福建師范大學(xué)：“紅傳航道”上，青春正揚(yáng)帆

近段時(shí)間，福建師范大學(xué)博士生孫巧真等“紅傳航道”團(tuán)隊(duì)成員正忙著對(duì)全省“紅色鄉(xiāng)村”資源進(jìn)行全面梳理。“前不久習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)‘傳承紅色基因’，我們要牢記總書(shū)記囑托，肩負(fù)起當(dāng)代青年大學(xué)生的責(zé)任使命，讓紅色基因代代相傳。”孫巧真說(shuō)。

“紅傳航道”成立于2017年，這是由一群大學(xué)生依托福建師范大學(xué)的學(xué)術(shù)和資源優(yōu)勢(shì)組成的紅色文化傳播團(tuán)隊(duì)。5年來(lái)，該團(tuán)隊(duì)立足“講好紅色故事，傳播紅色文化”，借助新技術(shù)、新媒介創(chuàng)新傳播方式，致力于紅色資源的挖掘、整理和宣傳，成為新時(shí)代紅色基因傳承中一支充滿活力的年輕力量。

點(diǎn)燃紅色火花

“‘紅傳航道’團(tuán)隊(duì)的組建，源于學(xué)校和學(xué)生思想碰撞出的‘紅色火花’。”福建師大馬克思主義學(xué)院教授、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師張兆文說(shuō)。

2017年，古田會(huì)議紀(jì)念館負(fù)責(zé)人來(lái)到福建師大數(shù)學(xué)與信息學(xué)院，希望借助學(xué)院力量對(duì)紀(jì)念館進(jìn)行技術(shù)升級(jí)。為更好地傳播紅色文化，時(shí)任數(shù)信學(xué)院黨委副書(shū)記的張兆文以此為契機(jī)，在學(xué)生中尋找有共同志向的參與者。

當(dāng)時(shí)，孫巧真等同學(xué)正在自發(fā)探索、創(chuàng)新紅色文化傳播方式。作為馬克思主義學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)三年級(jí)學(xué)生，她在支教過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)紅色文化教育內(nèi)容單調(diào)、流于形式，孩子們興趣不高、認(rèn)知有限。做好思政教育的使命感，讓她萌生創(chuàng)新紅色文化課堂的想法。

“而且，我們福建是紅色資源大省，但不少地方的紅色資源保護(hù)不力、研究不足、宣傳不夠。”為了不讓紅色故事僅停留在上一輩的記憶中、不讓英雄名字消失在時(shí)光的長(zhǎng)河里，孫巧真決定集合志同道合的同學(xué)一起行動(dòng)。

基于共同志向，在張兆文的引導(dǎo)下，“紅傳航道”團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生。首任隊(duì)長(zhǎng)孫巧真帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員以青春激情、專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)投身紅色文化傳播，通過(guò)實(shí)地探訪深入挖掘紅色資源，以更貼近時(shí)代的方式傳播紅色文化，以更走進(jìn)心靈的方式開(kāi)展紅色教育。

據(jù)介紹，“紅傳航道”核心成員保持在13人，5年來(lái)共有來(lái)自馬克思主義學(xué)院、數(shù)信學(xué)院、文學(xué)院以及傳播、教育、美術(shù)、旅游、心理等學(xué)院的58名學(xué)生先后自發(fā)加入團(tuán)隊(duì)。“隊(duì)員逐年畢業(yè)，現(xiàn)在‘紅傳航道’的接力棒已傳到第5代。雖然隊(duì)員在更新，但大家始終堅(jiān)信——只要信仰之火生生不息，紅色血脈定能代代相傳。”孫巧真說(shuō)。

活化紅色資源

“培養(yǎng)青少年對(duì)紅色文化的親近感，創(chuàng)新傳播方式十分重要。針對(duì)紅色文化認(rèn)知中存在的抽象化、碎片化等問(wèn)題，通過(guò)創(chuàng)新表達(dá)方式，力求見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)精神。”張兆文說(shuō)，“紅傳航道”通過(guò)整合優(yōu)勢(shì)資源提升傳播效能、運(yùn)用前沿科技開(kāi)發(fā)傳播產(chǎn)品、創(chuàng)新表達(dá)方式適應(yīng)傳播趨勢(shì)，助力紅色文化入腦入心。

據(jù)介紹，“紅傳航道”聚焦紅色文化內(nèi)容的深加工，以打造網(wǎng)站、微信公眾號(hào)，依托全國(guó)易班、今日頭條、騰訊視頻、抖音等平臺(tái)，進(jìn)行全方位傳播，拓展了傳播維度；通過(guò)深入挖掘紅色資源內(nèi)涵，攜手紅色資源所在地有關(guān)部門(mén)共同編制旅游、研學(xué)、文創(chuàng)等方案，探索紅色鄉(xiāng)村振興新路；（下轉(zhuǎn)第七版）（上接第一版）充分運(yùn)用AR、VR、MG、VLOG、彈幕、動(dòng)漫等技術(shù)，對(duì)紅色素材進(jìn)行內(nèi)容轉(zhuǎn)化，構(gòu)建鮮活靈動(dòng)、可知可感的紅色文化。

5年來(lái)，“紅傳航道”團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持深入我省老區(qū)蘇區(qū)進(jìn)行調(diào)研，整理了5381份近40萬(wàn)字的紅色素材，繪制了62套原創(chuàng)紅色漫畫(huà)，開(kāi)發(fā)了37個(gè)紅色遺址VR視頻和43個(gè)MG動(dòng)畫(huà)，拍攝了152個(gè)紅色景點(diǎn)推介短片，制作了27款紅色文創(chuàng)產(chǎn)品。在微信公眾號(hào)和易班等平臺(tái)發(fā)布紅色推文4621期，累計(jì)瀏覽量超過(guò)1.37億人次。此外，團(tuán)隊(duì)主編的《跟著紅旗走八閩》一書(shū)也已正式出版。

2020年7月，“紅傳航道”團(tuán)隊(duì)到永泰縣嶺路鄉(xiāng)鳳落村調(diào)研，建立紅色文化教育“三創(chuàng)”基地。團(tuán)隊(duì)對(duì)鳳落村紅色文化資料進(jìn)行可視化升級(jí)，創(chuàng)設(shè)小紅軍形象IP及相關(guān)表情包，同時(shí)以當(dāng)?shù)馗锩z跡為素材設(shè)計(jì)系列文創(chuàng)產(chǎn)品，使鳳落村的紅色文化在動(dòng)態(tài)、活態(tài)傳承中增強(qiáng)吸引力。“紅色文化資料的升級(jí)，助推了當(dāng)?shù)丶t色旅游發(fā)展，實(shí)現(xiàn)傳播紅色文化與振興紅色鄉(xiāng)村同頻共振?，F(xiàn)在，鳳落村還成為多家企事業(yè)單位黨日活動(dòng)的重要陣地。”團(tuán)隊(duì)成員、博士生鄒晨鑫說(shuō)。

傳承紅色基因

張兆文說(shuō)，深入挖掘紅色資源、深度傳播紅色文化，目的是要充分發(fā)揮紅色文化的育人功能，幫助廣大青少年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，更好地傳承紅色基因。

5年來(lái)，“紅傳航道”積極推動(dòng)紅色文化教育，創(chuàng)新紅色課程設(shè)計(jì)，根據(jù)不同階段的學(xué)情，設(shè)計(jì)制作“紅色金課”，通過(guò)網(wǎng)站、公眾號(hào)對(duì)外發(fā)布。組織紅色文化宣講團(tuán)，深入福建、甘肅、寧夏等地中小學(xué)開(kāi)展公益課堂152次、紅色文化宣講268場(chǎng)，覆蓋學(xué)生人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人次。團(tuán)隊(duì)還先后與76所中小學(xué)校簽訂共建協(xié)議，協(xié)助開(kāi)發(fā)紅色課堂，探索大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)模式。

2021年5月，“紅傳航道”團(tuán)隊(duì)受邀到福州格致中學(xué)開(kāi)展紅色文化宣講?，F(xiàn)任隊(duì)長(zhǎng)、福建師大馬克思主義學(xué)院三年級(jí)學(xué)生郭晶瑩當(dāng)時(shí)剛加入團(tuán)隊(duì)，她向高二年級(jí)同學(xué)宣講紅色故事《家書(shū)萬(wàn)金報(bào)國(guó)情》，結(jié)合文創(chuàng)產(chǎn)品展示的新穎宣講方式深深吸引了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)。“宣講結(jié)束，我留下QQ聯(lián)系方式，許多同學(xué)添加進(jìn)來(lái)，紛紛表示希望了解更多的紅色故事。同學(xué)們的熱切期盼，更讓我感到做好紅色文化教育的重要意義。”郭晶瑩說(shuō)。

“紅傳航道”的初心和堅(jiān)守，得到社會(huì)各界的肯定。團(tuán)隊(duì)成員魏倩怡被選為唯一青年學(xué)生代表，在全國(guó)紀(jì)念古田會(huì)議90周年大會(huì)上發(fā)言；“紅傳航道”公眾號(hào)被評(píng)為“福建省優(yōu)秀理論宣講公眾號(hào)”，受到省委宣傳部表彰；團(tuán)隊(duì)還受邀參加首屆中國(guó)（福州）國(guó)際數(shù)字產(chǎn)品博覽會(huì)，展示“紅傳航道”數(shù)字檔案館和“紅色金課”等建設(shè)成果。

“在紅色精神感召下，一代又一代的‘紅傳人’繼承紅色傳統(tǒng)，躬耕力行、永不懈怠。”張兆文說(shuō)，下一步，“紅傳航道”將著力擴(kuò)展福建高校紅色文化聯(lián)盟，形成紅色文化傳播的規(guī)模效應(yīng)；深化“紅傳航道”數(shù)字檔案館建設(shè)，融匯紅色文化傳播與育人功能，幫助更多的青少年學(xué)生更好地傳承紅色基因，成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

本報(bào)記者 黃楓