從2月10日起 泉州市中小學(xué)陸續(xù)開(kāi)始“線上教學(xué)”

市區(qū)一名小學(xué)生正在通過(guò)電腦上網(wǎng)課

以線上教學(xué)的方式，傳道授業(yè)解惑，在非常時(shí)期，讓廣大學(xué)生達(dá)到“停課不停學(xué)”效果……從2月10日起，泉州市中小學(xué)陸續(xù)開(kāi)始“線上教學(xué)”。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的特殊教學(xué)，能否達(dá)到預(yù)期效果；線上教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是否存在差異等問(wèn)題，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，以及教育部門(mén)的各方反映。

學(xué)生—— 形式新穎感覺(jué)不錯(cuò) 難點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)更好

“這種教學(xué)方式很新穎，既能通過(guò)自學(xué)掌握各種知識(shí)，還能與老師互動(dòng)，挺不錯(cuò)的！”對(duì)于線上教學(xué)開(kāi)展一周多來(lái)的感受，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的林同學(xué)這樣說(shuō)。他稱(chēng)，目前他們學(xué)習(xí)除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英文等功課外，一些副科也有一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，“跟現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比起來(lái)，差別并不大”。

就讀于市區(qū)某重點(diǎn)中學(xué)高一年級(jí)的王同學(xué)稱(chēng)，目前每天都要收看網(wǎng)課。“一共開(kāi)了九門(mén)功課，感覺(jué)還可以。”她說(shuō)，每門(mén)功課的作業(yè)也可以通過(guò)網(wǎng)上上傳，“每天晚上的固定時(shí)段，通過(guò)平臺(tái)，老師們與同學(xué)線上交流，為同學(xué)解疑釋惑”。她也承認(rèn)，對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)，還是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)更容易理解一些。

家長(zhǎng)非常時(shí)期非常課堂擔(dān)心視力需要運(yùn)動(dòng)

“非常時(shí)期，開(kāi)展非常課堂，讓學(xué)生學(xué)業(yè)不荒廢，這種做法可以理解。”王先生的女兒在市區(qū)某中學(xué)讀高中，對(duì)于線上教學(xué)問(wèn)題，他認(rèn)為這種教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生自覺(jué)自律也是一種考驗(yàn)，“很多家長(zhǎng)需要工作上班，沒(méi)辦法一直盯著孩子。”他稱(chēng)，不少網(wǎng)課必須通過(guò)手機(jī)或電腦才能觀看，“長(zhǎng)時(shí)間看電腦、手機(jī)，容易影響視力，對(duì)正處于身體發(fā)育時(shí)期的孩子，肯定有一定的副作用。”

林先生則認(rèn)為，在這個(gè)防控疫情的時(shí)間，孩子們整天關(guān)在家中，除了學(xué)習(xí)，還應(yīng)該做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，才能在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，又能健康成長(zhǎng)。

老師側(cè)重培養(yǎng)自學(xué)能力社會(huì)大課堂也重要

“目前布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，以預(yù)習(xí)為主，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。”泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文鄭老師表示，目前學(xué)校沒(méi)有安排學(xué)生觀看視頻類(lèi)教學(xué)，而是讓學(xué)生預(yù)習(xí)新的課程內(nèi)容。學(xué)?；謴?fù)正常教學(xué)后，對(duì)這些課程也會(huì)從頭教授，“并不是說(shuō)學(xué)生已經(jīng)自學(xué)過(guò)了，就放之不管。”

鄭老師還稱(chēng)，不僅僅是學(xué)課內(nèi)知識(shí)，也引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)注時(shí)事，了解防控疫情的各類(lèi)動(dòng)態(tài)，“其實(shí)，社會(huì)就是一個(gè)大課堂，讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們做人的道理”。

部門(mén)學(xué)習(xí)以釋疑解惑為主加大課間休息間隔

“應(yīng)區(qū)分畢業(yè)年級(jí)和非畢業(yè)年級(jí)，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，避免一刀切。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，學(xué)生的居家學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)以釋疑解惑和預(yù)習(xí)拓展為主，學(xué)習(xí)內(nèi)容要與學(xué)校正常開(kāi)學(xué)學(xué)生到校學(xué)習(xí)的內(nèi)容有機(jī)銜接。

按相關(guān)文件要求，小學(xué)網(wǎng)課一課時(shí)不超過(guò)20分鐘，間隔休息15—20分鐘；其余年級(jí)每課時(shí)不超過(guò)45分鐘，加大課間休息間隔。

“除必要的學(xué)生身體健康狀況信息報(bào)送外，禁止硬性要求家長(zhǎng)每日打卡，以免增加家長(zhǎng)不必要的負(fù)擔(dān)。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在“線上教學(xué)”的過(guò)程中，我市也將不斷調(diào)整改進(jìn)線上教學(xué)策略，增強(qiáng)廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)教育獲得感。（記者 林福龍 羅倩雯 文/圖）