《那年花開月正圓》完美收官,這部電視劇播出后贏得了高收視好口碑,陜西秦商幾大家族的愛恨糾葛扣人心弦,而周瑩、吳聘和沈星移身上所體現(xiàn)的三種完全不同的家庭教育,也隨著劇情的推進暗暗博弈。
吳聘
知書達理的“乖寶寶”
家庭和睦、父親嚴厲開明,母親溫柔善良。吳聘在這樣和睦的家庭中長大,聰明能干,正直善良。
但吳聘人設(shè)下隱藏的缺點也相對突出:異常聽話的“好孩子”。
吳聘事事以父為先,事事都要征求父親的同意。在這種傳統(tǒng)觀念里長大的吳聘,面對婚姻,即使不喜歡也不反駁,簡直是太聽話了。現(xiàn)在社會,學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力已成為人才競爭的必備能力,太聽話的孩子往往性格懦弱,做事保守,創(chuàng)新能力弱,進取心差。
沈星移
活在哥哥陰影下的二胎叛逆小孩
與吳聘相比,沈星移就是大家眼中的叛逆小孩了??瓷蛐且频娜嗽O(shè),身為二兒子,經(jīng)常拿來與大哥相比較。父母和老師的評價,有時真的會影響孩子的一生。當(dāng)然,不是每個孩子都能成為世俗意義上的成功人士,但至少在孩子心里,他可以自我接納、熱愛自己、熱愛生活,實現(xiàn)內(nèi)心的平和與精神的富足,這也足夠好了。
周瑩
獨立、果斷的“野孩子”
周瑩在周老四放養(yǎng)式的教育下形成的獨樹一幟、天不怕、地不怕,敢作敢為的性格。她可以哈哈大笑,可以四處閑逛,可以自由表達自己的想法,同時看盡世間百態(tài),對其他人充滿了同理心。
教育家陶行知曾說,要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由地生活,從自由的生活中得到真正的教育。周瑩的成功正是這種教育的產(chǎn)物。
一個不被拿來比較而是被父母看見的孩子,一個在規(guī)矩之外擁有內(nèi)心自由的孩子,一個看過,聽過,聞過,摸過,感受過鮮活的孩子,又何愁不是未來的大贏家!
責(zé)任編輯:劉微
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