福州新聞網(wǎng)5月26日訊（福州日報記者 謝薇）鼓樓區(qū)日前發(fā)布《鼓樓區(qū)深入推進中小學教師“區(qū)管校聘”管理體制改革的實施方案（試行）》，將在區(qū)公辦中小學校（幼兒園）在編在崗教職工及編外合同教師中，全面實行“區(qū)管校聘”制度，為教師交流輪崗提供制度保障，促進師資均衡配置，進一步實現(xiàn)教育公平。
據(jù)介紹，今年鼓樓將進一步盤活全區(qū)編制存量，加大教職工編制跨行業(yè)統(tǒng)籌配置和跨區(qū)域調(diào)整力度，適當收回事業(yè)單位部分編制，優(yōu)先滿足中小學教育事業(yè)發(fā)展需要；實行“區(qū)管校聘”管理體制改革，將教師由“學校人”轉(zhuǎn)為“系統(tǒng)人”，建立“統(tǒng)籌兼顧、優(yōu)質(zhì)均衡”的校際交流機制，鼓勵業(yè)務(wù)能力強、教學業(yè)績優(yōu)秀的名優(yōu)骨干教師到薄弱校輪崗；采用部分中、高級教師崗位競聘的方式，重點組織、引導骨干教師向薄弱學校流動，超編學校向缺編學校流動。已聘任中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、在同一所學校連續(xù)工作滿6年及以上的教師屬應(yīng)交流對象，在同一所學校工作未滿3年的原則上不予交流；區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學校教師每學年到薄弱學校交流輪崗的比例應(yīng)不低于符合交流條件教師總數(shù)的13%，其中骨干教師（含教育教學質(zhì)量高）交流輪崗應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%。
責任編輯：趙睿
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