又到一年暑假時,放假的孩子誰來照看,成為不少家長頭痛的事。由于父母都要忙于工作,白天沒時間照看孩子,把孩子送到爺爺奶奶或外公外婆家成不少家庭的首選,這種方式被專家們稱為隔代寄養(yǎng)。
據(jù)調(diào)查顯示,隔代寄養(yǎng)已成為當(dāng)今城市中年輕父母的主要育兒方式。由于生活習(xí)慣方式和教育理念的差異,呈現(xiàn)了“重養(yǎng)輕教”、“施教不當(dāng)”等情況。專家表示,關(guān)于的孩子教育,大家庭里的家長們一定要意見統(tǒng)一。為了避免相關(guān)沖突,雙方都需要擺正自己的位置,在教育方式上多溝通,讓孩子感受到來自父母和祖輩同樣的照顧和溫暖,這樣對孩子的成長是有利的。
孩子寄養(yǎng)爺爺家
夫妻倆休假時才接回來
“我們平時工作太忙了,我在外資企業(yè)工作,出差是常事;他媽媽是護(hù)士,需要倒班。”提到照顧孩子,小宇爸爸和小宇媽媽覺得更多的是歉疚,但是又很無奈,因為夫妻倆不可能為了照顧兒子而辭去工作。
小宇已經(jīng)滿了5歲,還有一年多就要上小學(xué)了。小宇父母一有空就會爭取多陪陪兒子。“我們也知道,孩子的成長一定離不開父母的陪伴,但是我們家情況確實特殊,真是沒有辦法啊。”小宇爸爸告訴記者,自從小宇媽媽休完產(chǎn)假開始上班后,小宇就搬到了爺爺家,一住就是近5年時間。
每到夫妻倆休假的時候,他們就會接小宇回家住,享受“一家團(tuán)聚”的美好時光。隨著兒子逐漸長大,對他的照顧不再是單純的吃飽穿暖了,教育問題越來越凸顯。“之前孫子快要上幼兒園時,我還曾專門去書店給他買了作業(yè)本和畫冊,想著沒事就教他認(rèn)認(rèn)字,結(jié)果沒想到,兒子回來就批評我,說不能提前教育,又怕我教得不對,影響孫子以后在學(xué)校的學(xué)習(xí)。”小宇的爺爺說著就氣不打一處來,爺爺認(rèn)為辛辛苦苦帶孫子都不說了,想著為了孩子好,結(jié)果反而被批評,真是讓人心里不太舒服。
從事銷售工作的何女士告訴記者,現(xiàn)在的年輕人,如果不靠父母幫忙帶一下孩子,簡直都不敢生小孩了,否則夫妻兩人就必須得有一人辭職來專門照顧孩子,這無疑給整個家庭帶來比較大的經(jīng)濟(jì)壓力。“家里有房貸、車貸,一個人養(yǎng)家的話真的很吃力。我和孩子的爸爸工作很忙,只好把孩子交給老人帶,至少比交給外人放心吧。”何女士也表示,雖然老人帶孩子的方式和方法有一些他們也看不慣,也因為這些問題起過沖突,但這卻是目前能選擇的最好方法。
曾是幼兒園高級教師
給孫子做啟蒙教育被嫌棄
“他們小兩口這么忙,為了外孫不遭罪,再累也要幫忙,趁我現(xiàn)在還帶得到,多幫他們分擔(dān)一點也是好的呀。”今年62歲的劉婆婆說,她的外孫從生下就是她在帶,小時候都是跟她一起睡,跟她特別親。
“我女兒工作性質(zhì)不太一樣,忙起來時沒有什么規(guī)律,有時候早出有時候晚歸的。我把外孫帶回自己家,我也方便,他們小兩口也能休息好。”劉婆婆心疼女兒,一直堅持幫忙帶外孫,但是有時候卻得不到女兒的理解,讓她心理難免有些失落和沮喪。“我肯定是一心為女兒著想啊,結(jié)果有時候她反而還要怪我溺愛外孫,說什么習(xí)慣又沒有養(yǎng)好了,還說我教外孫的拼音發(fā)音不準(zhǔn),我還是很覺得很委屈。”說起著帶外孫的點點滴滴,劉婆婆真的是滔滔不絕地抱怨了很多。
幫兒子帶娃娃的杜女士也覺得自己經(jīng)常“吃力不討好”,杜女士退休前是幼兒園高級教師,兒子非常放心地將孫子的教育權(quán)交到了她的手中,沒想到這卻成了家庭矛盾的焦點。“今年秋天,孫子就要上小學(xué)了,我在家里給他做一些啟蒙教育,兒子就嫌我給孩子教得太多,剝奪了孩子快樂的童年;我不教,他又說我由著娃娃耍,怕孩子上了小學(xué)跟不上。”杜女士說,類似的矛盾還很多,比如娃兒飯吃得太慢、太少,衣服穿得太厚、太多……樣樣都是問題,真是吃力不討好。
劉爺爺也很失落地表示,自己帶了3年多的孫子,去年讀小學(xué)后就搬回去和他爸媽一起住,結(jié)果孩子不習(xí)慣,經(jīng)常鬧脾氣。他爸媽還怪是我當(dāng)初沒帶好,給孫子慣出了太多的壞脾氣,養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
對孩子的教育培養(yǎng)注重以下方面:
●不嬌養(yǎng)溺愛
過于溺愛只能助長孩子驕橫慣養(yǎng)的壞脾氣和好吃懶做的壞習(xí)慣,就算孩子的學(xué)習(xí)成績好,難免成為說話的巨人、行為的矮子,長大后很難成為有用的人才。
●不過分指責(zé)
孩子難免有學(xué)習(xí)成績不理想的時候,有些家長不打即罵、天天嘮叨、時時指責(zé),可是從小對孩子過分指責(zé)甚或打罵會在孩子心里造成嚴(yán)重的逆反心理,不是離家出走,就是破罐子破摔,孩子的學(xué)習(xí)成績就會一落千丈。
●不推給學(xué)校
孩子交給了學(xué)校,學(xué)習(xí)的好壞都是老師的事,家長就可以不管了,這一錯誤的教育觀念在某些家長心理還根深蒂固。父母不應(yīng)把所有的教育都寄托給學(xué)校和老師,因為孩子一年中大半的時間都在家里,所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,家庭教育甚至更重要。
●不放任不管
有的家長因為自己文化不高或工作忙而放棄對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,對孩子的學(xué)習(xí)任由其行。
觀點
明確角色定位很重要
幫老人一起“與時俱進(jìn)”
“隔代寄養(yǎng)是不可避免的,現(xiàn)在討論其實意義不大,我們需要想辦法幫助老人們做好共同教育隔代子女的工作。”成都市青羊區(qū)家庭教育專家彭老師說,做父母的將養(yǎng)育孩子的責(zé)任全部轉(zhuǎn)嫁給老人肯定是不對的;而老人也不能仗著自己閱歷豐富從而“剝奪”子女的教育權(quán)利。為了避免相關(guān)沖突,雙方都需要擺正自己的位置,在教育方式上多溝通,讓孩子感受到來自父母和祖輩同樣的照顧和溫暖,這樣對孩子的成長是有利的。
對于老人,照顧孫輩已經(jīng)付出了巨大的精力和財力,如果換來的是“好心沒好報”,這必然對他們是一種巨大的打擊。彭老師建議,作為子女,與其整天擔(dān)心老人教育不好、照顧不好孫輩,倒不如用老人能接受的方式,引導(dǎo)他們“與時俱進(jìn)”,將老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)與新時期的先進(jìn)理念結(jié)合起來,實現(xiàn)孩子教育的最大優(yōu)化。
關(guān)于孩子的教育,大家庭里的家長們一定要意見統(tǒng)一。彭老師說,最重要的是家庭成員之間要相互尊重,改變需要時間和過程,只有相互尊重才會加速改變。
“由于受傳統(tǒng)觀念的束縛,部分老人教育觀念太陳舊,教育方式方法不當(dāng),所以很容易在孩子的教育問題上產(chǎn)生分歧和矛盾。”青羊區(qū)家庭教育專家李萍說,爸爸媽媽、爺爺奶奶應(yīng)該清楚地知道,角色定位的明確性很重要:父母是家庭教育中的主體責(zé)任人,祖輩是家庭教育的輔助責(zé)任人。“所以,保持以孩子為本,不損害孩子的身心健康,不破壞孩子的可持續(xù)發(fā)展的能力。把握這個原則,每個家庭都會其樂融融。”(天府早報記者趙霞)
責(zé)任編輯:唐秀敏
特別聲明:本網(wǎng)登載內(nèi)容出于更直觀傳遞信息之目的。該內(nèi)容版權(quán)歸原作者所有,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負(fù)責(zé)。如該內(nèi)容涉及任何第三方合法權(quán)利,請及時與ts@hxnews.com聯(lián)系或者請點擊右側(cè)投訴按鈕,我們會及時反饋并處理完畢。
- 最新教育資訊 頻道推薦
-
北美留學(xué)生:如何為進(jìn)入投行工作做前期準(zhǔn)備2019-07-02
- 進(jìn)入圖片頻道最新圖文
- 進(jìn)入視頻頻道最新視頻
- 一周熱點新聞
已有0人發(fā)表了評論