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新華社洛杉磯8月13日電(記者黃恒)美國(guó)加利福尼亞州州長(zhǎng)加文·紐瑟姆13日發(fā)布一封致州內(nèi)各學(xué)區(qū)主管的信,敦促各學(xué)區(qū)加緊落實(shí)該州此前頒布的在中小學(xué)校園內(nèi)限制使用智能手機(jī)的法令。

紐瑟姆在信中要求各學(xué)區(qū)“立即采取行動(dòng)”,限制學(xué)生在校期間使用智能手機(jī)。他說(shuō),減少在課堂上使用手機(jī),可提高學(xué)生的專注力和學(xué)習(xí)成績(jī)并增強(qiáng)社交互動(dòng)。

紐瑟姆在信中援引調(diào)查機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)說(shuō),“焦慮、抑郁和其他心理健康問(wèn)題增加與青少年過(guò)度使用智能手機(jī)有關(guān)。”皮尤研究中心一項(xiàng)調(diào)查顯示,72%的高中教師和33%的初中教師認(rèn)為,手機(jī)干擾是造成美青少年心理健康問(wèn)題激增的原因之一。

加州2019年出臺(tái)一項(xiàng)法律,授予各學(xué)區(qū)對(duì)學(xué)生在校期間使用智能手機(jī)的監(jiān)管權(quán),但各學(xué)區(qū)在行使這一權(quán)力方面做法不一。

加州校董會(huì)協(xié)會(huì)發(fā)言人13日表示,如何管理學(xué)生使用手機(jī),應(yīng)由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況作出安排。一些家長(zhǎng)則擔(dān)心,如果發(fā)生校園槍擊等緊急情況,禁用手機(jī)可能導(dǎo)致他們無(wú)法聯(lián)系上孩子。

斯坦福大學(xué)教育學(xué)研究生院教授安特羅·加西亞在接受美媒采訪時(shí)說(shuō),建議限制在中小學(xué)使用手機(jī)是好事,但官方經(jīng)常將禁令作為解決方案,而非尋找有效方法,將學(xué)生的數(shù)字設(shè)備整合為學(xué)習(xí)工具。

責(zé)任編輯:唐秀敏

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