聯合教研悟新知互學共研行致遠——五校聯研暨清流縣城關小學總校教學開放周活動

為深入貫徹新課標的教育理念，正確認識核心素養(yǎng)和大單元教學的聯系，加強縣域間教學交流，推進總校“教學共研”機制，充分發(fā)揮名師引領作用，擴大優(yōu)質資源共享，在課堂教學中落實新課標，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)成長，有效提高教育教學質量。

3月27日—28日，清流縣城關小學總校舉辦“聚焦學科核心素養(yǎng)，深研單元整體教學”五校聯研開放周活動。 

精彩課堂

語文組：

家國情懷是中國革命傳統(tǒng)教育中最寶貴的精神財富，11位教師圍繞五年級下冊第四單元革命文化題材課文，搭建了一個由單元主題統(tǒng)領、各文本主題相互關聯、邏輯清晰完整的教學單元。她們從單元語文要素入手，結合新課標學習任務群，立足于兒童意識、文本意識和學科意識，將思想教育融于語言文字的訓練之中：一是學習任務驅動，增強學生學習動能；二是資源整合，打破認知距離；三是品讀文本語言體會文章內涵；四是搭建學習支架，引向深度學習；五是多維實踐，深化情感體驗；通過一步一步引導，讓學生有法可學，入文入境入情，在情感熏陶中促進成長，潛移默化中將家國情懷厚植于心中。

圖為：三元區(qū)東安小學  蔡冠英老師執(zhí)教 《古詩三首：從軍行》

圖為：永安市西門小學 尤紅英老師執(zhí)教 《青山處處埋忠骨 第二課時》

圖為：清流縣城關小學 王月招老師執(zhí)教 《習作：他           了》

數學組：

一個孤立的知識點是不可能體現深度的，要實現教學的深度，必須依靠結構的力量，9位教師各施所長，做到由近及遠，思“前后關聯”，由此及彼，思“溝通一致”，由內及外，思“綜合應用”，由表及里，思“內在關系”，利用結構的力量建立大單元教學聯結，改變教學的深度與目標走向。 

圖為：永安市西門小學 俞道英老師執(zhí)教 《加法結合律》

圖為：大田縣城關第二小學  王斌斌老師執(zhí)教 《長方體的認識》

圖為：尤溪縣東城中心小學 胡愛葆老師執(zhí)教 《找規(guī)律》

圖為：清流縣城關小學 吳清秀老師執(zhí)教 《長方體與正方體的表面積》

英語組：

英語專場以“聚焦傳統(tǒng)文化賦能學科素養(yǎng)”為主題，五位老師充分利用新課標理念，無論是學科整合，還是文本的處理，都有很多值得借鑒和學習的地方。她們以學生學習為主，開展情境中的學與教，評價滲透在教學中；充分利用有趣的教學方式，培養(yǎng)學生聽、說、讀、看、寫的能力，感受了中國傳統(tǒng)文化之美，建立中國傳統(tǒng)文化自信，體會用英語更好地表達與傳播中國傳統(tǒng)文化，提高了學生的英語學科素養(yǎng)。

圖為：清流縣林畬中心小學 楊麗萍老師執(zhí)教 《Unit 6 Dream Job PartA》

語文專題講座：

清流縣教師進修學校教研員吳義米老師為教師們帶來 《革命文化題材的單元整體教學思考》專題講座。吳老師從革命文化題材的編排特點、革命文化課程的教學思考、革命文化與校園文化的融合等三個方面，對紅色文化題材單元的整體教學進行了深入閘釋，給教師們的教學帶來了諸多啟發(fā)。

交流研討

課后，每位執(zhí)教老師分享了自己的教學思考，觀課老師們也結合自身的教學實踐對新課標引領下的課堂教學設計進行了深入探討。交流活動既有新穎教學理念的激情碰撞，又有志同道合的喜悅，達到了互惠雙贏的目的。

教研有道，探索無涯。本次聯合教研活動為教師們搭建了一個經驗分享、情感交流、智慧共生的平臺，拓寬了教研思路、豐富了教研渠道，碰撞出更多的思考火花。愿我們以此次教研為契機，汲他人之所長，成為眼中有光，腳下有印的鉆研者，攜手并進，一起奔赴教育的詩與遠方。