“收到祝福,感動(dòng)萬(wàn)分!細(xì)看文字,抱娃痛哭……要加油啊,401班小伙子小姑娘們!”——收到學(xué)生們寫(xiě)來(lái)的一份祝福信,杭州丁橋一所小學(xué)的語(yǔ)文老師高高半開(kāi)玩笑地說(shuō):“很感動(dòng),但也很‘崩潰’,好想沖回教室,讓他們把錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)地改過(guò)來(lái)……”
原來(lái),11月底,高高生了一個(gè)小寶寶。班里的孩子們知道后,吵著要看小寶寶照片,還要送給高高老師和小寶寶一份禮物——一封祝福信。
剛剛過(guò)去的周末,高高的同事把信送到了她家里。
“這封信是我?guī)У陌嗟暮⒆觽儗?xiě)的。43名學(xué)生每人給我和寶寶寫(xiě)了一句祝福語(yǔ)。”高高說(shuō),收到信時(shí),她覺(jué)得特別意外。讀著祝福語(yǔ),高高感覺(jué)特別溫暖:“我的孩子們,一下子長(zhǎng)大了,懂事了!”
看著看著,作為班主任兼職語(yǔ)文老師的高高老師職業(yè)病犯了,讀信變成改作業(yè),因?yàn)楦兄x信里的錯(cuò)別字有點(diǎn)多啊——
“誕生”,寫(xiě)成了“旦生”;“再”寫(xiě)成了“在”;“闔家”寫(xiě)成了“合家”;“每天”寫(xiě)成了“美天”’;“渴望”寫(xiě)成了“可望”;“身體”寫(xiě)成了“聲體”;“健康”寫(xiě)成了“建康”……
“平時(shí)都不會(huì)犯的錯(cuò)誤,居然全犯了!這封祝福信,真的是把我給看‘哭’了。”高高邊笑邊告訴記者,感覺(jué)自己這語(yǔ)文老師當(dāng)?shù)糜悬c(diǎn)失敗。拋開(kāi)這些錯(cuò)別字,高高的心里又覺(jué)得暖暖的。她說(shuō),孩子們寫(xiě)的祝福語(yǔ)很感人,很可愛(ài)。“看完信,我是真的哭了,是真被感動(dòng)到了”——
“祝高老師的小寶寶快樂(lè)成長(zhǎng),以后成為頂天立地的男子漢!”
“祝高老師生了寶寶以后,多多陪陪孩子!”
“高師之生子,必聞名班級(jí),何以貴求之,拭以之待目……”有學(xué)生還用上了剛學(xué)的文言文的寫(xiě)作方式,這讓高高眼前一亮。
“小伙子小姑娘們,你們的祝福我收到了!謝謝你們,但錯(cuò)別字這事兒,我還是記著,等我去上班了,再找你們‘算賬’。”高高說(shuō),她已經(jīng)托同事轉(zhuǎn)告給學(xué)生們了。她說(shuō),想讓孩子知道,對(duì)待任何事情都要更認(rèn)真一點(diǎn),更仔細(xì)一點(diǎn)。
高高對(duì)這群孩子的感情很深:這是她帶的第一屆學(xué)生。教他們的四年里,高高經(jīng)歷了戀愛(ài)、結(jié)婚、懷孕和生子。高高聽(tīng)同事說(shuō),當(dāng)學(xué)生們得知老師生了個(gè)大胖小子的時(shí)候,興奮了好幾天。高老師感覺(jué)很幸運(yùn),遇上了一群溫暖的小天使,她感受到了當(dāng)老師的滿(mǎn)滿(mǎn)幸福感。
昨天傍晚,錢(qián)報(bào)記者聯(lián)系上了高高的同事——學(xué)生們的代班老師。“我把高老師的叮囑轉(zhuǎn)達(dá)給孩子們了,他們現(xiàn)在有點(diǎn)小‘羞愧’。”代班老師說(shuō),放學(xué)的時(shí)候,有幾個(gè)學(xué)生跑到辦公室里悄悄地對(duì)他說(shuō),大家會(huì)好好改正寫(xiě)錯(cuò)別字的小毛病。“祝福語(yǔ)都是學(xué)生們課余時(shí)間寫(xiě)的,大家寫(xiě)的時(shí)候比較興奮激動(dòng),所以一粗心就寫(xiě)錯(cuò)了。”代班老師說(shuō),寫(xiě)祝福語(yǔ)的點(diǎn)子是學(xué)生們自己想出來(lái)的,辦公室很多老師也被學(xué)生們的舉動(dòng)溫暖到了。
“我跟孩子們說(shuō),他們做了一件很溫暖的事兒,高老師很開(kāi)心很感動(dòng)。也告訴他們,以后要更加仔細(xì)一點(diǎn),這樣就更完美了。”代班老師說(shuō)。
責(zé)任編輯:林晗枝
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