在中國全面進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下,新媒介對00后兒童的成長究竟產(chǎn)生了哪些影響?兒童在網(wǎng)絡(luò)世界究竟面臨怎樣的風(fēng)險,該如何科學(xué)有效地應(yīng)對兒童所面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題?
由廣州市少年宮牽頭,聯(lián)合全國18個主要城市青少年宮共同編寫、由南方日報出版社出版的國內(nèi)首份城市兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究報告、中國教育學(xué)會“十二五”重點(diǎn)科研規(guī)劃課題“‘兒童與媒介’——中國城市兒童媒介素養(yǎng)狀況及其媒介素養(yǎng)教育研究”對此進(jìn)行了全面系統(tǒng)的調(diào)研。調(diào)研歷時一年,對20000多名3—14歲兒童及其家長進(jìn)行了調(diào)研與分析。首次全景式地描繪了中國城市兒童的新媒介接觸狀況、在線活動和在線風(fēng)險狀況,描繪了中國兒童數(shù)字化成長的軌跡和相關(guān)特征,在網(wǎng)絡(luò)面臨的風(fēng)險、及當(dāng)前家庭媒介教育中存在的突出問題?!衲戏饺請笥浾?陶達(dá)嬪
家長應(yīng)該如何科學(xué)引導(dǎo)
●把握一個原則
善用新媒介,避免不良影響
●區(qū)分兩個階段
8歲前與孩子建立規(guī)則,培養(yǎng)媒介使用習(xí)慣;8歲后溝通取代權(quán)威,培養(yǎng)自主選擇和判斷能力
●關(guān)注三大問題
安全、成癮、媒介與親子關(guān)系
●培養(yǎng)四個能力
自控力、專注力、交往力、判斷力
●善用五種功能
讓新媒介成為孩子學(xué)習(xí)的好幫手、生活的好助手、益智的好玩具、溝通的新渠道、表達(dá)自我和參與社會的好方式
責(zé)任編輯:黃小群
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