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東南網(wǎng)6月6日訊(本網(wǎng)記者 馮川葉)記者從福建省教育廳獲悉,為進一步構(gòu)建技術(shù)技能人才成長“立交橋”,加快推進我省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),推動不同層次職業(yè)教育縱向貫通、橫向融通,今年福建將開展中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點工作。福建省教育廳日前下發(fā)《關(guān)于做好2024年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點工作的通知》,明確3所本科高校和10所中職學(xué)校開展試點。

中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目的招生報名、填報志愿及錄取工作由各設(shè)區(qū)市級中考招生機構(gòu)統(tǒng)一組織實施。招生對象為參加當年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生(不含國際學(xué)生),錄取分數(shù)不低于當?shù)卦O(shè)置的普高最低錄取控制線。

報考“3+4”中本貫通培養(yǎng)試點的學(xué)生,通過中考招生進入試點中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)3年后,經(jīng)轉(zhuǎn)段考試合格,轉(zhuǎn)入對口的試點本科院校學(xué)習(xí)4年。7年學(xué)習(xí)期間,由試點本科院校、中職學(xué)校合作建立文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)技能銜接貫通的培養(yǎng)體系,系統(tǒng)培養(yǎng)專業(yè)理論扎實、技術(shù)精湛的本科層次復(fù)合型技術(shù)技能人才。

轉(zhuǎn)段考核形式包括過程性考核和轉(zhuǎn)段考試。過程性考核,由本科院校與合作的中職學(xué)校共同制定,對貫通培養(yǎng)學(xué)生在校期間的學(xué)業(yè)成績、思想品德、實踐能力等表現(xiàn)進行過程性考核,考核結(jié)果認定為合格的學(xué)生方可參加轉(zhuǎn)段考試。轉(zhuǎn)段考試,學(xué)生在中職二年級下學(xué)期參加全省統(tǒng)一組織的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試的公共基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識考試。省教育廳劃定轉(zhuǎn)段最低錄取控制分數(shù)線,上線學(xué)生方可轉(zhuǎn)段至對口貫通的本科高校繼續(xù)學(xué)習(xí)。未通過轉(zhuǎn)段考試的學(xué)生,符合考試報名條件的可參加高職分類考試或普通高考。

泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廈門華廈學(xué)院、福建技術(shù)師范學(xué)院等3所本科高校,福建工業(yè)學(xué)校、福建商貿(mào)學(xué)校、廈門信息學(xué)校、晉江職業(yè)中專學(xué)校等10所中職學(xué)校開展首批中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點。試點專業(yè)主要選擇對應(yīng)福建“四大經(jīng)濟”及戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)。例如,福建技術(shù)師范學(xué)院機械電子工程專業(yè)與福建理工學(xué)校、福建工業(yè)學(xué)校的機械制造技術(shù)專業(yè);廈門華廈學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程與廈門工商旅游學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè);泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)新能源汽車工程技術(shù)專業(yè)與晉江華僑職業(yè)中專學(xué)校新能源汽車運用與維修專業(yè)等。

“3+4”中本貫通人才培養(yǎng)方案由本科高校牽頭、中職學(xué)校配合,行業(yè)企業(yè)參與編制。“3+4”中本貫通培養(yǎng)要充分體現(xiàn)“7年一貫”一體化設(shè)計課程體系,對原中職、本科課程體系進行拆解、再造和改革。專業(yè)人才培養(yǎng)方案由本科高校牽頭組織專家進行論證,確保方案科學(xué)、合理、可操作性。

試點學(xué)生采取分段學(xué)籍注冊,前三年由中職學(xué)校注冊中職學(xué)生學(xué)籍,享受中職學(xué)生資助政策。轉(zhuǎn)段后由本科院校注冊本科學(xué)籍,享受普通本科學(xué)生相關(guān)政策。試點學(xué)生不得轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)。完成中職階段學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)段考核合格,頒發(fā)中職畢業(yè)證書。完成本科階段學(xué)習(xí),符合畢業(yè)和學(xué)位授予條件,頒發(fā)本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

省教育廳將對試點項目持續(xù)開展監(jiān)控,確保貫通培養(yǎng)質(zhì)量。

2024年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目

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責任編輯:趙睿

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