大田“第二集美學(xué)村”：抗戰(zhàn)烽火中唱響不輟弦歌

大田“第二集美學(xué)村”舊址“官廳”歷史陳列館 鄭宗棲 攝

解碼歷史

大田“第二集美學(xué)村”舊址總面積3217.5畝，現(xiàn)留存校舍28座，去年入選國家級抗戰(zhàn)遺址名錄，也是省級愛國主義教育、傳承紅色基因教育、黨史學(xué)習(xí)教育和社會科學(xué)教育基地，省級文物保護(hù)單位。

日寇發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭后，廈門于1938年5月淪入敵手。集美學(xué)校陳嘉庚校主將學(xué)校內(nèi)遷，其中集美水產(chǎn)航海、商業(yè)、農(nóng)林等3所職校輾轉(zhuǎn)遷移至三明市大田縣。

從1938至1946年8年間，集美職校師生在大田父老鄉(xiāng)親的幫助下，邊學(xué)習(xí)邊抗戰(zhàn)，創(chuàng)造了抗戰(zhàn)烽火中弦歌不輟的教育奇跡，這里也被譽(yù)為福建的“西南聯(lián)大”。

大田集美職校水產(chǎn)航海學(xué)校學(xué)生上課情景（資料照片）

抗日救亡，“森林課堂”書聲瑯瑯

內(nèi)遷大田8年，集美職校師生是閩中抗日救亡的生力軍，而領(lǐng)導(dǎo)這支生力軍的核心力量，是以共產(chǎn)黨員林鴻圖為總指導(dǎo)員的大田縣抗敵后援會和以林志群為書記的集美職校地下黨總支。林志群時為集美職校學(xué)生會主席，“皖南事變”后上山打游擊，后來成長為閩西北游擊縱隊司令員兼政委。他是中國人民解放軍福建省第二軍分區(qū)首任司令員。

集美職校地下黨總支第二任書記蔣光斗被俘后，在獄中寫下“頭可砍掉，獄可長坐，而吾青年之志氣切不可移”，激勵戰(zhàn)友們前赴后繼浴血奮戰(zhàn)。抗戰(zhàn)勝利后，集美職校復(fù)員廈門，留下湯泉、福塘兩個農(nóng)村黨支部作為革命火種。大田縣革命烈士紀(jì)念碑上烈士英名，有許多是集美職校黨組織發(fā)展的地下黨員。1958年，朱德為大田縣革命烈士紀(jì)念碑親筆題詞“為革命事業(yè)而犧牲的烈士們永垂不朽”。

大田縣城關(guān)有一座山叫仙亭山，大田“第二集美學(xué)村”舊址便坐落于仙亭山下的玉田村。這座山常年被茂密的植被覆蓋，如今是當(dāng)?shù)厝罕?a target="_blank">茶余飯后休閑鍛煉的好場所。

而在80多年前，這座山曾是集美職校的“森林課堂”。

大田一中退休教師范立洋描述當(dāng)時的情景：集美職校的學(xué)生結(jié)束了出操、早讀，用過早餐之后，就帶著課本走進(jìn)仙亭山，十幾個班級的學(xué)生有秩序地分布在林間的空地里。黑板掛在樹上，老師站在樹前，學(xué)生坐在地上，書籍放在膝上，頭上是日寇戰(zhàn)機(jī)在呼嘯，林中是集美師生的瑯瑯書聲。午飯在林中草地上用餐，課間時抗戰(zhàn)歌聲唱響……

1938年5月，集美學(xué)校內(nèi)遷，其中集美水產(chǎn)航海、商業(yè)、農(nóng)林3所職業(yè)學(xué)校，14個班級614名學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，輾轉(zhuǎn)安溪，于1938年11月定址于大田。

選址大田之前，校董陳村牧等3次到各地踏勘、反復(fù)比較。

其實，第一個校址并不在如今的玉田村。為了迎接廣大師生，大田民眾將文廟、朱子祠和縣體育場館等最好的辦學(xué)地點騰出，與大田中學(xué)連成一片。

1939年9月20日，日寇派6架飛機(jī)空襲大田縣城，文廟處的集美職校和毗鄰的大田中學(xué)教學(xué)樓被炸毀，書籍、儀器等損毀殆盡。

在范震生、范士林等鄉(xiāng)賢的倡導(dǎo)之下，玉田村的鄉(xiāng)親緊急騰挪43座祖祠、民宅、廟宇，接納了流離失所的集美師生。

村民們還和師生一起修葺房屋、填池塘平整操場、鋪設(shè)道路、種植花草。僅用10天時間，教室、宿舍、食堂、圖書館、實驗室、醫(yī)院、操場和倉庫就成形了，師生順利復(fù)課。但是，敵機(jī)不時騷擾，師生與村民想出了將課堂開設(shè)到森林中的辦法，于是有了“森林課堂”。

發(fā)起“認(rèn)養(yǎng)僑生”活動，既是師生又是親人

走進(jìn)“第二集美學(xué)村”舊址，一棟棟老房子，一件件老物件，都在訴說當(dāng)年的故事。

校部前操場上立著一尊陳嘉庚銅像。1940年11月14日，陳嘉庚先生視察集美職校時，在操場上對師生發(fā)表了《有枝才有花，有國才有家》著名抗日演講。

陳嘉庚堅定地預(yù)言：抗戰(zhàn)勝利的希望在延安，中國的希望在延安。約4000字的演講記錄稿被整理、刻印、傳播，在海內(nèi)外產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

在太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)之后，南洋華僑慘遭日寇迫害，企業(yè)停產(chǎn)、僑匯中斷，集美職校教學(xué)極為艱難。許多僑生因家里音信全無、僑匯中斷，連吃飯都成了問題。

陳村牧看見參加球賽的僑生球員體力失常，問知原委后當(dāng)即表示：你們的家沒有了，學(xué)校就是你們的家；父母聯(lián)系不上，老師就是你們的父母，并發(fā)起“一個老師至少領(lǐng)養(yǎng)一個僑生，直至他們畢業(yè)”的“認(rèn)養(yǎng)僑生”活動。

陳村牧帶頭降薪三分之一，倡議全體教師“減薪養(yǎng)校”，又發(fā)動畢業(yè)的校友們募捐支持母校。此后4年間，通過“減薪養(yǎng)校”和“校友養(yǎng)校”，集美學(xué)校共募集了3439萬元，外加各級政府撥補(bǔ)的100萬元，維系了學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)，還擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。

在當(dāng)時教師佩戴的校徽上，“以身作則”四字赫然在目，老師們則把它落實在行動上。

1939年9月20日，日寇轟炸大田，巫忠遠(yuǎn)老師冒著生命危險，在日寇的瘋狂轟炸中搶背出病號林先立同學(xué)。老師愛生義舉成了學(xué)生們的榜樣，林先立同學(xué)因品學(xué)兼優(yōu)，畢業(yè)時留校任教，他在41年的從教生涯中，踐諾“終身報答母校”，曾4次冒著生命危險，在風(fēng)浪中救起了海訓(xùn)溺水的學(xué)生。

學(xué)校還制訂了《導(dǎo)師制》，要求教師要管“教書”，更要注重“育德”。導(dǎo)師日常必須“三到”：晨到操場，帶隊跑操晨練；午到膳廳，了解用餐情況；夜到寢室，查鋪安檢。批閱周記、談心、家訪信訪、監(jiān)督開支、掌握生情制度化、日常化。

在烽火校園里，老師對學(xué)生，既是嚴(yán)師，又是慈父慈母；老師與學(xué)生，既是師生，又是親人。

近日，大田縣當(dāng)?shù)貙W(xué)生參觀“第二集美學(xué)村”舊址。鄭宗棲 攝

抗戰(zhàn)期間不停招，深山走出航海人

集美水產(chǎn)航海學(xué)校是內(nèi)遷大田的3所職業(yè)學(xué)校之一?？箲?zhàn)期間，集美水產(chǎn)航海學(xué)校“一花獨秀”，是中國唯一沒有停招的航海學(xué)校，創(chuàng)造了“深山辦航海教育”的奇跡。

奇跡的背后，是一個個感人的故事。

陳維風(fēng)“千里走單騎”的故事至今仍被廣為傳誦。陳維風(fēng)是集美水產(chǎn)航海學(xué)校全科第一名的優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)后被選派到日本留學(xué)，學(xué)成歸國后在廣東有一份待遇優(yōu)厚的工作。

1940年夏，接到陳嘉庚“國家危難，母校內(nèi)遷，師資奇缺，爾等航海學(xué)有專長，可否回校任教，為母校分憂？”的電報，陳維風(fēng)毅然響應(yīng)召喚，放棄優(yōu)厚的待遇和安逸的生活，雇一個保姆照料久病臥床的妻子陳惠珍。自己則買了一對籮筐，一頭挑著5歲的女兒陳方玲，一頭挑著書籍被褥，一路翻山越嶺、風(fēng)餐露宿，艱難跋涉了22天。抵達(dá)大田時，他蓬頭垢面、鞋頭開嘴；閨女手臂起泡、臉上爆皮，人們還以為是難民……

俞文農(nóng)老師此前是英國萬噸級遠(yuǎn)洋輪船長。1940年冬，英國遠(yuǎn)洋輪“尼爾斯莫拉”號在茫茫的大西洋上航行。接到了陳嘉庚電報，俞文農(nóng)回電：“國家有難，我等責(zé)無旁貸！待船舶靠岸，乞容時日交割，旋回國效力。”

9天之后，船舶?？總惗馗?，俞文農(nóng)上岸立即向英國船東會遞交了辭呈。賠付一大筆因合同期未滿、提前離職的違約金，放棄1800美金的月薪，謝絕了船東會“加薪”的盛情挽留，用兩根金條買了一張因德軍潛艇“狼群戰(zhàn)術(shù)”而一票難求的“黃牛票”，只帶上兩套換洗衣服和32本厚厚的專業(yè)書（行李限重5公斤），漂洋過海，兩個月后到大田當(dāng)了一名普通的航海教師。

那時，有同事問：1800美金等于大田警察工資的900倍，你怎么說回來就回來了？俞文農(nóng)淡淡一笑：合同期未滿，一時找不到接任的船長，船東會一再要給我加薪、懇請留任，后來我說：“如果國家滅亡了，我要錢何用？”結(jié)果，7名董事全體起立鞠躬、致敬。

大田沒海，如何上課？由于河道水深不夠，他們就用松木厚板圍起來、深淘5米，建成標(biāo)準(zhǔn)跳水池。正是在這樣的條件下，大山深處先后走出了353名航運(yùn)人才，許多人成為萬噸級遠(yuǎn)洋輪船長和航運(yùn)骨干。

集美職業(yè)學(xué)校播遷大田八年，師生們教學(xué)、抗戰(zhàn)兩不誤。在大田民眾的支持下，克服了千難萬險。僅1944年6月至1945年5月期間，集美3所高級職業(yè)學(xué)校就有202名師生投筆從戎、浴血疆場。

講述

我與“第二集美學(xué)村”的不解之緣

□范立洋

我叫范立洋，今年70歲，是大田一中退休老教師。因為一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，早年便參與大田“第二集美學(xué)村”舊址文史資料的收集整理，與舊址的開發(fā)與保護(hù)工作結(jié)下不解之緣。

“第二集美學(xué)村”舊址位于玉田村。我的父親范鴻聲，抗日戰(zhàn)爭時期在內(nèi)遷玉田的集美高級商校讀書。1949年入伍在解放軍第七軍分區(qū)工作，后輾轉(zhuǎn)德化、大田，一生兢兢業(yè)業(yè)從事財糧工作，屢被評為先進(jìn)模范。他是海峽兩岸大田集美校友的聯(lián)絡(luò)員，也是大田“第二集美學(xué)村”史料整理的最初參與者。

我跟“第二集美學(xué)村”舊址的第一次親密接觸是在1960年暑期。當(dāng)年，父親帶著我從閩南回玉田村省親，特地到集美職校舊址走走看看。跟隨著父親的步履，我們走進(jìn)一座又一座陳舊的校舍。面對著墻上遺留的每一行字跡、每一處圖案，父親講述了一個又一個被歲月塵埃掩藏的故事。

“別看這些房子不起眼，在抗戰(zhàn)時期它們非同一般，陳嘉庚先生有三所學(xué)校就辦在這里。”父親說過的話讓我記憶猶新。

1980年，我大學(xué)畢業(yè)后，成為大田一中教師，后來又調(diào)到大田縣職業(yè)中學(xué)出任政教處主任。在工作之余，我有更多的機(jī)會去探知大田職業(yè)教育的發(fā)祥地、被譽(yù)為福建“西南聯(lián)大”的集美職校，探究陳嘉庚為發(fā)展職業(yè)教育走過的歷程。

回訪大田“第二集美學(xué)村”的集美老校友日漸增多。當(dāng)時，我父親在大田縣政協(xié)修文史，我的家也成了昔日集美學(xué)友回訪烽火校園的聯(lián)絡(luò)點。1998年冬，又一批集美校友聚首巖城，紀(jì)念集美職校播遷大田60周年。幾個老校友拉住我的手說：應(yīng)該把這段歷史寫下來，它是我們國家、我們民族一段非常厚重的歷史。父輩們的囑托，成了我心頭沉甸甸的責(zé)任。特別是在父親辭世之后，眼看老校友一個一個老去，我更是不敢懈怠，唯恐付托不效。

十幾年間，從東海之濱到中原大地，從齊魯平原到鄱陽湖畔，五上福州，八赴廈門，四進(jìn)武陵，三叩魁城……前前后后，走訪了155人，行程數(shù)千公里……我和學(xué)生利用課外時間尋校友、訪故人、查檔案、找資料、核史實。40多萬字的資料、200多張的歷史照片、兩層大廳的展館、數(shù)十次校核，雖不敢說“字字看來皆是血，十年艱辛不尋常”，但也確實幾近心力交瘁。所幸的是，這些艱辛的工作得到眾多有識之士的熱忱支持。

2011年3月，在廈門陳嘉庚研究會上，我代表大田向大會呈交了一份特殊的禮物——陳嘉庚玉田抗日演講《有枝才有花，有國才有家》歷史文獻(xiàn)片，并作大會主題發(fā)言《光輝的旗幟，歷史的豐碑》，向海內(nèi)外學(xué)者撩開了大田“第二集美學(xué)村”的神秘面紗。2011年4月，策劃多年的大田“第二集美學(xué)村”舊址陳列館正式開館。2012年9月，大田縣正式將大田“第二集美學(xué)村”舊址命名為愛國主義教育基地，我牽頭組建了一支60個人的義務(wù)講解志愿服務(wù)隊。

退休10年來，我有了更多的精力參與“第二集美學(xué)村”舊址的開發(fā)與保護(hù)工作。我為“第二集美學(xué)村”舊址得以很好的保護(hù)而感到自豪與驕傲。

近日，在大田“第二集美學(xué)村”舊址，當(dāng)?shù)貙W(xué)生瞻仰陳嘉庚銅像，接受愛國主義教育。鄭宗棲 攝

記者手記

汲取奮進(jìn)力量

漫步在仙亭山柏油鋪成的綠道上，穿行在大田“第二集美學(xué)村”舊址中，當(dāng)年的“森林課堂”、溪中海訓(xùn)、“千里走單騎”等感人至深的故事變得鮮活而具體，讓人感慨萬千。

在烽火連天的8年時間里，大田“第二集美學(xué)村”的師生與大田人民直面困難，共克時艱，譜寫了抗日救亡、獻(xiàn)身報國的動人篇章，是集美大學(xué)百年校史的血性一筆，更是偉大抗戰(zhàn)精神的生動詮釋。

瑯瑯書聲的背后，是天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷。俞文農(nóng)拋棄高薪、回國效力，“如果國家滅亡了，我要錢何用？”的話語擲地有聲，穿透時空；陳維風(fēng)毅然放棄安逸生活，買了一對籮筐，一頭挑著5歲的女兒，一頭挑著書籍被褥，翻山越嶺，艱難跋涉了22天抵達(dá)大田……涓涓細(xì)流匯聚磅礴偉力。

瑯瑯書聲的背后，是百折不撓、堅韌不拔的必勝信念。為了迎接廣大師生，大田民眾將文廟、朱子祠和縣體育場館等最好的辦學(xué)地點騰出；敵機(jī)轟炸，校舍被毀，大田鄉(xiāng)賢、玉田村民捐出宗祠、民居，修葺房屋、平整操場、鋪設(shè)道路、種植花草，十多天復(fù)學(xué)復(fù)課；在抗日戰(zhàn)爭時期，唯獨集美水產(chǎn)航海學(xué)校，在遠(yuǎn)離大海的幾百公里的大山里，堅持辦學(xué)從無中斷，為戰(zhàn)后中國培養(yǎng)了300多名航海專業(yè)的畢業(yè)生……百折不撓、堅韌不拔，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國發(fā)展的內(nèi)部條件和外部環(huán)境正在發(fā)生深刻復(fù)雜的變化。偉大的抗戰(zhàn)精神不僅屬于那段烽火歲月，我們更應(yīng)從中汲取砥礪奮進(jìn)的強(qiáng)大精神動力，抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，奮勇前進(jìn)。

紅色傳承

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