17年的時間,能夠做些什么?能讓懵懂孩童,成長為翩翩少年郎,初嘗人世繁華;能讓一株植物,歷經(jīng)酷暑嚴寒,春夏更替,結(jié)出最甜美的果實;還能夠讓一名教師化身“釘子戶”,將500多名大山孩子的“求學夢”,“釘”在自己的肩上,擔著這甜蜜的“負擔”,一路前行……
大山里的“釘子戶”
“釘”住山里娃的求學夢
張玉滾,一位80后小學校長。在2018年的秋天,因為自己堅守了17年的“理想”而被大眾熟知。
2001年8月,剛剛師范專業(yè)中專畢業(yè)的張玉滾,跟著黑虎廟小學的前校長來到位于河南省南陽市鎮(zhèn)平縣的黑虎廟小學。走進自己當年上課的教室,映入眼簾的依然是“破桌子、破水泥臺子”,里面坐著十來個“土孩子”。
這個原本想去南方打工,拼個未來的小伙子,如今成了黑虎鎮(zhèn)小學的“釘子戶”老師。從教17年來,學校的老師換了一茬又一茬,只有張玉滾一直無怨無悔地堅守著。
他通過自己的努力,將孩子們的夢想“釘”在自己肩上。17年間,張玉滾先后教過500多名孩子,培養(yǎng)出16名大學生。
“全能型”教書人
小學課程門門“精通”
由于學校師資力量不足,張玉滾把自己打造成“全能型”教師,小學五門課程,他樣樣“精通”。
河南商報記者了解到,目前張玉滾已經(jīng)自學完成大專課程,正在自學本科課程。
為讓山里的孩子也能說一口純正的英語,張玉滾自己掏錢去鎮(zhèn)上輔導(dǎo)班學習英語,還買來錄音機和磁帶,跟著一遍一遍地學。在課堂上,他一邊播一邊教,有時候一個發(fā)音,就反復(fù)練上幾十遍。
上陣“夫妻檔”
為支持丈夫工作,妻子辭工回來給學生做飯
張玉滾愛教育、愛學校,更愛孩子。全校75個孩子,40多個學生在校住宿。這些孩子中有三分之一是留守兒童,跟著爺爺奶奶生活,還有些孩子生活在單親家庭,張玉滾把這些情況摸得一清二楚。
當學生因貧困而面臨失學時,他會主動拿出工資墊付學生學費。用自己微薄的收入資助了300余名兒童,沒有讓一個學生因家窮而輟學。
17年間,張玉滾幾乎把全部的心血都傾注在學校、把全部的熱愛都給了學生,但對自己的親人,卻滿懷歉疚。“其實我虧欠最多的,是我的妻子……”張玉滾說。
黑虎廟小學原來是沒有食堂的,2003年食堂建好了,但因為工資給得少,沒人愿意來做飯。萬般無奈,張玉滾就把在外地打工的妻子張會云喊了回來幫忙。
但2014年5月的一天,張會云在為學生們做飯軋面條時出了意外,右手4根手指被機器軋折,自此落下了殘疾。
為了支持丈夫的工作,為了照顧山里的學生,沒過幾天,她就重新出現(xiàn)在學校。只不過,她炒菜、做飯都換成了左手……
其實對偏遠的山村來說,每一所學校,就是一堆火;每一個老師,就像一盞燈。
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河南這位山村老師 入選全國十大教書育人楷模
教師、廚師、裁縫、醫(yī)生、修理工……他一肩挑
對偏遠的山村來說,一所學校就是一堆火,一位老師就是一盞燈。昨日,在第34個教師節(jié)到來之際,記者從省教育廳獲悉,我省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學校長張玉滾入選2018年全國教書育人楷模。
據(jù)悉,2018年評選,全國共有10人入選,涵蓋高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、學前教育、特殊教育等各級各類教育。今年是我省連續(xù)3年入選該評選,目前我省已有4位教師獲此殊榮。
扎根山村小學17年 80后的他 看起來像50多歲
黑虎廟小學距縣城70多公里,位于伏牛山深處,住得遠的學生步行要3個小時才能到校。2000年時,學校僅有一座破舊的兩層教學樓,一棟兩層的宿舍,三間平房,幾乎沒有年輕人愿意來這里任教,造成常年師資力量緊缺。
2001年8月,師范畢業(yè)的張玉滾來到黑虎廟小學,成了一位每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦教師。17年的操勞,張玉滾顯得比同齡人“老相”得多,38歲的人看起來像是50多歲。很多次去鎮(zhèn)里開會,不熟悉的人問他:“快退休了吧?”他總是呵呵一笑。
從最初的民辦教師,到2012年轉(zhuǎn)為正式在編教師,到4年前接任校長,張玉滾先后教了500多名孩子,資助過300多名學生,培養(yǎng)出16名大學生,黑虎廟村沒有一個孩子失學。
用扁擔為山里娃挑來希望
買糧食拉教材騎壞4輛摩托
由于山里交通困難,學生的課本都是張玉滾一扁擔一扁擔挑進大山的,這一挑就是5年。有一年正月初十凌晨3點多,張玉滾和另一位老師路喜安,揣幾個涼饃,扛上扁擔出發(fā),一步一滑地直到中午才趕到鎮(zhèn)上。挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本,一路往回緊趕慢趕,晚上10點多,兩人才走到山頂。汗水在眉間結(jié)成冰碴,肩膀早已磨腫,腳上水泡連水泡,每走一步都疼得鉆心。天黑看不清路,偏偏又下起了雨,他倆實在走不動,就找了個山洞,背靠背取暖坐了大半夜。第二天,到了學校的兩人幾乎成了“泥人”,書本卻被裹得嚴嚴實實,打開來,干干凈凈,連一點褶皺都沒有。
2006年,通往黑虎廟的公路修好,張玉滾省吃儉用置辦了一輛摩托車,去鎮(zhèn)上給學校買米買菜拉教材,“扁擔精神”繼續(xù)在“小摩托”上傳承發(fā)揚。每次少則幾十斤,多則百余斤,幾年來,張玉滾騎壞了4輛摩托車,輪胎更換的次數(shù)他也數(shù)不清了。
廚師、裁縫、醫(yī)生、修理工……
成長為“全能型”教師
“給學生一瓢水,老師要有一桶水,山里本來就閉塞,老師不多學點兒,咋教好娃們?”多年來,張玉滾在教中學、學中教,無論再忙再累,都不忘學習。為讓山里的孩子也能說一口純正的英語,張玉滾自己掏腰包買來錄音機和磁帶,先跟著一遍一遍學。在課堂上,他一邊播一邊教,有時候一個發(fā)音,就讓孩子們反復(fù)練上十幾遍。“發(fā)音要練好,將來出去了可不能一口黑虎廟英語,讓人笑話。”張玉滾風趣地說。
語文、數(shù)學、英語、品德、科學,張玉滾樣樣“精通”。為了孩子,他還練就一身過硬的好本領(lǐng):掂起勺子能做飯,拿起剪刀能裁縫,打開藥箱能治病,課桌椅壞了他來修,校舍破了他來補……
他還把在外地打工的妻子張會云喊回來在食堂幫忙。2014年5月,張會云在為學生軋面條時右手四個手指不慎被機器軋折,落下了殘疾。而沒過幾天,張會云又重新出現(xiàn)在學校,炒菜、做飯都換成了左手,見到生人,會悄悄把右手藏在身后,“夫妻一場,我比誰都明白他的心。”
責任編輯:莊婷婷
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