英教育標(biāo)準(zhǔn)局：數(shù)百名教師教育水平不過關(guān) 誤導(dǎo)學(xué)生

【環(huán)球網(wǎng)教育綜合報道】據(jù)英國《每日郵報》12月10日報道，英國教育標(biāo)準(zhǔn)局(Ofsted)的評分分析顯示，數(shù)百名教師在單詞拼寫、算術(shù)和學(xué)科基礎(chǔ)方面不夠過硬。許多教師在上課或批改作業(yè)時出錯，讓孩子們感到困惑。在目前發(fā)現(xiàn)的一些例子中，有些教師實(shí)際上是在誤導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。案例顯示，教師“學(xué)科知識薄弱”，并且時常“解釋不清”。

調(diào)查結(jié)果顯示，不合格教師多為小學(xué)教師，而小學(xué)正是學(xué)習(xí)英語、數(shù)學(xué)和科學(xué)等核心學(xué)科基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵階段。有人稱，這表明一些教師本身知識不夠扎實(shí)，他們將自己的錯誤傳給了學(xué)生。

在過去幾年，英國教育標(biāo)準(zhǔn)局對280所學(xué)校進(jìn)行檢查和分析，這些學(xué)校被評為“教學(xué)不合格”。至少有22所學(xué)校的教師基本的拼寫和算術(shù)技能、學(xué)科知識匱乏。

2017年，檢查人員在伍斯特迪恩斯格林小學(xué)發(fā)現(xiàn)，老師們在教英語和數(shù)學(xué)的時候會犯錯誤，常常讓學(xué)生感到困惑。2016年，在伯明翰的威爾克斯格林幼兒學(xué)校，一名教師在給學(xué)生的書面反饋中犯了語法錯誤。去年，在西蘇塞克斯的一所學(xué)校，檢查人員注意到，“有時老師們批改學(xué)生的作業(yè)時會無意識地出現(xiàn)簡單的拼寫錯誤”。相似的例子比比皆是。

教育運(yùn)動人士克里斯•麥戈文稱，許多教師自身學(xué)業(yè)不過關(guān)，他們無法準(zhǔn)確傳遞給下一代基本技能和核心知識。目前英國是發(fā)達(dá)國家中唯一祖父母輩學(xué)業(yè)水平優(yōu)于孫輩的國家。

英國學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)部長(Minister for School Standards)尼克•吉布(Nick Gibb)說：“我們對教師的質(zhì)量和教學(xué)充滿信心。作為初級教師培訓(xùn)的一部分，所有教師必須通過算術(shù)和識字測試，才能獲得合格的教師身份。”

(實(shí)習(xí)編譯：匡博怡審稿：劉洋)