2019高考數(shù)學(xué)理科全國(guó)卷2真題出爐!今年高考全國(guó)卷2適用地區(qū)包括:甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陜西、重慶。下面將全國(guó)2卷理科試題發(fā)布,大家看看能做對(duì)幾道?
一、 總體評(píng)價(jià)
2019年高考數(shù)學(xué)全國(guó)新課標(biāo)二卷仍以《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》為依據(jù),試卷的結(jié)構(gòu)保持了全國(guó)卷高考數(shù)學(xué)試卷穩(wěn)健的一貫風(fēng)格,試題設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“大穩(wěn)定、小創(chuàng)新”的成熟設(shè)計(jì)理念。
二、試題特點(diǎn)
1、試題整體穩(wěn)定,結(jié)構(gòu)略有調(diào)整
今年試題仍然延續(xù)了全國(guó)高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)卷穩(wěn)中求變的風(fēng)格,在大題部分題目順序上較大改變,但是概率、立體幾何和數(shù)列的難度和考察方向都與往年區(qū)別不大.導(dǎo)數(shù)與往年相比運(yùn)算量減小,難度略有降低,但本題第二問(wèn)需要掌握“隱零點(diǎn)替換”技巧,對(duì)學(xué)生思維要求較高,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)函數(shù)與方程、整體代換思想,總之本題入手容易,滿分難;解析幾何作為壓軸題形式出現(xiàn),第一問(wèn)較為簡(jiǎn)單,但容易遺漏特殊情況,學(xué)生需邏輯嚴(yán)密。第二問(wèn)有一定計(jì)算量,需要學(xué)生有扎實(shí)的運(yùn)算能力和條件分析能力;極坐標(biāo)與參數(shù)方程考察形式跟以往相比有所改變,考察了學(xué)生讀題審題能力,不等式考查的內(nèi)容較為穩(wěn)定,沒(méi)有大的變化。
2、體現(xiàn)基礎(chǔ)考查,重難點(diǎn)有所傾斜
2019年的考題仍然注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能及高中數(shù)學(xué)主干知識(shí)的考查。在內(nèi)容上,主要知識(shí)點(diǎn)年年考,但是考察的重難點(diǎn)開(kāi)始往新課改的方向有所傾斜,前幾年必考題型在近兩年的高考中有所刪減,刪減的方向恰好體現(xiàn)了新課改改革方向,也側(cè)面?zhèn)鬟f了一個(gè)信號(hào),今后的教學(xué)和教研中要結(jié)合新課程教學(xué)理念所呈現(xiàn)出的科學(xué)性、先進(jìn)行以及學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方式,促使新課改革的不斷深入。
3、重視通性通法,注重?cái)?shù)學(xué)思想
今年的試題還淡化特殊技巧,注重通性通法的考查和對(duì)數(shù)學(xué)思想的考查。如12題函數(shù)考察了函數(shù)圖像的平移和伸縮變換,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想,并沒(méi)有涉及特殊函數(shù)等更綜合的內(nèi)容。整個(gè)試卷還考查了函數(shù)與方程思想、分類討論思想、化歸思想等重要數(shù)學(xué)思想方法。
4、結(jié)合生活實(shí)際,旨在數(shù)學(xué)應(yīng)用
試題中很多是與時(shí)事發(fā)展的交匯處尋找創(chuàng)新點(diǎn),如第4題體現(xiàn)了嫦娥四號(hào)探測(cè)器,第13題體現(xiàn)了我國(guó)快速發(fā)展的高鐵事業(yè)等,這樣加強(qiáng)了生活及時(shí)事之間的內(nèi)在聯(lián)系,考查更加立體;考查學(xué)生的閱讀理解能力與運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的能力,另外也較好的考查學(xué)生的知識(shí)遷移水平,同時(shí)對(duì)推理步驟的嚴(yán)謹(jǐn)性,答題過(guò)程的條理性,解題過(guò)程的探索性都有較高的要求,具有濃厚的時(shí)代氣息,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與社會(huì)的密切聯(lián)系。
5、滲透數(shù)學(xué)文化,培養(yǎng)數(shù)學(xué)精神
考綱特別強(qiáng)調(diào)對(duì)于數(shù)學(xué)文化的考查,今年的考題仍然延續(xù)了這一點(diǎn),如第16題——考察了中國(guó)悠久的金石文化與立體幾何的聯(lián)系。數(shù)學(xué)素養(yǎng)不僅涵蓋了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和它們所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法與能力,以及在此基礎(chǔ)上的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。還滲透到其他學(xué)科和領(lǐng)域。
總之,綜觀今年的數(shù)學(xué)卷,穩(wěn)中有新,緊扣大綱;注重基礎(chǔ)和能力,更注重學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的考查,很好的體現(xiàn)了高考的選拔功能。2019年高考數(shù)學(xué)試卷對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)起到了很好的導(dǎo)向作用,主要表現(xiàn)為回歸課本、夯實(shí)基礎(chǔ),重視數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力,實(shí)現(xiàn)從結(jié)果教育到過(guò)程教育的轉(zhuǎn)變。
責(zé)任編輯:楊林宇
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