“付費(fèi)自習(xí)室”悄然興起 你會為學(xué)習(xí)氛圍買單嗎（2）

“沉浸式體驗” 學(xué)習(xí)氣氛更濃厚

在付費(fèi)自習(xí)室里，也有為提升自我而努力進(jìn)修的在職人員。一位供職于泉州某大學(xué)的“80后”女教師，暑期里幾乎每天都會來自習(xí)室攻讀博士論文。晚上再回家陪伴自己的兩個孩子。

這位老師認(rèn)為，在家讀書有太多家庭瑣碎的牽絆，很難專注沉下心寫論文，而在自習(xí)室里，大家都在學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)規(guī)則感和專注力。同時，“抱團(tuán)讀書”，每個人都在讀，就不會覺得自己讀書很累。“這可以說是付出一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)成本，卻提高了效率。”

泉州大三女生小李說，現(xiàn)代社會，電子產(chǎn)品等外在誘惑太大，以至于很多人無法專心學(xué)習(xí)，“沉浸式體驗”的付費(fèi)自習(xí)室學(xué)習(xí)氣氛濃厚，營造了一種大家一起學(xué)習(xí)的氛圍。

付費(fèi)自習(xí)室的休息區(qū)

其他聲音

盈利單一缺乏個性 力推辦卡像“割韭菜”

大學(xué)生小劉說，學(xué)習(xí)備考是“長期戰(zhàn)役”，天天花錢去付費(fèi)自習(xí)室讀書覺得有點(diǎn)“奢侈”，也有市民覺得，學(xué)習(xí)靠自律，而不是依賴環(huán)境，還不如在家學(xué)，還能省去來回路上花費(fèi)的時間。

今年8月，網(wǎng)友“蘋果”去了幾次泉州的自習(xí)室后認(rèn)為，自習(xí)室只有整體衛(wèi)生還可以，服務(wù)有待進(jìn)一步改善。他認(rèn)為，自習(xí)室的位置雖然有數(shù)十個，但除了臨時卡，周卡和月卡的總數(shù)已遠(yuǎn)超座位數(shù)。“既然已經(jīng)辦了月卡，就得給辦卡的用戶預(yù)留一定的位置，不能為了賺錢超額售卡。”

除了服務(wù)的問題，部分顧客認(rèn)為自習(xí)室定價偏高。網(wǎng)友“傾情”評論稱，以前日卡不到20元，現(xiàn)在漲到30元，月卡也漲了100元左右，“感覺漲價后性價比就不高了。”對此，自習(xí)室商家回應(yīng)，因為此前是開業(yè)活動，實(shí)行開業(yè)特惠價，“目前的價格對比下其他城市的價格，就會發(fā)現(xiàn)泉州的自習(xí)室價格已經(jīng)很低了。”

泉州“80后”讀者“微來”認(rèn)為，目前泉州付費(fèi)自習(xí)室的盈利模式較為單一，缺乏優(yōu)質(zhì)的盈利模式，容易被取代。同時，付費(fèi)自習(xí)室類似于知識付費(fèi)，關(guān)系到消費(fèi)習(xí)慣的培養(yǎng)，而國內(nèi)的很多消費(fèi)者對于付費(fèi)自習(xí)室的模式可能并不認(rèn)同。此外，有些創(chuàng)業(yè)者盲目跟風(fēng)，可能導(dǎo)致付費(fèi)自習(xí)室缺乏個性化，存在千篇一律等問題。

專家觀點(diǎn)

迎合現(xiàn)代人對內(nèi)在提升和回歸心靈的訴求

泉州黎明職業(yè)大學(xué)心理咨詢中心負(fù)責(zé)人葉彥琪認(rèn)為，付費(fèi)自習(xí)室就目前的運(yùn)營模式來看，提供的是個性化的付費(fèi)學(xué)習(xí)服務(wù)，需求的群體數(shù)量還有待考量。

隨著社會發(fā)展，終生學(xué)習(xí)、不斷自我提升成為一種趨勢，不同年齡層都會有學(xué)習(xí)的需求。而現(xiàn)代社會生活節(jié)奏很快，每天可接收的信息很繁雜，受到工作、家庭等影響，人們每天的時間變得支離破碎，能有屬于自己獨(dú)立的空間很有限，生活環(huán)境嘈雜。

“自習(xí)室也許是一個能和自己待在一起的地方。”葉老師說，在物質(zhì)滿足后，現(xiàn)代人開始追求內(nèi)在提升和回歸心靈，如果能有這樣一個滿足個人需求的自習(xí)室，不受額外的干擾，營造一個愜意的環(huán)境，能通過儀式讓自己進(jìn)入狀態(tài)，全身心投入一件事，對生活態(tài)度和生活模式再思考，也是不錯的。

百姓書房

圖書館自習(xí)也很火 四級公共文化服務(wù)設(shè)施基本建成

“每天來圖書館學(xué)習(xí)的青年群體也不少，多是從早待到晚。”泉州市圖書館辦公室主任王明雄介紹，泉州市圖書館東海新館現(xiàn)有閱讀座位2000個，因疫情防控需要，目前每天實(shí)時在館人數(shù)不超過500人。因目前高校多未開學(xué)，從統(tǒng)計上來看，每日進(jìn)館人數(shù)中，約有三成是來自習(xí)的，圖書館從早上9點(diǎn)開放到晚上9點(diǎn)，可以滿足這些群體的學(xué)習(xí)需求。王主任也表示，圖書館主要定位是閱讀，人流走動、嘈雜有時在所難免。

據(jù)介紹，目前，泉州的市、縣、鄉(xiāng)、村四級公共文化服務(wù)設(shè)施基本建成，全市建有圖書館12個，縣級在建圖書館2個，各級圖書館每周開放時間超過56個小時。2017年起，泉州還將“百姓書房”建設(shè)作為創(chuàng)新公共文化服務(wù)方式的重點(diǎn)項目，打造“一公里半徑閱讀圈”。目前，已建成“百姓書房”163處，總藏書量超90萬冊，月均讀者數(shù)超15萬人次。

業(yè)態(tài)剛剛興起

能否盈利還需觀望

華僑大學(xué)通識學(xué)院副教授肖北嬰表示，近年來，隨著公共文化服務(wù)不斷提升，公共學(xué)習(xí)空間也在擴(kuò)大，就泉州的公共圖書館和高校圖書館來看，高峰期時的利用率也沒有達(dá)到100%，最多在90%左右。付費(fèi)自習(xí)室這類盈利模式才剛剛興起，從目前來看，還不占據(jù)市場份額，還談不上對公共文化服務(wù)的補(bǔ)充。

從城市定位來看，泉州的服務(wù)對象群體還比不上大城市。如要成為知識付費(fèi)的一種創(chuàng)業(yè)模式，要做市場調(diào)研，有運(yùn)營模式、成本投入、服務(wù)方式長期性的考量，但市場能否打開，盈利空間有多大，還要再觀望。