒想到這次的參加竟然讓同學(xué)們拿下了運(yùn)動會的金牌。從這以后南向晚才發(fā)現(xiàn)原來自己以前的學(xué)生生活太過乏味，并沒有現(xiàn)在這么有趣。

在南向晚的現(xiàn)實(shí)高中生活里，她和重點(diǎn)班中的陳詩韻一直看不慣對方，兩個(gè)人的性格都很驕傲，不愿意向?qū)Ψ降皖^，這也就導(dǎo)致她們看似和平，實(shí)際上經(jīng)常暗暗較勁。但在夢中南向晚并沒有和陳詩韻在一個(gè)班級里，適當(dāng)?shù)木嚯x反而讓南向晚發(fā)現(xiàn)陳詩韻身上的閃光點(diǎn)，她才知道原來自己曾經(jīng)在重點(diǎn)班的認(rèn)真努力，都是因?yàn)橛嘘愒婍嵾@個(gè)“對手”的激勵(lì)，否則她也不會越來越好。

在和普通班同學(xué)相處的過程中，南向晚開始融入她們，甚至已經(jīng)和這些同學(xué)打成一片，當(dāng)再次有機(jī)會讓她離開普通班前往重點(diǎn)班的時(shí)候，南向晚為了不離開他們，選擇放棄了這個(gè)機(jī)會。

到了高三的沖刺階段，南向晚依然在為自己的夢想而努力，林驍然也成功通過了飛行員的各項(xiàng)檢測，兩個(gè)人也在朝著自己最好的方向發(fā)展。就在南向晚準(zhǔn)備用“高考”來重新改變自己人生軌跡的時(shí)候，夢卻醒了。

南向晚重新回到了現(xiàn)實(shí)中，在回歸現(xiàn)實(shí)后她因?yàn)槌霾畛俗桨?，卻在航班上偶遇林驍然，但在南向晚看來他們既熟悉又陌生，不過這次相遇也讓二人留下了彼此的聯(lián)系方式。

之后的同學(xué)聚會林驍然也積極邀請南向晚參加，可是大家的記憶里卻沒有那個(gè)互相陪伴一年的南向晚，反而還是認(rèn)為南向晚在普通班待了不久就轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)班。

但在那一年的時(shí)光中，南向晚卻早已對林驍然暗生情愫，現(xiàn)實(shí)的相遇也讓南向晚鼓起勇氣表白，可林驍然卻冷淡地拒絕了她。南向晚回到家后收到了林驍然發(fā)來的信息，信息中表示表白應(yīng)該是男生主動做的事情。

原來南向晚的夢并不她一個(gè)人的而是南向晚和林驍然的雙向夢境，夢境中的情感和經(jīng)歷都是他們共同所擁有的回憶。

最后，兩人成功牽手在一起，大團(tuán)圓結(jié)局。