原標題:泉州推動學前教育優(yōu)質普惠發(fā)展 鼓勵創(chuàng)建示范園 最高獎勵20萬元
《意見》提出:到2035年全面普及學前三年教育,著力構建以普惠性資源為主體的辦園體系。
泉州推動學前教育優(yōu)質普惠發(fā)展,力爭至2020年,各級示范性優(yōu)質學前教育資源覆蓋面擴大到40% 鼓勵創(chuàng)建示范園 最高獎勵20萬元
海峽網11月26日訊(泉州網記者 曾聰虹 吳麗嬌 文/圖)日前,《中共中央 國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》(以下簡稱《意見》)發(fā)布,為學前教育改革和發(fā)展進一步指明了方向。按照中央、省有關精神,我市著力推動學前教育優(yōu)質普惠發(fā)展,破解“入園難、入園貴”問題,力爭至2020年,我市各級示范性優(yōu)質學前教育資源覆蓋面擴大到40%。同時,加強學前教育教改項目校建設,深化內涵提升質量,使幼兒享受到更加優(yōu)質的學前教育資源。
幼兒園戶外混齡自主游戲中,觀摩老師被孩子請進“海鮮燒烤店”。
探索教育改革
保護幼兒好奇心
近日,泉州幼師附屬幼兒園熱鬧非凡,一場以幼兒園戶外混齡自主游戲為主題的觀摩活動正在進行。全市近百所公辦、普惠性民辦、非普惠性幼兒園的園長和老師齊聚于此,探討學前教育改革的方向。
“美容院”區(qū)域,孩子們搬墊、挪凳、修指甲,忙得不亦樂乎;“健身館”區(qū)域,孩子們扛紙筒、搭建跑步機,玩“跳水”;“醫(yī)院”區(qū)域,孩子們身著白大褂,戴聽診器、消毒工具、診斷病情……當觀摩老師們來到該園南校區(qū)前操場時,大一班、中二班的孩子們已在各自游戲主題區(qū)扮演著不同角色,生動詮釋著“我的游戲我做主”。
北校區(qū)大操場的戶外游戲則以“玩在海邊”為主題,生活味兒更足,這里有模擬的海鮮餐廳、海鮮燒烤店、海洋劇院、海鮮市場,還有造船廠。“請問,您想吃什么海鮮?可以來我們店呦。”剛抵達游戲區(qū),一些觀摩老師就被熱情的大五班、中四班的孩子們邀請進“店”。不一會兒,老師們點的“菜”上齊了,“服務員”還認真介紹了一番。
“你們玩了什么游戲?最好玩的地方在哪里?”“有沒有碰到什么困難?你們是怎么解決的?”自主游戲結束后,老師和孩子們圍坐一起,交流、探討、總結整個游戲過程。“我們幼兒園也打算這樣做,正在著手規(guī)劃。”德化第二實驗幼兒園副園長張淑袍十分認可這樣的戶外游戲,認為“大帶小”的方式,為異齡幼兒提供交往的機會,更讓他們有無限的游戲空間和想象力,同時老師們可通過觀察,結合幼兒的身心發(fā)展、游戲特點和興趣點,進行分享和指導。
泉州幼師附幼園長鄒慧敏介紹,幼兒園把改革的研究點放在探究“幼兒身心健康整合教育”的課程內容和實施策略上,在情境式區(qū)域活動、整合式學習活動、滲透式生活活動、互動式家園活動中促進幼兒身心同步發(fā)展。讓幼兒在體驗中從“你要我怎么做”,轉變?yōu)?ldquo;我清楚該怎么做”“為什么這么做”,提升自我管理、自我規(guī)劃的意識,有效提高了幼兒的獨立生活能力。
《意見》指出,幼兒園要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,堅持以游戲為基本活動,珍視幼兒游戲活動的獨特價值,保護幼兒的好奇心和學習興趣。記者了解到,這正是目前我市優(yōu)質幼兒園進一步深化內涵、提升質量的努力方向。
公辦園明年春季起
生均經費不低于450元
發(fā)展優(yōu)質學前教育的同時,《意見》還為公辦和普惠性幼兒園的發(fā)展注入了一劑“強心針”,提出:到2035年全面普及學前三年教育,著力構建以普惠性資源為主體的辦園體系,堅決扭轉高收費民辦園占比偏高的局面,逐步提高公辦園在園幼兒占比,到2020年全國原則上達到50%。
記者從市教育局了解到,為破解“入園難、入園貴”問題,我市積極完善經費投入保障機制,落實縣級政府發(fā)展學前教育的主體責任,多渠道增加學前教育供給,把學前教育經費納入各級財政年度預算。完善學前教育生均撥款、資助、收費制度,實施公辦幼兒園生均撥款制度和普惠性民辦幼兒園補助制度,保障幼兒園正常運轉和健康發(fā)展。實行學前教育生均公用經費制度,自2019年春季學期開始,各市、縣(區(qū))將制定公辦幼兒園生均公用經費財政撥款標準,原則上不低于每生每年450元。
同時,加大公辦幼兒園建設力度,加大政府購買普惠民辦園力度,市教育部門聯(lián)合有關部門開展2011年7月以后城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設和建成后移交情況專項整治,指導督促各地收回用于舉辦公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園。鼓勵各地積極創(chuàng)建示范園,2018年,所有公民辦幼兒園凡被評為省、市、縣級示范性幼兒園的,由市財政分別給予一次性獎勵20萬元、15萬元和10萬元。
此外,依法規(guī)范和扶持民辦園。實行民辦幼兒園等級評定及獎勵辦法,開展民辦幼兒園辦學情況專項督導,督促民辦幼兒園規(guī)范辦學。建立無證幼兒園的排查和治理機制,“分類指導”實施無證園整改措施。
責任編輯:黃仙妹
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