調(diào)查：英國青少年六成想當學徒

原標題：調(diào)查：英國青少年六成想當學徒

【環(huán)球時報綜合報道】什么樣的孩子才算有出息的孩子？上牛津讀博士？還是創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家？英國薩頓信托基金會近日稱，英國2/3的青少年最大的夢想是去做個藍領(lǐng)學徒而不是考上大學。據(jù)英國《獨立報》2日報道，薩頓信托基金會稱，最近由益普索·莫里調(diào)查機構(gòu)就英格蘭和威爾士共2381名11-16歲的在校生展開的一項調(diào)查顯示，64%的受訪者表示，他們的興趣是為自己將來想做的工作開始學徒生涯，而不是攻讀什么學位。與2014年相比，這一比例上升了9個百分點，當時有55%的受訪者表示他們會考慮走這條路。同時，41%的受訪者表示，他們的老師從未與他們討論過學徒的想法，2014年，這一比例是31%。

然而在老師方面，卻呈現(xiàn)出截然相反的數(shù)據(jù)。國家教育研究基金會(National Foundation For Education Research)對1246名教師進行的另一項調(diào)查顯示，只有21%的教師會建議成績優(yōu)異的學生選擇學徒生活，但這也比2014年高了13%。在對另外調(diào)查的583名中學教師中，64%的人表示他們很少或永遠不會建議成績好的學生選擇學徒這條路。

薩頓信托創(chuàng)始人蘭普爾說，好的技術(shù)工人能為年輕人提供廣闊的就業(yè)前景和高額的工資回報，我們很高興看到有越來越多的年輕人“不再只顧悶頭學習，一心只想著拿A”，我們需要的是做更多的工作，消除老師對藍領(lǐng)工人的歧視和偏見，讓老師得到更多學生。

“現(xiàn)代學徒制”是當前國際職業(yè)教育界的一個熱點。這種模式把此前單獨在院校里展開的職業(yè)教育，升級為企業(yè)與職業(yè)院校的共同合作，高效地把在企業(yè)的實踐和學校學習結(jié)合起來。國外的學徒制度相對比中國成熟，教師和培訓者的水平高，能服務(wù)于各種教育體系，使年輕人更愿意接受職教培訓。(李明杰)