黑龍江學(xué)生被困電梯5小時(shí) 遞紙條求救還寫(xiě)了作業(yè)

被困學(xué)生 圖片均為黑龍江晨報(bào) (微博) 圖

12日，朋友圈里一條消息頗為引人關(guān)注，說(shuō)的是11日晚上，黑龍江哈市松雷中學(xué)初三學(xué)生孫軼瀟放學(xué)回家途中，被困電梯近5個(gè)小時(shí)。獲救前，他先是按照安全常識(shí)迅速按鍵防止電梯突然下墜，然后試著自救，后從門縫里遞紙條求救，在消防官兵破梯救助前，孫軼瀟在電梯里寫(xiě)完了作業(yè)！一時(shí)間被同學(xué)們稱為“淡定學(xué)生哥”！

為什么沒(méi)打電話求助？電梯里有燈嗎？怎么完成的作業(yè)？紙條上寫(xiě)的什么？同學(xué)們?cè)趺丛u(píng)價(jià)的？孫軼瀟平時(shí)是怎樣的一個(gè)學(xué)生？12日，記者采訪了哈爾濱松雷中學(xué)初三八班的孫軼瀟，以及他的班主任老師、同學(xué)和媽媽。

消防官兵破梯救助。記者：為什么沒(méi)打電話求救？電梯里沒(méi)有信號(hào)？

孫軼瀟：11號(hào)晚上大概5點(diǎn)半，我和同學(xué)張德陽(yáng)從學(xué)校出來(lái)后，結(jié)伴步行回家。他家在陽(yáng)光家園，給他送回家后我自己一個(gè)人往家走，走到小區(qū)后門，不知道為什么門卡不好使，于是我就繞到前門，準(zhǔn)備坐電梯上樓回家。誰(shuí)知道電梯到四樓就突然不動(dòng)了，我趕緊第一時(shí)間按照老師和媽媽告訴過(guò)的，快速按電梯里的鍵子，防止電梯急速下墜，結(jié)果電梯按鍵都沒(méi)反應(yīng)。我身上沒(méi)有手機(jī)，所以只能試圖在電梯里大聲呼救，因?yàn)樗臉侵挥幸粦羧思页Ｗ?，樓梯間沒(méi)人經(jīng)過(guò)，加上這個(gè)單元有兩部電梯，估計(jì)其他人都坐另外一部電梯了，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)這部電梯壞了，里面還困著人呢！

記者：電梯里有燈嗎？當(dāng)時(shí)害怕了嗎？

孫軼瀟：剛進(jìn)去有點(diǎn)害怕，但是想起學(xué)校老師和媽媽平時(shí)給講的，趕緊迅速把電梯按鍵挨個(gè)按了一遍！電梯雖然停了，但是電梯里的燈一直沒(méi)滅。電梯門有一條小小的縫，我開(kāi)始想要破門擠出去，轉(zhuǎn)念一想，怕引起電梯異常，或者突然墜落那就危險(xiǎn)了，所以我一邊想辦法，一邊在里面呼救。

記者：聽(tīng)說(shuō)你從電梯門縫里向外遞了一張紙條，紙條上寫(xiě)的什么？怎么完成的作業(yè)？

孫軼瀟：我在電梯里喊了半天，由于樓道里沒(méi)人，所以沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我被困在電梯里。大約半小時(shí)后，我寫(xiě)了一張紙條從電梯門縫遞了出去。紙條上寫(xiě)著：“里面有人，看到請(qǐng)幫忙求助一下物業(yè)！”電梯按鍵也按了，也呼救了，紙條也遞出去了，看來(lái)我只能坐等人來(lái)救我了。書(shū)包里只有一瓶水，我就坐在書(shū)包上，拿出書(shū)和作業(yè)本鋪在腿上，先從數(shù)學(xué)開(kāi)始，然后是物理、語(yǔ)文，后來(lái)把該背的東西又默背了幾遍。當(dāng)天的作業(yè)挺輕松、并不多，和平時(shí)差不多，從電梯里出來(lái)之前，每科作業(yè)我都寫(xiě)完了。

記者：獲救的一刻啥感覺(jué)？

孫軼瀟：寫(xiě)完作業(yè)后，過(guò)一會(huì)我聽(tīng)到樓道里有好多人聲，我就大聲喊媽媽。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)消防官兵來(lái)了，在外面告訴我先后退，他們要用鐵棍破門。后來(lái)一位消防員叔叔先是用身體把門擠開(kāi)，用手把著門，讓我先從里面出來(lái)。出來(lái)后，看到學(xué)校老師，還有很多家長(zhǎng)，大家都挺激動(dòng)的。

記者：以前遇到過(guò)這種緊急情況沒(méi)有？是如何處理的？

孫軼瀟：初一下學(xué)期，當(dāng)時(shí)我家住陽(yáng)光家園，有一次我自己坐電梯，到16樓的時(shí)候，電梯突然不知道啥原因停了，按鍵也沒(méi)反應(yīng)，當(dāng)時(shí)電梯的門縫比較大，我就使勁把門縫掰大一點(diǎn)，從電梯里擠了出來(lái)。昨天的電梯和我上次經(jīng)歷的不一樣，上次門開(kāi)縫挺寬，應(yīng)該是開(kāi)到一半，這次門沒(méi)開(kāi)，我也沒(méi)敢硬別開(kāi)。其實(shí)，我媽媽曾經(jīng)把一些常識(shí)告訴過(guò)我，學(xué)校老師也講過(guò)這方面的常識(shí)，我記得說(shuō)，如果發(fā)生故障，要第一時(shí)間把所有樓層鍵按一遍，背部緊靠，防止電梯急速下墜帶來(lái)的傷害。

記者：大家都好奇，淡定的孫軼瀟平時(shí)啥樣？是傳說(shuō)中的學(xué)霸嗎？

班主任叢林：孫軼瀟屬羊，今年14歲，小學(xué)在哈市師范附小松北校區(qū)就讀。聰明好學(xué)，平時(shí)喜歡繪畫(huà)，特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)，喜歡游泳、打籃球。學(xué)習(xí)在班級(jí)里中上等，心態(tài)很陽(yáng)光，自理能力特別強(qiáng)。每天回家完成作業(yè)快，自己的事務(wù)基本都是自己處理?；貞浧鹱蛱煺胰说慕?jīng)過(guò)，叢老師說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)幾十人一起，自發(fā)幫著找了好幾個(gè)小時(shí)。

孫軼瀟媽媽：特別感謝學(xué)校老師和幫忙的家長(zhǎng)。

12日下午，一邊帶著對(duì)學(xué)校和好心家長(zhǎng)的感激，一邊講述著前一天的經(jīng)過(guò)，孫軼瀟媽媽對(duì)兒子的表現(xiàn)很滿意。因?yàn)殡x家近，孩子沒(méi)帶手機(jī)，學(xué)校有啥事，班主任和家長(zhǎng)聯(lián)系。孫軼瀟媽媽說(shuō)，自己家剛搬到這個(gè)小區(qū)一個(gè)半月，每天放學(xué)回家，孫軼瀟都是背著書(shū)包走樓梯，走的可快了。大概昨天覺(jué)得累了，就坐電梯，誰(shuí)成想遇到這碼事。大約6點(diǎn)，我尋思孩子怎么還沒(méi)回家呢。我就給他平時(shí)經(jīng)常一起的同學(xué)家長(zhǎng)打電話，說(shuō)5點(diǎn)45分孩子就回來(lái)了。我就去學(xué)校找，沒(méi)找到。我趕緊聯(lián)系學(xué)校和老師，報(bào)警，給電臺(tái)發(fā)了尋人啟事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間就發(fā)動(dòng)力量找孩子，還有很多家長(zhǎng)自發(fā)幫著找。大家先是去小區(qū)調(diào)錄像，沒(méi)看見(jiàn)孩子進(jìn)小區(qū)，那孩子去哪了？多虧有個(gè)做警察的學(xué)生家長(zhǎng)比較有經(jīng)驗(yàn)，他領(lǐng)著大家開(kāi)始一個(gè)樓層一個(gè)樓層地找。

在樓梯間聽(tīng)到兒子喊聲的那一刻，我懸著心放下了，可發(fā)現(xiàn)困在電梯里，我的心又懸起來(lái)了。趕緊找物業(yè)，修電梯的人趕來(lái)之前，消防官兵趕到了，救了我兒子。