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廣東東莞高二女生墜亡現(xiàn)場紙條內(nèi)容曝光 家長質(zhì)疑真?zhèn)? /></p>
<p style=小瑩生前的照片

12月5日,看著手機(jī)中女兒小瑩生前的照片,喪女半月的鐘女士依然沉浸在悲痛之中。11月20日22時許,在東莞東華高級中學(xué)就讀的高二女生小瑩墜樓身亡,事發(fā)后,現(xiàn)場留下一張紙條,上面寫著:“對不起媽媽和學(xué)校……作文比賽是真的……”紙條成為調(diào)查小瑩死因的重要線索,但由于字跡及內(nèi)容蹊蹺,紙條真實(shí)性遭到鐘女士質(zhì)疑。這一事件也再次將曾包攬了2015年省文科前三名的“最牛民校”東華高級中學(xué)推上風(fēng)口浪尖。

5日,記者獲悉,目前,小瑩的尸檢及筆跡鑒定報告均未公布出來,雖然警方已初步排除他殺可能,小瑩的死因仍有待警方調(diào)查后公布。

花季少女墜樓身亡

鐘女士稱,20日早晨,小瑩請媽媽幫她請假,表示不想?yún)⒓又芩呐e行的運(yùn)動會。但鐘女士認(rèn)為運(yùn)動會是戶外活動,可緩解學(xué)習(xí)壓力,而且曾經(jīng)有一年,小瑩在參加運(yùn)動會后寫了篇作文還獲了獎,所以并沒有同意。

未曾想到,小瑩并未作罷。據(jù)東華高級中學(xué)辦公室李主任稱,當(dāng)晚第一節(jié)晚自習(xí)下課后,小瑩到辦公室找班主任,說要在11月24日至26日學(xué)校運(yùn)動會期間前往上海參加作文比賽,需要請假。“小瑩的班主任說同意參加比賽,但按規(guī)定需要征得家長同意。”當(dāng)天22時10分晚修后,小瑩回到宿舍。

監(jiān)控視頻顯示,小瑩在22時28分離開宿舍,22時38分進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓,22時39分走上六樓走廊,爬上離攝像頭較近的欄桿,雙腿懸空坐在欄桿上。坐了約一分鐘后,小瑩轉(zhuǎn)過身,雙手扒在欄桿上,身體漸漸往下墜,直至身影在監(jiān)控中消失。

“發(fā)現(xiàn)小瑩時已是23時。”李主任說,22時40分許,學(xué)校班主任及相關(guān)老師查房點(diǎn)人,發(fā)現(xiàn)小瑩不在宿舍就著手尋人。

校方提供的墜樓說明稱,學(xué)校保安員巡查實(shí)驗(yàn)樓發(fā)現(xiàn)小瑩時,小瑩仰面躺在實(shí)驗(yàn)樓D棟樓下的水泥地上,地面無血跡,叫喚無應(yīng)答。當(dāng)即撥打120,并向?qū)W校報告。隨后,小瑩在送醫(yī)后經(jīng)搶救無效死亡。事發(fā)后,學(xué)校報案。后經(jīng)警方通報稱,小瑩初步排除他殺可能。

現(xiàn)場紙條真?zhèn)未嬉?/strong>

廣東東莞高二女生墜亡現(xiàn)場紙條內(nèi)容曝光 家長質(zhì)疑真?zhèn)? /></p>
<p style=現(xiàn)場留下的紙條

女兒出事已經(jīng)15天,鐘女士翻看手機(jī)中的照片,仍然無法相信,處在16歲花季年齡的小瑩會無端墜樓。

“視頻顯示22時39分墜樓,當(dāng)時還有不少師生下樓,怎么沒一個人聽見?”對于女兒的死因,鐘女士有諸多疑問,為什么孩子墜樓后無血跡,學(xué)校欄桿設(shè)置過低?……

對此,校方回應(yīng)稱,校方23時巡查發(fā)現(xiàn)后,馬上打電話給120和家長,120在23時30分到達(dá),孩子已經(jīng)死亡,墜樓無血跡是因?yàn)橥尾恐亍<议L質(zhì)疑的欄桿高度為1.2米,符合相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)。

此外,在鐘女士眼里,還有一個重要疑點(diǎn),學(xué)校稱在現(xiàn)場撿到一張紙條。紙條上寫著:“不關(guān)學(xué)校的事,對不起媽媽和學(xué)校,(作文比賽是真的——新概念),準(zhǔn)備了很久,但愿低調(diào)處理……”。對于紙條中提到的“作文比賽”,學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說,事發(fā)后,班主任與家長通話得知,家長沒有同意小瑩參加作文比賽后,小瑩“很生氣地掛了電話,導(dǎo)致了極端行為的發(fā)生”。

但鐘女士對照筆跡認(rèn)為,“絕對不是我孩子寫的,紙條上‘的’字小瑩最后兩筆是連起來寫的,而紙條上卻不是。”此外,紙條里提到“作文比賽是真的”,這一情況也與實(shí)際不符。鐘女士說,根據(jù)小瑩跟同學(xué)的聊天記錄顯示,小瑩去參加作文比賽完全是撒謊。小瑩曾跟同學(xué)聊天,為不參加運(yùn)動會編造理由,同學(xué)先后提到“裝病”以及“參加全國作文比賽”等,對話顯示她們最終敲定了后者。

死者生前孤獨(dú)傾向嚴(yán)重

對于這起悲劇,家長和學(xué)校都提到了小瑩的心理問題。

校方稱,今年5月學(xué)生心理健康測驗(yàn)報告顯示,小瑩的“孤獨(dú)傾向”、“沖動傾向”分值最高,達(dá)到8分以上。

對此,鐘女士也表示認(rèn)同,她離異后帶著女兒,自己做美容養(yǎng)生生意。“工作太忙,沒有走進(jìn)孩子的內(nèi)心。”鐘女士說,今年8月,小瑩的好朋友去美國后,她的孤獨(dú)感驟增,“回家就對我發(fā)飆,嫌我煩,在學(xué)校、家里都很失落的樣子。”今年10月,小瑩的微信頭像突然換成了陰森的“人頭”,這讓鐘女士感覺不對勁,但當(dāng)時小瑩只是一笑而過,并未引起鐘女士重視。

東莞市青少年兒童心理咨詢師張曉燕表示,青少年若出現(xiàn)心理健康問題,應(yīng)及早進(jìn)行專業(yè)心理疏導(dǎo)。

責(zé)任編輯:黃小群

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