秋季開學(xué) 泉州全面實(shí)施菜單式課后服務(wù)

8月28日，泉州市教育局、市發(fā)展和改革委員會、市財(cái)政局、市人力資源和社會保障局、市委文明辦、市總工會聯(lián)合印發(fā)《泉州市進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的實(shí)施意見的通知》，明確從9月1日起，泉州市義務(wù)教育學(xué)校做到課后服務(wù)兩個(gè)“全覆蓋”，各校要制定課后服務(wù)“菜單”，學(xué)生和家長可根據(jù)學(xué)校提供的服務(wù)“菜單”及自身需求自由選擇服務(wù)時(shí)段和項(xiàng)目（可多選），學(xué)校不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加。（泉州晚報(bào)記者 曾聰虹 通訊員 潘美霖）

推行“5+2”模式 與正常下班時(shí)間相銜接

通知要求，2021年秋季開學(xué)后，我市義務(wù)教育學(xué)校要做到課后服務(wù)兩個(gè)“全覆蓋”，即實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校（含九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校的義務(wù)教育學(xué)段）全覆蓋，并努力實(shí)現(xiàn)有需求的學(xué)生全覆蓋。

課后服務(wù)推行“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接；學(xué)校對有特殊需要的學(xué)生，應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)生課余學(xué)習(xí)生活。

各校在保證課后服務(wù)時(shí)間的前提下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際調(diào)整作息時(shí)間表，靈活安排課后服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)時(shí)間，服務(wù)時(shí)段和項(xiàng)目可以有：1.上午課后服務(wù)。時(shí)間一般從上午放學(xué)開始至當(dāng)?shù)厣衔缯Ｏ掳鄷r(shí)間結(jié)束，內(nèi)容以組織做作業(yè)、自主閱讀或看護(hù)為主。2.午間課后服務(wù)。時(shí)間從上午放學(xué)至下午上學(xué)前，主要是午餐管理與服務(wù)，組織午休或做作業(yè)、自主閱讀等。3.下午課后服務(wù)。時(shí)間一般從下午放學(xué)開始至當(dāng)?shù)叵挛缯Ｏ掳鄷r(shí)間結(jié)束。課后服務(wù)內(nèi)容包括指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、組織學(xué)生自主閱讀、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，組織開展豐富多彩的活動。4.初中晚自習(xí)班及晚餐管理。初中校工作日晚上可開設(shè)晚自習(xí)，主要是開展作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、自學(xué)指導(dǎo)等。

制定多樣化“菜單”

融合城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮活動

泉州將實(shí)行形式多樣、內(nèi)容豐富、選擇多樣化的課后服務(wù)。通知明確，提供“菜單式”課后服務(wù)。各地各校要結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校實(shí)際，積極拓展課后服務(wù)渠道，豐富課后服務(wù)內(nèi)容。各學(xué)校要制定課后服務(wù)“菜單”，公開學(xué)校課后服務(wù)時(shí)段、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓家長、學(xué)生充分了解有關(guān)安排，并按照自身需求自由選擇，學(xué)校不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加。

推行城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮活動與學(xué)校課后服務(wù)有機(jī)融合。組織全市155所學(xué)校參與試點(diǎn)工作，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮與學(xué)校課后服務(wù)活動時(shí)間融合、活動項(xiàng)目融合、場地資源融合、輔導(dǎo)師資融合、活動機(jī)制融合。全市其他建立城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮的學(xué)校也可以通過“五個(gè)融合”參與學(xué)校課后服務(wù)。充分利用城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮各活動場室、器材、設(shè)施等，為學(xué)校課后服務(wù)提供必要場所和器材、設(shè)施支撐，組織開展閱讀、經(jīng)典誦讀等德育類活動，做到“以讀養(yǎng)德”；組織開展科技、樂器、美術(shù)、剪紙等技能類活動，做到“以技促能”；組織開展未成年人喜聞樂見的舞蹈、戲曲、木偶、南音等文體類活動，做到“以樂促智”。

鼓勵(lì)探索利用社會資源開展課后服務(wù)。各學(xué)?？芍鲃勇?lián)系當(dāng)?shù)厍嗌倌陮m、青少年活動中心、中小學(xué)生社會實(shí)踐基地等校外活動機(jī)構(gòu)合作開展課后服務(wù)，并發(fā)揮好當(dāng)?shù)貓D書館、科技館、博物館的作用。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)校聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員、非遺傳承人或志愿者承擔(dān)課后服務(wù)工作。各地各?？商剿鞑扇≠徺I第三方服務(wù)等形式，與當(dāng)?shù)卣捌湎嚓P(guān)部門成立的教育集團(tuán)等教育機(jī)構(gòu)合作開展課后服務(wù)。

適當(dāng)收取服務(wù)費(fèi)

與財(cái)政補(bǔ)助配套籌措經(jīng)費(fèi)

通知要求，各地結(jié)合實(shí)際，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。一是財(cái)政補(bǔ)助。財(cái)政部門根據(jù)課后服務(wù)成本核算情況，采取核增公用經(jīng)費(fèi)、財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)助的方式，將課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)納入同級財(cái)政預(yù)算，主要用于學(xué)校支付開展校內(nèi)課后服務(wù)的水電費(fèi)、小額易耗品費(fèi)、設(shè)施設(shè)備耗材費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等。二是適當(dāng)收費(fèi)。發(fā)展改革部門根據(jù)省發(fā)改委將課后服務(wù)收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)管理精神，會同財(cái)政、教育等部門進(jìn)行課后服務(wù)成本測算，制定學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校向自愿參與課后服務(wù)的學(xué)生家長收取服務(wù)費(fèi)。學(xué)生午餐、晚餐費(fèi)用按實(shí)際開支由學(xué)生家長出資另行結(jié)算。目前，具體收費(fèi)方案有關(guān)部門還在會商中。

課后服務(wù)收費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。市直學(xué)校教師參與課后服務(wù)工作的，按人均每課時(shí)不超過60元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；對聘請校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理，具體標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校按相關(guān)規(guī)定確定。

立即采訪

課后服務(wù) 學(xué)校準(zhǔn)備好了嗎

9月1日起，泉州市義務(wù)教育學(xué)校將做到課后服務(wù)兩個(gè)“全覆蓋”。那么，泉州各中小學(xué)校準(zhǔn)備情況如何？昨天記者第一時(shí)間采訪了鯉城、豐澤教育部門以及市區(qū)部分中小學(xué)，讓我們一起看看學(xué)校方面關(guān)于課后服務(wù)工作的最新進(jìn)展。（泉州晚報(bào)記者 林福龍 李菁 張素萍 莊麗祥 通訊員 蔡國清）

小學(xué)

豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

統(tǒng)籌兩個(gè)時(shí)段提供“走班制菜單式”服務(wù)

記者從豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲悉，新學(xué)期，學(xué)校將統(tǒng)籌課內(nèi)課后兩個(gè)時(shí)段，對教育教學(xué)安排進(jìn)行整體規(guī)劃，全面提供課后延時(shí)服務(wù)。夏季一、二年級放學(xué)后延至18:05；三至六年級放學(xué)后延至18:35。冬季一、二年級放學(xué)后延至17:50；三至六年級放學(xué)后延至18:20。

學(xué)校將提供三方面服務(wù)。1.作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，將以班級為單位，安排教師組織學(xué)生在教室集中完成作業(yè)，對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，對學(xué)困生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，針對個(gè)別學(xué)生的問題進(jìn)行個(gè)別答疑和幫助，服務(wù)時(shí)間不講授新課；2.素質(zhì)拓展服務(wù)，擬開展體育類、科技類、藝術(shù)類、經(jīng)典誦讀、觀影賞影、勞動實(shí)踐等活動；3.學(xué)校社團(tuán)活動，將開展豐富多彩的活動，發(fā)展學(xué)生興趣特長，為學(xué)生提供“走班制菜單式”服務(wù)。

課后延時(shí)服務(wù)將收取一定的服務(wù)費(fèi)用，建檔立卡的家庭困難學(xué)生經(jīng)學(xué)校審批后，可免費(fèi)參加課后服務(wù)。

湖心實(shí)驗(yàn)小學(xué)

按年段編班

孩子可自由選擇做什么

據(jù)了解，2019年，湖心實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為延時(shí)服務(wù)的試點(diǎn)校，學(xué)生們都很喜歡參加課后延時(shí)服務(wù)的相關(guān)活動。

下午放學(xué)后，湖心實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生按年段編班，學(xué)生可以自主完成作業(yè)，可以復(fù)習(xí)功課，可以盡情閱讀書籍。不少學(xué)生反映，延時(shí)服務(wù)既豐富了他們的課外生活，也讓他們有更多時(shí)間加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)自己的興趣愛好。而回家之后，爸爸媽媽可以和他們一起看書、散步。“家長和孩子也有充足時(shí)間進(jìn)行親子活動，促進(jìn)了家庭和諧。”一家長表示，學(xué)校開展課后延時(shí)服務(wù)后，解決了家長無法及時(shí)接孩子以及孩子作業(yè)無法按時(shí)完成的煩惱，學(xué)校的教育資源也得到更充分的利用。