又是高考時節(jié),一位居住在武漢的“心碎母親”寫了一封致所有高考考生的公開信,緣由是他的兒子曾經(jīng)成績優(yōu)秀,因為沉迷網(wǎng)游致高考失利,至今未能從失利中走出來。這位母親說:“親愛的孩子們,你們會越來越獨立,越來越有自己的想法和主張,但無論如何,請你們一定要遠離網(wǎng)游、好好學(xué)習(xí),決不能因為沉迷網(wǎng)游而葬送一生的前途——命運掌握在你們的手里,而絕不掌握在你們的手機里。”
公允地說,網(wǎng)游并不都是洪水猛獸,好的游戲可以培養(yǎng)團隊精神,還能鍛煉和提高思維能力、反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。因此,早在2008年,國家體育總局就將電子競技改批為第78個正式體育競賽項。但家長的錐心之語,依然戳中了不少人的痛點,概因現(xiàn)實是殘酷的,能通過網(wǎng)游賺錢成名或?qū)崿F(xiàn)人生價值的畢竟少數(shù),大部分人不過是打發(fā)時間。也有人難以自持,一頭栽入了網(wǎng)游的“陷阱”中,特別是在它的“成癮機制”下,花錢花時間還算事小,個別時候還會引致絕食等極端案例。另一方面,游戲構(gòu)建規(guī)則往往強調(diào)暴力解決問題,有可能會誤導(dǎo)青少年“三觀”。廣東一所高校進行了一項針對518名中學(xué)生的抽樣調(diào)查,結(jié)果顯示:玩家對暴力網(wǎng)游接觸量越大,越傾向于認為世界是丑惡的、他人是不值得信任的,同時對暴力的贊同度也越高。
一款游戲之所以會成為“電子鴉片”,固然與青少年的自制力較弱、學(xué)校家長照看不過來關(guān)系緊密,但這無法消弭網(wǎng)游企業(yè)應(yīng)該負起的首要責(zé)任。去年,一款叫《王者榮耀》的游戲引起了熱議,有的玩家“狂打40小時誘發(fā)腦梗”,有的00后“買裝備盜刷10余萬元”,直指它在“防沉迷”方面的不足,倒逼該游戲推出限制登錄等補救機制。但也需要看到,“防沉迷”是個系統(tǒng)性的規(guī)則建設(shè),不止是在末端一味地封堵,而要在游戲情節(jié)、內(nèi)容的設(shè)計上體現(xiàn)出責(zé)任。盤點市面上的網(wǎng)游,不少只強調(diào)“贏”,結(jié)果滿屏是“打打殺殺”;有的強調(diào)“利”,誘惑未成年人購買裝備。這種重體驗而不計后果的行為,往往才是被公眾稱為“游戲之惡”的那部分,也恰恰是游戲企業(yè)有能力也有責(zé)任做好源頭防范的那部分。
一方面青少年對待游戲需要充分克制,另一方面學(xué)校和家長要把好關(guān)。面對同樣一款游戲,有人沉迷了,有人不動心,這種極具差異的個體表現(xiàn),背后往往有一些隱秘的成因。2011年度國家社會科學(xué)基金重點項目“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌臧l(fā)展的影響與引導(dǎo)研究”發(fā)現(xiàn),有4種青少年特別容易出現(xiàn)游戲成癮現(xiàn)象,即家庭條件較差的,隔代教育下的,家庭關(guān)系差、親子互動少的,家長對子女游戲行為沒有限制的。這跟弗洛伊德的“補償”理論不謀而合,就是說,青少年沉迷游戲可以被看作是對現(xiàn)實生活的補償機制。因此,原生家庭環(huán)境的影響至關(guān)重要。這意味著父母親一定要多反思,是不是給了足夠的陪伴和溝通,是否有意發(fā)展孩子的興趣和社交。以此為源頭,多改變自己,多傳遞價值,才能填補起青少年的“精神空虛”。
“命運掌握在你們的手里,而絕不掌握在你們的手機里。”對青少年來講,出于人生經(jīng)驗的局限,意志力的薄弱,未必能感知這句話的意義,因此需要格外強調(diào)引導(dǎo)的力量。只有讓游戲開發(fā)者負起主體責(zé)任,讓家庭負起把關(guān)責(zé)任,才能引導(dǎo)青少年少走彎路、偏路,不致迷失在網(wǎng)游的虛擬世界中。
責(zé)任編輯:唐秀敏
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