US NEWS 教育全新開啟中國教育市場(chǎng)

隨著國際教育平臺(tái)的逐漸接軌，以英美為主的歐美國家和以中華文化為核心的亞洲國家都會(huì)以不同的標(biāo)準(zhǔn)和平臺(tái)發(fā)布世界大學(xué)排名。由于現(xiàn)代意義上的高等教育發(fā)軔于以英美為主的歐美國家，比亞洲國家要早一百多年，所以，英美大學(xué)在各個(gè)系統(tǒng)排名都名列前茅，遙遙領(lǐng)先。特別是美國，擁有一批享有世界聲譽(yù)的大學(xué)，有蜚聲世界的號(hào)稱常春藤的哈佛、耶魯?shù)纫约爸ゼ痈纭⒙槭±砉さ鹊氖澜珥敿?jí)名校，也有一批隨著信息技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)快速崛起而走向頂峰的世界級(jí)大學(xué)斯坦福、加州理工等。這充分說明美國國家體制具有十分強(qiáng)大的生命力，既能傳承歷史，又能不斷創(chuàng)新。

眾多知名院校，加之世界上最發(fā)達(dá)的高等教育體制推動(dòng)了美國大學(xué)排名體系的發(fā)展。而在眾多的美國大學(xué)排名機(jī)制中，《美國新聞和世界報(bào)道》 (《U.S. News and World Report》，簡(jiǎn)稱US News)是最具權(quán)威性和影響力的。US News 的排名有三種，分為美國大學(xué)本科排名、美國大學(xué)研究生院排名和世界大學(xué)排名。雖然近年來這份“選校圣經(jīng)”的權(quán)威性遭到很多人尤其是美國高等教育從業(yè)者和媒體的質(zhì)疑，但作為留學(xué)擇校時(shí)的必備工具，US News每年發(fā)布的美國大學(xué)排名仍然吸引著廣大中國讀者的密切關(guān)注。這個(gè)排名很大程度上左右著來自世界各地學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)美國高等院校的選擇。

US News的排名通過對(duì)美國大學(xué)基于7項(xiàng)主要指標(biāo)加權(quán)平均計(jì)算所得，這些指標(biāo)主要包括：學(xué)術(shù)聲譽(yù)22.5%、畢業(yè)率和新生返校率20.5%、師資力量20%、新生水平12.5%、經(jīng)濟(jì)實(shí)力10%、畢業(yè)率表現(xiàn)7.5%、校友捐贈(zèng)5%等七大部分。各個(gè)部分又有2-3個(gè)具體指標(biāo)。據(jù)College Consensus統(tǒng)計(jì)，US News大學(xué)排名網(wǎng)站每周點(diǎn)擊量達(dá)到兩百萬次，US News為搜尋大學(xué)提供了一個(gè)比較好的參考起點(diǎn)，所以對(duì)于想要尋找聲譽(yù)最好的大學(xué)，這個(gè)排名具有很強(qiáng)的參考價(jià)值。

總之，在選校定位過程中，大學(xué)排名是一個(gè)重要的參考指標(biāo)，在排名這個(gè)問題上，美國家庭和中國家庭都逃不開。但是不能受限于排名，因?yàn)槊课粚W(xué)生、每個(gè)家庭的實(shí)際情況都不相同，考慮的因素也不盡相同。金吉列留學(xué)專家建議首先明確自己所有看重因素的優(yōu)先級(jí)別，然后結(jié)合數(shù)據(jù)信息，科學(xué)的選擇要申請(qǐng)的學(xué)校，切忌盲目追求排名。任何與教育有關(guān)的問題，都需要刨根問底，研究透徹。在教育領(lǐng)域沒有捷徑，想要成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要自己多下功夫去研究，一勞永逸。

那么，留學(xué)生在合理參考院校排名的同時(shí)，如何利用自己獨(dú)特的文化背景和視角，從自身實(shí)際能力出發(fā)，選擇“最適合”學(xué)校呢?金吉列留學(xué)聯(lián)合美國新聞全球教育(簡(jiǎn)稱 US News教育)或許會(huì)給我們一個(gè)滿意的答案。11月18日下午，金吉列留學(xué)“服務(wù)升級(jí) 共享全球”系列發(fā)布會(huì)之“排名之熵 留學(xué)之變”暨US News教育戰(zhàn)略合作發(fā)布會(huì)將在北京米陽大廈舉行，屆時(shí)教育參贊、行業(yè)代表、US News教育將齊聚一堂， 共同探討中國留學(xué)生家庭對(duì)大學(xué)排名的不同理解和應(yīng)用，以及排名背后留學(xué)變化的新趨勢(shì)。

金吉列留學(xué)與US News教育的強(qiáng)強(qiáng)合作將為中國學(xué)生在美國尋求更高等的教育提供什么樣的支持和改變?留學(xué)生家庭和留學(xué)市場(chǎng)之間信息不對(duì)稱的問題能否得到進(jìn)一步解決?以及排名背后，美國大學(xué)選擇中國留學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，究竟發(fā)生了哪些變化? 或許此次發(fā)布會(huì)會(huì)將揭開這些問題的神秘面紗。