后疫情時代：網(wǎng)課和線下課并行的澳留學模式

人民網(wǎng)悉尼3月15日電 近日，澳大利亞各高校迎來2021年開學季，一些學?；謴土瞬糠志€下教學，但受國際邊境持續(xù)關閉的影響，許多中國留學生仍然在國內(nèi)上網(wǎng)課，有些學生上網(wǎng)課已經(jīng)超過一年時間。

澳大利亞高校迎來開學季 部分學?；謴土艘恍┚€下課（攝影 彭錦權）

無可奈何“云留學”

隨著新學期的到來，徐阿文（化名）也開始了她在國內(nèi)“云留學”的第二個學期。2020年9月，徐阿文選擇入學悉尼新南威爾士大學的法學系。因邊境遲遲未開放，她從未到過澳大利亞，已經(jīng)在家上了超過半年的網(wǎng)課。

徐阿文說，起初她對網(wǎng)課充滿新奇感，但慢慢意識到網(wǎng)課的不足。網(wǎng)課無法像線下課一樣，和老師、同學大量交流，這讓她的學習面臨巨大挑戰(zhàn)。“法律專業(yè)學習任務繁重，我每天需要花大量的時間坐在電腦、書桌前，后來便發(fā)現(xiàn)久坐會引發(fā)一些健康問題。”沒有了正常的通勤和校園生活，徐阿文每天都要抽出時間到戶外活動。雖然上網(wǎng)課已經(jīng)有一段時間，但跨國網(wǎng)絡連接不流暢、文件分享不到位等問題仍然困擾著她。

“新學期能感受到學校對網(wǎng)課進行了優(yōu)化，比如為解決大部分中國學生在國內(nèi)上課的時差問題，學校調(diào)整了一些課程時間，大家不必很早起床。教學中，對于法律案例的研究，老師制作了一系列動畫、練習題等輔助教學方式，幫助上網(wǎng)課的同學更直觀地學習”，徐阿文介紹道。

像徐阿文這樣的留學生還有很多。澳大利亞高校聯(lián)盟公布的數(shù)據(jù)顯示，自去年聯(lián)邦政府實施入境限制后，超過14萬名已注冊的國際學生無法返澳學習。目前澳邊境開放日期尚未確定，在海外的留學生還需上多久的網(wǎng)課還未可知。

漂洋過海上網(wǎng)課

從2020年2月起在悉尼大學攻讀傳播學的研究生何佳靜，雖然人在悉尼，但已經(jīng)上了一年的網(wǎng)課。她的專業(yè)學習時長為一年半，而大部分學習時光已經(jīng)在網(wǎng)課中度過，這也是很多在澳留學生共同的經(jīng)歷。

澳大利亞自2020年2月開始出現(xiàn)新冠肺炎疫情，各高校便宣布暫停絕大部分專業(yè)的線下課，改為網(wǎng)課。雖然近半年來，許多學校慢慢恢復了一些線下教學，但許多課程仍以網(wǎng)課教學為主。

何佳靜告訴記者，自己這一年來隨時都盼望著回學校上課，也終于在留學生涯的最后一個學期迎來了部分線下課。何佳靜說笑道：“我的留學生活才剛剛開始。”

何佳靜表示，之所以如此希望回到學校，是因為在她眼中，留學不僅是為了完成學業(yè)拿到一紙文憑，更重要的是感受不同的文化氛圍，和當?shù)厝藴贤ā⒔涣?，而這些是網(wǎng)課不能提供的。即將面臨就業(yè)的她也希望能夠通過線下的社交獲得更多機遇。

雖然部分線下課恢復 但返校上課的學生數(shù)量較少（攝影 林韋臻）

往日人滿為患的自習室依舊空空蕩蕩（攝影 林韋臻）

線上教學也值得青睞

對于網(wǎng)課的喜愛度因人而異，也有同學更傾向于上網(wǎng)課。悉尼大學教育學專業(yè)的本科大三學生沈芷萱在高中時期就隨父母移民來到澳大利亞，對她而言，在家上網(wǎng)課可以更自由支配學習的時間。

新學期沈芷萱仍然選擇了線上課。“這樣不僅增加了和家人相處的時間，課業(yè)也沒有耽誤，是兩全其美的方式”，她說道。對她自身而言，上網(wǎng)課期間不僅學業(yè)沒有受影響，成績也有所提高。

疫情中，有不少學生像沈芷萱一樣接受了網(wǎng)課教學模式。在有線下課可以選擇時，一些學生仍然選擇上網(wǎng)課，這成為了一種新趨勢。

作為教育學專業(yè)的學生，沈芷萱對今后教學模式的發(fā)展有自己的看法。“作為學生選擇適合自己的方式才是最重要的。希望學校未來能提供兩種上課形式供學生選擇，也期待網(wǎng)課教學進一步優(yōu)化。”

后疫情時代正在到來，網(wǎng)課教育正在優(yōu)化和革新，未來澳大利亞留學教育產(chǎn)業(yè)結構是否會發(fā)生重要轉變，讓網(wǎng)課和線下課并行存在，在家“云留學”能否會成為新形勢，一切都還是未知數(shù)。（張廣涵）