在第十四屆全國美術(shù)作品展覽綜合材料繪畫作品展中,福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師葉茂林及其研究生許毓珊創(chuàng)作的《惠女風(fēng)情沁華章》,從全國近六千件綜合材料繪畫作品中脫穎而出,成為該畫種24件進(jìn)京展出的作品之一。
沉浸繪畫二十余年
葉茂林在不斷突破自我的過程中
賦予水墨畫以新的美學(xué)內(nèi)涵與時(shí)代氣象
葉茂林與他的作品《絲路情》。記者 葉誠 攝
較為鐘情惠安女題材
8日,記者走進(jìn)葉茂林位于閩侯大學(xué)城的工作室,一進(jìn)門便是一副沖擊力十足的大型水墨畫作品《絲路情》。畫中,幾名辛勤勞作的惠安女不畏生活艱辛,扛著石頭,相扶前行。立于畫前,讓人仿佛置身于葉茂林的水墨世界,不由地被這自由而又恣肆的筆墨所感染。
《絲路情》
“我一直在嘗試將人物、山水、花鳥等進(jìn)行融合,在傳統(tǒng)水墨畫的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新。9月份,我們計(jì)劃組織福建當(dāng)代水墨畫五人展,將為公眾展現(xiàn)關(guān)于當(dāng)代水墨在新時(shí)代、新語境下的表達(dá)方式的探索。”葉茂林告訴記者。
縱觀葉茂林的作品不難發(fā)現(xiàn),惠安女是其較為鐘愛的題材之一,其筆下的惠安女美麗勤勞、富有神韻。
葉茂林在工作室創(chuàng)作。記者 葉誠 攝
“從2009年起,我就開始了惠安女題材的創(chuàng)作。我常常深入惠安縣考察采風(fēng),用畫筆和相機(jī)記錄所見,細(xì)致觀察她們的生活和勞作。在我看來,惠安女擁有著勤勞儉樸、吃苦耐勞的傳統(tǒng)社會(huì)美德,極具福建地域性民族特色,我也希望能通過自己的藝術(shù)創(chuàng)作,講好福建故事。”葉茂林介紹,在本次參展的《惠女風(fēng)情沁華章》中,他嘗試把寫意畫延伸到綜合材料中,不僅能豐富繪畫的視覺效果,也可以增強(qiáng)作品的思想深度和表現(xiàn)力。
《海絲夢》
從事藝術(shù)工作純屬偶然
“70后”的葉茂林出生在寧德市壽寧縣犀溪村,家中并沒有人從事藝術(shù)工作,他說自己走上這條路,純屬偶然。
1995年,葉茂林從福建省福安師范學(xué)校中專畢業(yè),成為一名鄉(xiāng)村小學(xué)老師,日子雖然安穩(wěn),但他希望能進(jìn)一步學(xué)習(xí),提高自己改變自己。通過努力,在工作3年后,他考入福建師大美術(shù)學(xué)院,開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國畫。
在大學(xué)里,葉茂林不僅像海綿一樣如饑似渴地吸收著知識(shí),還嘗試將西方表現(xiàn)性繪畫的技法與中國畫相結(jié)合,創(chuàng)作出具有中西融合特色的繪畫作品。
葉茂林展示他的作品集。記者 葉誠 攝
筆下有功夫,心中有丘壑,在葉茂林看來每張畫都要融入思考,用心用情,才能創(chuàng)作出好的作品。
采訪中,葉茂林向記者展示名為《表現(xiàn)性課堂水墨頭像寫生》的紙本水墨作品,在對客觀的人物繪畫中,他大膽而理性的思考表達(dá),主觀運(yùn)用對比,融合山水皴法,在現(xiàn)實(shí)主義人物寫意性中融合主觀表現(xiàn)性,運(yùn)用留白、虛實(shí)、色彩冷暖、面積大小、點(diǎn)線面、枯濕濃淡等技法,使得人物鮮活而生動(dòng),有創(chuàng)造性。
《表現(xiàn)性課堂水墨頭像寫生》
“藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活,卻又高于生活。”這是葉茂林一直踐行的藝術(shù)主張。為此,他曾經(jīng)數(shù)次深入山東蒙山、嶗山、宏村和山西太行山等地寫生,將山水之意藏于筆墨之間。
《蒙山百花峪叢林》
屢屢獲獎(jiǎng),普及社會(huì)美育
《惠風(fēng)》榮獲第五屆福建省青年美展二等獎(jiǎng)、《海潮之聲》 入選“八閩丹青獎(jiǎng)”第二屆福建美術(shù)雙年展、《惠女海絲情》入選“海絲情·中國夢”——中國福州“海上絲綢之路”全國中國畫作品展……
多年的付出有了回報(bào),葉茂林的作品多次入選全國及省市各類展覽比賽并獲獎(jiǎng)。此外,他不斷深耕在水墨教學(xué)領(lǐng)域,將“水墨靜物”“水墨風(fēng)景”“水墨人物” “水墨創(chuàng)作”等課程引入課堂。
葉茂林教授在給學(xué)生們授課。記者 葉誠 攝
同時(shí),帶著社會(huì)美育普及的責(zé)任感,葉茂林曾多次受省教育廳、福建師范大學(xué)、部分縣市教育局、美術(shù)骨干名師工作室等委托,前往多地開設(shè)藝術(shù)專題講座。
“探索未艾,藝無止境。我認(rèn)為藝術(shù)家要有超前一點(diǎn)的審美認(rèn)知,要學(xué)會(huì)感受不同,理解不同,今后我將一如既往地努力去追求、去探索、去創(chuàng)造屬于自己的藝術(shù)。”葉茂林如是說。
責(zé)任編輯:趙睿
- 葉茂林 | 水墨探賾,發(fā)現(xiàn)繪畫語境的一切可能性2023-09-01
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