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據(jù)新西蘭天維網(wǎng)報道，在剛剛過去的Eden Park榮譽頒獎儀式上，新西蘭華裔學生Henry被評為2017年劍橋國際考試中新西蘭最杰出的學生。談到自己的求學經(jīng)歷，Henry Chen告訴記者，“雖然我出生在新西蘭、接受西式教育，但我能夠取得如此好的成績離不開父母的傳統(tǒng)中國式 ‘嘮叨’。”

為了我上學，全家搬到了奧克蘭頂級校網(wǎng)

1995年，Henry Chen（陳述韜）的父母從中國廈門移民到新西蘭。Henry和雙胞胎哥哥Kevin出生在奧克蘭。在Henry3歲的時候，一家人便搬到了Taranaki的Stratford小鎮(zhèn)。在那里，父母經(jīng)營著一家便利店，Henry就在這個小鎮(zhèn)長大。

“我時不時地會在店里幫忙，我喜歡整理貨架，但不喜歡收銀，因為收錢就要跟人說話。”

在Taranaki，Henry就讀于教會學院St Joseph小學。由于St Joseph小學涵蓋了8年級的課程，所以Henry在Stratford High School只讀了9年級課程。后來，父母為了Henry兄弟能夠接受更好的教育，舉家搬回了奧克蘭。

“我父母希望搬到奧克蘭頂級校區(qū)，這樣能夠為我提供更好的學習環(huán)境。其實，他們在我小時候就想這樣做了，但我沒有同意。不過上高中后，我自己也意識到必須到一所更有聲望的高中讀書，否則，我現(xiàn)在也不會在悉尼學習我喜歡的課程。”Henry告訴記者。

Henry表示，這次搬家對他帶來了巨大的影響，完全改變了他對學術(shù)界的看法。

在重回奧克蘭的3年里，Henry就讀于Auckland Grammar School （奧克蘭文法學校）。“在我去奧克蘭文法學校之前，我在學習方面是一個非常懶惰的人，我沒有大量投入時間去學習。奧克蘭文法學校競爭非常激烈，每個人都想考高分。每個人都在同一個水平線上，但每個人都希望做到最好。因為學校分班，大家都想進A班念書。”

Henry告訴記者，由于自己天生就有很強的競爭心，因此學習的內(nèi)在驅(qū)動性很大。但當進入奧克蘭文法學校開始學習后，學校的學習氛圍又把這種競爭感推到了一個全新的高度。

“這聽起來很酷，我想進入最好的班級，所以我必須更加努力學習，讓學習變得更有效率。由于競爭非常多，學校其實也會強調(diào)讓學生在某個考試中擊敗他人。”Henry說。

在這里，Henry取得了非常優(yōu)異的成績。他告訴天維網(wǎng)記者，在這幾年里，他獲得很多獎項，包括Dux of Auckland Grammar School 2017 （2017年奧克蘭文法學校最優(yōu)學生）；奧克蘭文法學校頂級學生，平均成績97分；4項NZQA獎學金，并且還在物理和化學考試中取得了世界矚目的成績。

現(xiàn)在，Henry已經(jīng)開啟了他在悉尼大學的學習生活。他正在攻讀醫(yī)學雙學位，“我想當一名外科醫(yī)生，或者神經(jīng)外科醫(yī)生。”

父母的中式傳統(tǒng)教育卻對我?guī)椭艽?/strong>

“小時候在家里，我基本上都用普通話與父母交談。但由于我出生在新西蘭，慢慢地我就更習慣講英語。”Henry說，最開始父母很希望自己說中文，但后來還是更習慣說英語，“因為我所在的學校沒有中國同學，我也沒有任何說中文的朋友。”

Henry表示，父母都來自很嚴格的中國式家庭，因此他們也總是希望我努力學習。“其實最開始的時候，更多的是父母強迫我學習，后來我從學習中找到了成功的滿足感后，我就非常愿意主動學習。”

不過，Henry的父母并沒有給孩子制定嚴苛的學習體系，“但他們的教育方法絕對是傳統(tǒng)的中國式教育，要求我努力學習，做到最好。”

“如果沒有他們的不斷嘮叨，我不會意識到，努力學習和堅持不懈會給你帶來怎樣的回報。父母幫助我養(yǎng)成了良好的學習態(tài)度。”Henry告訴記者。

與很多孩子一樣，小Henry也貪玩，尤其喜歡宅在家里打游戲。直到現(xiàn)在，空閑時Henry要么打籃球，要么就打游戲。

但通過自己的學習體會，Henry也想給其他孩子一些建議，多花點時間學習。“在學習時，一定不要死記硬背，這并不是最有效率的方式。相反，你應該學會理解知識并加以應用。另外，需要花大量時間來練習你學到的技能和知識，并進行舉一反三。”