由中國(guó)管理科學(xué)研究院《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組組長(zhǎng)武書連著，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社出版的《挑大學(xué)選專業(yè)--2016高考志愿填報(bào)指南(獨(dú)立學(xué)院版)》已于日前出版發(fā)行。
《挑大學(xué)選專業(yè)--2016高考志愿填報(bào)指南(獨(dú)立學(xué)院版)》以獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排名、學(xué)科門類排名為主線，以教師創(chuàng)新能力、教學(xué)科研效率、新生質(zhì)量、本科畢業(yè)生質(zhì)量排名為輔線，全面介紹了中國(guó)274所獨(dú)立學(xué)院的基本情況，為考生及考生家長(zhǎng)報(bào)考獨(dú)立學(xué)院提供了真實(shí)可信的參考資料。
武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院評(píng)價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評(píng)價(jià)體系，區(qū)別在于，根據(jù)國(guó)家對(duì)獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2016獨(dú)立學(xué)院評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.39%;科學(xué)研究權(quán)重所占比例較低，為15.61%。而同一年度普通高等學(xué)校該兩項(xiàng)指標(biāo)的比例是：人才培養(yǎng)57.00%，科學(xué)研究43.00%。
對(duì)比上年，2016年獨(dú)立學(xué)院評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)人才培養(yǎng)指標(biāo)做了兩處比較大的修改：
1.增加本科教學(xué)工程各項(xiàng)指標(biāo)。教育部的本科教學(xué)工程各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入中國(guó)獨(dú)立學(xué)院評(píng)價(jià)的本科生評(píng)價(jià)體系。
2.增加信息透明度指標(biāo)。信息透明度指的是各獨(dú)立學(xué)院是否按時(shí)公開教育部規(guī)定必須公開的辦學(xué)指標(biāo)，數(shù)據(jù)來(lái)自學(xué)校按年度公布的本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告。
一、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院蟬聯(lián)綜合實(shí)力第1名
在武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜中，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院以11.38分蟬聯(lián)冠軍，浙江大學(xué)城市學(xué)院以5.72分蟬聯(lián)亞軍，北京師范大學(xué)珠海分校以4.06分蟬聯(lián)季軍。獲得第4名至第10名的大學(xué)依次是：第4名電子科技大學(xué)中山學(xué)院，第5名浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院，第6名吉林大學(xué)珠海學(xué)院，第7名山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院，第8名北京理工大學(xué)珠海學(xué)院，第9名廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院，第10名燕山大學(xué)里仁學(xué)院。
支持浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院奪冠的主要指標(biāo)，仍然是該院明顯高于其他獨(dú)立學(xué)院的教師創(chuàng)新能力。寧波理工學(xué)院優(yōu)異的教師創(chuàng)新能力，使該院的科研得分占中國(guó)274所獨(dú)立學(xué)院科研總得分的14.22%。
二、浙江大學(xué)城市學(xué)院蟬聯(lián)畢業(yè)生質(zhì)量第1名
在《挑大學(xué)選專業(yè)--2016高考志愿填報(bào)指南(獨(dú)立學(xué)院版)》中，浙江大學(xué)城市學(xué)院蟬聯(lián)畢業(yè)生質(zhì)量第1名，北京師范大學(xué)珠海分校蟬聯(lián)第2名，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院蟬聯(lián)第3名。獲得第4名至第10名的學(xué)院依次是：第4名浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院，第5名安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院，第6名南京大學(xué)金陵學(xué)院，第7名南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院，第8名浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院，第9名南開大學(xué)濱海學(xué)院，第10名廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院。
獨(dú)立學(xué)院本科畢業(yè)生質(zhì)量計(jì)算方法：將每所學(xué)院的新生質(zhì)量名次與該學(xué)院的教師創(chuàng)新能力名次相加，再將各大學(xué)該兩項(xiàng)之和升序排列，得到中國(guó)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量排行榜。
三、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院蟬聯(lián)教師創(chuàng)新能力第1名
在武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力排行榜上，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院蟬聯(lián)教師創(chuàng)新能力第1名，浙江大學(xué)城市學(xué)院蟬聯(lián)第2名，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院蟬聯(lián)第3名。獲得第4名至第10名的學(xué)院依次是：第4名電子科技大學(xué)中山學(xué)院，第5名安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院，第6名溫州大學(xué)城市學(xué)院，第7名寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院，第8名北京師范大學(xué)珠海分校，第9名浙江師范大學(xué)行知學(xué)院，第10名聊城大學(xué)東昌學(xué)院。
獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力計(jì)算方法：將每所學(xué)院的科學(xué)研究得分，除以教育部發(fā)展規(guī)劃司公布的各獨(dú)立學(xué)院專任教師數(shù)量，再將結(jié)果降序排列就得到中國(guó)獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力排行榜。其中教育部發(fā)展規(guī)劃司公布的學(xué)生人數(shù)與教師人數(shù)生師比不足25：1的，教師人數(shù)按25﹕1計(jì)算。
四、北京師范大學(xué)珠海分校蟬聯(lián)新生質(zhì)量第1名
在《挑大學(xué)選專業(yè)--2016高考志愿填報(bào)指南(獨(dú)立學(xué)院版)》中，北京師范大學(xué)珠海分校蟬聯(lián)第1名，浙江大學(xué)城市學(xué)院蟬聯(lián)第2名，南京大學(xué)金陵學(xué)院獲得第3名。獲得第4名至第10名的學(xué)院依次是：第4名南京審計(jì)學(xué)院金審學(xué)院，第5名浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院，第6名廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院，第7名蘇州大學(xué)文正學(xué)院，第8名南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院，第9名西安交通大學(xué)城市學(xué)院，第10名浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院。
獨(dú)立學(xué)院新生質(zhì)量計(jì)算方法：將每所學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線，按《挑大學(xué)選專業(yè)--2014高考志愿填報(bào)指南(獨(dú)立學(xué)院版)》附在書末的“大學(xué)新生錄取分?jǐn)?shù)線折算系數(shù)R2k的確定”方法進(jìn)行計(jì)算，將結(jié)果降序排列就得到中國(guó)獨(dú)立學(xué)院新生質(zhì)量排行榜。不公布錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)校取該類學(xué)校最低分?jǐn)?shù)線。
五、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院蟬聯(lián)教學(xué)科研效率第1名
在武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院教學(xué)科研效率排行榜上，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院蟬聯(lián)教學(xué)科研效率第1名，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院奪得第2名，浙江大學(xué)城市學(xué)院取第3名。獲得第4名至第10名的學(xué)院依次是：第4名安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院，第5名電子科技大學(xué)中山學(xué)院，第6名溫州大學(xué)城市學(xué)院，第7名寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院，第8名云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院，第9名北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院，第10名南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院。
獨(dú)立學(xué)院教學(xué)科研效率計(jì)算方法：將每所學(xué)院在排行榜中的總得分，除以教育部發(fā)展規(guī)劃司公布的各獨(dú)立學(xué)院專任教師人數(shù)，再將結(jié)果降序排列就得到中國(guó)獨(dú)立學(xué)院教學(xué)科研效率排行榜。其中教育部發(fā)展規(guī)劃司公布的學(xué)生人數(shù)與教師人數(shù)生師比不足25﹕1的，教師人數(shù)按25﹕1計(jì)算。
六、精選出12所中國(guó)高水平獨(dú)立學(xué)院 寧波理工等校入選
中國(guó)高水平獨(dú)立學(xué)院代表中國(guó)獨(dú)立學(xué)院最高水平。武書連提出的2016年中國(guó)高水平獨(dú)立學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)是：在中國(guó)獨(dú)立學(xué)院評(píng)價(jià)中，同時(shí)滿足以下3項(xiàng)條件的教學(xué)研究型獨(dú)立學(xué)院：1.本科畢業(yè)生質(zhì)量居全國(guó)獨(dú)立學(xué)院前30名。2.教師創(chuàng)新能力居全國(guó)獨(dú)立學(xué)院前30名。3.教學(xué)科研效率居全國(guó)獨(dú)立學(xué)院前30名。按此標(biāo)準(zhǔn)，2016年共有12所獨(dú)立學(xué)院入選中國(guó)高水平獨(dú)立學(xué)院。名單見下表：
七、寧波理工學(xué)院獲自然科學(xué)總分第1名，社會(huì)科學(xué)總分第1名
在理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)4個(gè)學(xué)科門類組合的自然科學(xué)排名中，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院列第1名，浙江大學(xué)城市學(xué)院第2名，電子科技大學(xué)中山學(xué)院第3名。
理學(xué)第1名：浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院
工學(xué)第1名：浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院
農(nóng)學(xué)第1名：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院
醫(yī)學(xué)第1名：浙江大學(xué)城市學(xué)院
在經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)7個(gè)學(xué)科門類組合的社會(huì)科學(xué)排名中，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院列第1名，北京師范大學(xué)珠海分校第2名，電子科技大學(xué)中山學(xué)院第3名。
哲學(xué)第1名：南京師范大學(xué)泰州學(xué)院
經(jīng)濟(jì)學(xué)第1名：浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院
法學(xué)第1名：浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院
教育學(xué)第1名：北京師范大學(xué)珠海分校
文學(xué)第1名：北京師范大學(xué)珠海分校
歷史學(xué)第1名：南京師范大學(xué)泰州學(xué)院
管理學(xué)第1名：浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院
藝術(shù)學(xué)第1名：中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院
八、武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力100強(qiáng)
武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力100強(qiáng)
資料來(lái)源：《挑大學(xué)選專業(yè)--2016高考志愿填報(bào)指南(獨(dú)立學(xué)院版)》武書連著，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社2016年5月出版
九、武書連 2016 中國(guó)獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力 100 強(qiáng)
獨(dú)立學(xué)院的教師創(chuàng)新能力指的是獨(dú)立學(xué)院專任教師的平均創(chuàng)新能力。一所學(xué)校教師平均創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱直接關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和畢業(yè)質(zhì)量。高水平的教師是大學(xué)的靈魂?？忌谶x擇獨(dú)立學(xué)院時(shí)，要盡量避免受學(xué)校名氣的影響，而將主要注意力集中在尋找教師創(chuàng)新能力強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)院上。
獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力排名，是在統(tǒng)計(jì)了全國(guó)274所獨(dú)立學(xué)院連續(xù)5年創(chuàng)造的優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)成果(即總排名中的科學(xué)研究得分)，以及創(chuàng)造這些學(xué)術(shù)成果投入的總?cè)肆τ?jì)算出的。優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)成果包括國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀期刊論文及被引用、發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、外觀專利、專利轉(zhuǎn)讓、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)、何梁何利獎(jiǎng)、高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、教育部人文社科獎(jiǎng)等;總?cè)肆κ菍W(xué)校的全體專任教師。以學(xué)術(shù)成果總得分除以投入的總?cè)肆?，并將結(jié)果降序排列，就得到在同一標(biāo)準(zhǔn)下，全國(guó)274所獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力排名。
2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力采用等級(jí)評(píng)價(jià)法，用A、B、C、D、E共5等11級(jí)表示教師的學(xué)術(shù)水平。各等級(jí)定義如下：
A等：前10%為A等;其中實(shí)力最強(qiáng)的前2%是A++級(jí)，介于2%~5%(含，以下同)之間的是A+級(jí)，5%~10%為A級(jí)。
B等：介于10%~30%之間為B等，占20%;其中10%~20%為B+級(jí)，20%~30%為B級(jí)。
C等：介于30%~50%之間為C等，占20%;其中30%~40%為C+級(jí)，40%~50%為C級(jí)。
D等：介于50%~70%之間為D等，占20%;其中50%~60%為D+級(jí)，60%~70%為D級(jí)。
E等：最后的30%為E等;其中70%~85%為E+級(jí)，85%~100%為E級(jí)。
武書連 2016 中國(guó)獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力前 100 名
(表中“教師創(chuàng)新能力”一欄的數(shù)據(jù)，是以全國(guó)274所獨(dú)立學(xué)院的教師創(chuàng)新能力為1計(jì)算的)
數(shù)據(jù)來(lái)源：《挑大學(xué)選專業(yè)--2016高考志愿填報(bào)指南(獨(dú)立學(xué)院版)》武書連著、中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社2016年5月出版
十、武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量100強(qiáng)
人們可以列出無(wú)數(shù)個(gè)理由，證明學(xué)生成才與學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)的關(guān)系。但是，連續(xù)從事中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)25年的武書連認(rèn)為，在大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)中，有兩項(xiàng)指標(biāo)對(duì)學(xué)生成才最具決定性意義。
1、教師平均學(xué)術(shù)水平(教師創(chuàng)新能力)。任課教師的水平?jīng)Q定學(xué)生的未來(lái)，站在巨人的肩膀上才能超過(guò)巨人。因此，報(bào)考教師平均學(xué)術(shù)水平高(創(chuàng)新能力高)的學(xué)校是正確的選擇。
2、新生錄取分?jǐn)?shù)線(生源質(zhì)量)。同學(xué)的平均智商決定學(xué)生的周邊環(huán)境。因此，報(bào)考錄取分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校是正確的選擇。
同往年一樣，2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院本科畢業(yè)生質(zhì)量仍然只設(shè)兩項(xiàng)指標(biāo)：教師創(chuàng)新能力在全國(guó)獨(dú)立學(xué)院中的名次;新生錄取分?jǐn)?shù)線(生源質(zhì)量)在全國(guó)獨(dú)立學(xué)院中的名次。
獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量排名的計(jì)算過(guò)程：將每所學(xué)校的教師創(chuàng)新能力在全國(guó)獨(dú)立學(xué)院中的名次，與生源質(zhì)量在全國(guó)獨(dú)立學(xué)院中的名次相加并除以2，得到畢業(yè)生得分(越小越好)，將所有獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生得分按升序排列，即得到全國(guó)獨(dú)立學(xué)院本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜。畢業(yè)生得分相同的，創(chuàng)新能力高的學(xué)校排在前面。
2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量采用等級(jí)評(píng)價(jià)法，用A、B、C、D、E共5等11級(jí)表示教師的學(xué)術(shù)水平。各等級(jí)定義如下：
A等：前10%為A等;其中實(shí)力最強(qiáng)的前2%是A++級(jí)，介于2%~5%(含，以下同)之間的是A+級(jí)，5%~10%為A級(jí)。
B等：介于10%~30%之間為B等，占20%;其中10%~20%為B+級(jí)，20%~30%為B級(jí)。
C等：介于30%~50%之間為C等，占20%;其中30%~40%為C+級(jí)，40%~50%為C級(jí)。
D等：介于50%~70%之間為D等，占20%;其中50%~60%為D+級(jí)，60%~70%為D級(jí)。
E等：最后的30%為E等;其中70%~85%為E+級(jí)，85%~100%為E級(jí)。
在本排行榜中，畢業(yè)生質(zhì)量C級(jí)及以上的，列出排名和等級(jí)，C級(jí)以下的只列等級(jí)，不列排名。教師平均學(xué)術(shù)水平在B級(jí)及以上的，列出排名和等級(jí)，B級(jí)以下的只列等級(jí)，不列排名;新生錄取分?jǐn)?shù)線(生源質(zhì)量)在B級(jí)及以上的，列出排名和等級(jí)，B級(jí)以下的只列等級(jí)，不列排名。
武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院本科畢業(yè)生質(zhì)量100強(qiáng)
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