“躲”過高考的“00后”：特長生、藝考生、留學(xué)生

降臨在千禧之年，生來就趕上了最好的時代，“00后”在大多數(shù)人眼中是自帶幸運(yùn)光環(huán)的。

這批“00后”即將迎來高考，但有些“00后”卻用別樣的選擇為18歲留下專屬記憶。他們用自己的故事告訴世界：做自己的偶像。

別樣“00后”人物檔案

關(guān)鍵詞：足球特長生

姓名：孫嘉佑

身份：鄭州九中高三足球特長生，已被南昌大學(xué)錄取

人生格言：一切事無法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無壓力，出來的結(jié)果反而會更好。

“我已經(jīng)通過單招考試，被南昌大學(xué)錄取，參加高考是因?yàn)楦呖际侨松谋亟?jīng)經(jīng)歷。”對于擁有‘高水平運(yùn)動員’證書的孫嘉佑來說，參加高考，只是不想缺席這一重要經(jīng)歷。

從小學(xué)四年級開始踢足球，他就過上了全年無休的“足球生涯”，一年365天，除了過年有五天假期，所有節(jié)假日都花費(fèi)在綠茵場上。

上了初中，他每天5點(diǎn)半起床，6點(diǎn)到校開始跑步，剛開始看見別人睡懶覺還很羨慕，形成習(xí)慣了，也不覺得起床很難。“在家里也會6點(diǎn)多醒來，即使是假期，也沒有睡懶覺的習(xí)慣。”

關(guān)于被錄取后選擇什么專業(yè)，他青睞于廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)不少選擇了這個，但是他的媽媽希望他選擇法律。“可能還是會堅(jiān)持自己的看法吧，希望將來考研，繼續(xù)深造。至于更遠(yuǎn)的未來，走到哪算哪吧，先把眼下過好。”

關(guān)鍵詞：模特

姓名：岳慧慧

身份：中原工學(xué)院服裝表演專業(yè)在讀生

人生格言：努力的人生會閃光

已經(jīng)站在T臺上的岳慧慧，聊起自己的模特之路，還是會感謝當(dāng)時堅(jiān)持過“藝考地獄”的自己。

“當(dāng)初選擇模特這個專業(yè)，就有很多人告訴我說，會很累，很辛苦。但我不信邪啊，我就想像劉雯一樣，走上國際秀場。”

經(jīng)過一系列考試的慧慧，在進(jìn)入大學(xué)后就遇到了自己的“人生偶像”——專業(yè)老師。

“你見過有天分卻還時刻提醒自己要內(nèi)外兼修、努力提升自身素養(yǎng)的人嗎？我老師就是，是她讓我堅(jiān)信，自己的選擇沒有錯！”

只要肯努力，沒有什么是做不到的。“要知道，努力的人生真的是會發(fā)光的。”慧慧笑著說。

關(guān)鍵詞：出國讀大學(xué)

姓名：張家棟

身份：鄭外中英A-Level國際課程班學(xué)生，已被牛津大學(xué)錄取

人生格言：年少成名是人生三大不幸。

在張家棟看來，獲得牛津大學(xué)貝利奧爾學(xué)院泛工程專業(yè)的預(yù)錄取，只是他挑戰(zhàn)自己的一個結(jié)果。

高二上學(xué)期，他就確定了要申請牛津大學(xué)，和經(jīng)濟(jì)學(xué)開山鼻祖亞當(dāng)·斯密做校友，“我們學(xué)校之前有人申請牛津卻失敗了，我決定試試。”

在英國高中做交換生期間，張家棟參觀了劍橋、牛津等名校，也讓他更期望進(jìn)入名校學(xué)習(xí)。

談到被牛津大學(xué)錄取的經(jīng)驗(yàn)，他覺得首先一個好的學(xué)術(shù)成績是必須的，申請牛津要求所有成績都是A*等級。

他在高二曾花了半年時間自學(xué)高等數(shù)學(xué)，然后拼命刷題，最后成績拿了A*，還在2017年暑假獲得了劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)競賽的一等獎。

“我不斷努力，就是希望自己的能力能夠匹配上想做的事情。”曾支過教的他還對于幫助別人有更深的體會，“幫助別人這種付出，其實(shí)是一種快樂，有能力給予的快樂，真的是很好的感覺。”

關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)者

姓名：李欣

身份：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生，校園主題飲品店店長

人生格言：乾坤未定，你我皆是黑馬

作為一個已經(jīng)成功升級“小老板”的在校大學(xué)生，李欣走的路在別人看來就像是“開掛”一樣。

而“創(chuàng)業(yè)夢”的開始，是源于她生活中的“平民偶像”

“我同校的一位‘風(fēng)云學(xué)姐’，學(xué)習(xí)好，能創(chuàng)業(yè)，文藝表演也能一把罩，簡直就是當(dāng)代優(yōu)秀女性的代表！”對學(xué)姐的欣賞促使李欣開始嘗試創(chuàng)業(yè)之路。

選項(xiàng)目、找合作伙伴、親手布置小店的邊邊角角，李欣把這些看做是實(shí)現(xiàn)自我價值的一個過程。

說到對創(chuàng)業(yè)的感受，已成為校園主題飲品店店長的李欣表示，“創(chuàng)業(yè)這回事兒，可能是我做過最正確，又最累人的決定。”