個(gè)別地方示范性綜合實(shí)踐基地建設(shè)緩慢 教育部督促

原標(biāo)題：個(gè)別地方示范性綜合實(shí)踐基地建設(shè)緩慢 教育部督促

小學(xué)生在進(jìn)行學(xué)科綜合實(shí)踐活動。中新社發(fā) 富田 攝

中新網(wǎng)5月10日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志近日就“十二五”期間示范性綜合實(shí)踐基地項(xiàng)目建設(shè)工作約談個(gè)別省市負(fù)責(zé)人，要求加快工作進(jìn)度，在保證施工質(zhì)量的基礎(chǔ)上確保項(xiàng)目按期完工。

據(jù)介紹，“十二五”以來，中央高度重視青少年校外教育，努力實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外教育協(xié)同育人。各級教育部門堅(jiān)決貫徹中央各項(xiàng)要求，堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，采取有效措施，在校外教育場所建設(shè)、活動開展、隊(duì)伍培養(yǎng)、機(jī)制完善等方面取得了積極進(jìn)展。其中，“十二五”期間教育部利用中央專項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)了149個(gè)示范性綜合實(shí)踐基地。截至目前，絕大部分基地已經(jīng)建成并投入使用，開發(fā)了各類課程1000余項(xiàng)，涉及愛國教育、國防軍事、科普創(chuàng)新、生命安全、素質(zhì)拓展等多個(gè)門類，接待參加綜合實(shí)踐活動的中小學(xué)生百余萬人次，有效促進(jìn)中小學(xué)生開闊眼界、磨煉意志、增長知識、全面發(fā)展，為培養(yǎng)中小學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)揮了重要作用。

同時(shí)，仍有個(gè)別地方項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展緩慢，仍未竣工投入使用。為督促進(jìn)展較慢項(xiàng)目加快建設(shè)進(jìn)度， 5月9日，教育部有關(guān)部門對個(gè)別地方“十二五”期間示范性綜合實(shí)踐基地項(xiàng)目建設(shè)工作進(jìn)行了約談。

教育部有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)校外教育是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然要求，發(fā)展校外教育適應(yīng)當(dāng)前教育改革迫切需要，抓好校外教育符合教育教學(xué)規(guī)律，各地必須以建好用好示范性綜合實(shí)踐基地為抓手，把開展綜合實(shí)踐教育的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

一是加快建設(shè)進(jìn)度，要求各基地強(qiáng)化管理責(zé)任，加快工作進(jìn)度，在保證施工質(zhì)量的基礎(chǔ)上確保項(xiàng)目按期完工。

二是落實(shí)主體責(zé)任，要求項(xiàng)目所在市人民政府切實(shí)提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、做好統(tǒng)籌、整合資源，切實(shí)擔(dān)負(fù)起項(xiàng)目建設(shè)第一責(zé)任人責(zé)任。有關(guān)項(xiàng)目如果不能按期竣工，將取消項(xiàng)目資格、收回項(xiàng)目資金，并對有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)。

三是發(fā)揮育人作用，要求相關(guān)地方各級教育部門全面貫徹黨的教育方針，發(fā)展素質(zhì)教育，加強(qiáng)對基地的指導(dǎo)，落實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》，支持基地開展活動，充分發(fā)揮基地育人功能，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

相關(guān)地方負(fù)責(zé)人均表示，將切實(shí)落實(shí)此次商談要求，加大督促力度，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行基地建設(shè)，保障工程質(zhì)量，確保示范性綜合實(shí)踐基地在承諾期限內(nèi)建成并投入使用，為中小學(xué)生開展校外活動提供良好服務(wù)。約談結(jié)束后，相關(guān)地方市級人民政府負(fù)責(zé)同志簽訂了項(xiàng)目建設(shè)承諾書。