原標(biāo)題:同安一中教師康良溪成為全國“尋找最美教師”候選人
-同安一中教師康良溪成為全國“尋找最美教師”候選人,全省唯一
-評(píng)選由教育部和中央廣播電視總臺(tái)主辦,歡迎市民投票為他加油
-康良溪指導(dǎo)學(xué)生做課題研究。
-康良溪上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
海峽網(wǎng)訊(廈門晚報(bào)記者郭文娟通訊員黃松明)面向全國的“2018尋找最美教師”大型公益活動(dòng)近日啟動(dòng),同安一中高級(jí)教師、科技輔導(dǎo)員康良溪進(jìn)入候選人行列。他也是我省唯一入選的“最美教師”候選人。
“尋找最美教師”是由教育部和中央廣播電視總臺(tái)主辦的大型公益活動(dòng)?;顒?dòng)面向全國廣大教師群體,尋訪教師典型人物,展現(xiàn)優(yōu)秀教師無私奉獻(xiàn)的精神品格。目前,最美教師候選人官網(wǎng)投票通道已經(jīng)開啟。省教育廳昨日通過微信公眾號(hào),邀請(qǐng)大家積極參與,實(shí)名為心目中的最美教師投票,為好老師點(diǎn)贊。
兩次“跨界”
曾教了五年小學(xué)語文,后努力自學(xué)成為中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)員
康良溪是一名頗有傳奇色彩的教師。在進(jìn)入同安一中物理實(shí)驗(yàn)室之前,他是一名小學(xué)教師,教了五年語文。后來,他通過自學(xué)獲得中文本科與物理??飘厴I(yè)證書。
從小學(xué)語文教師到中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)員,這是康良溪的第一次“跨界”。物理實(shí)驗(yàn)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè),為了盡快適應(yīng)工作,他努力自學(xué)。一方面,平時(shí)他就多聽其他老師的實(shí)驗(yàn)課,多請(qǐng)教多實(shí)踐;另一方面,他愛閱讀愛思考,圖書館里理科實(shí)驗(yàn)的教材、實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文、科普讀物等都翻遍了。“有些專業(yè)文章看了一遍又一遍,現(xiàn)在看,過幾天又看;今年看,明年再看,就這樣去理解問題,去動(dòng)手實(shí)踐,掌握實(shí)驗(yàn)技能技巧。”他說。
長期在實(shí)驗(yàn)室工作,令他的科研能力、動(dòng)手實(shí)踐能力不斷提升。他逐漸學(xué)會(huì)研制教具并參加比賽,開發(fā)物理實(shí)驗(yàn)教具為教學(xué)服務(wù),每年還在專業(yè)刊物上發(fā)表物理實(shí)驗(yàn)方面的文章。因此,他由外行變內(nèi)行,每年都有省、市、區(qū)的物理教師培訓(xùn)班邀請(qǐng)他去開講座。
獲評(píng)“全國十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”,帶出一支科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
康良溪的第二次“跨界”,是從物理實(shí)驗(yàn)老師到科技輔導(dǎo)員。
最初,他連學(xué)生科技創(chuàng)新大賽報(bào)名參賽的類別都分不清,報(bào)名還曾報(bào)錯(cuò)了,指導(dǎo)學(xué)生參賽的成績也較一般。不過,他還是憑著一股韌勁努力學(xué)習(xí)。同安一中校長洪志榮稱贊他有一種“固執(zhí)”的精神。而且,康良溪在周末、節(jié)假日都會(huì)去學(xué)校。他說,這是自己給自己找事做。很多老師對(duì)此都表示很欽佩。
后來,與學(xué)生一同參加全國創(chuàng)新大賽,康良溪獲得了該賽事的科技輔導(dǎo)員最高獎(jiǎng)“全國十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào),他的學(xué)生獲得大賽最高獎(jiǎng)“中國科協(xié)主席獎(jiǎng)”。從2010年至2017年,他連續(xù)八年指導(dǎo)學(xué)生、教師,或代表學(xué)校集體項(xiàng)目參與全國青少年科技創(chuàng)新大賽并取得優(yōu)異成績,成為全國青少年科技創(chuàng)新大賽金牌教練。
康良溪還帶出了一支跨學(xué)科、跨年級(jí)的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),科技教育也成為同安一中的辦學(xué)特色之一。2016年,同安一中榮獲“全國十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校”稱號(hào)。
一個(gè)“秘訣”
以草根題材取勝站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)
引導(dǎo)學(xué)生從生活中提煉選題
“康老師是以草根題材取勝,站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。”曾有外地專家到同安一中觀摩后,如此評(píng)價(jià)康良溪。
康良溪的一大“秘訣”,就是引導(dǎo)學(xué)生從生活中提煉選題,把想法變成現(xiàn)實(shí),從中體驗(yàn)科學(xué)探究的無窮魅力。比如,學(xué)生季曉煜的作品《無塵無水環(huán)保發(fā)光黑板》,就是針對(duì)學(xué)校教室中粉筆灰四處飛揚(yáng)的問題制作的。使用這種黑板,可實(shí)現(xiàn)無粉塵、不需投影儀,書寫字跡清晰度高,視覺舒適度好的效果。這件作品為季曉煜贏得了第30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、大賽最高獎(jiǎng)“中國科協(xié)主席獎(jiǎng)”、創(chuàng)新特別獎(jiǎng)。
“學(xué)生獲大獎(jiǎng),我忍不住流淚,我看到了學(xué)生背后艱辛的付出。”康良溪說,指導(dǎo)學(xué)生參賽的過程中,師生得到共同成長。
再過兩年就要退休的他,現(xiàn)在更加珍惜時(shí)間。他說:“我要繼續(xù)加把勁,爭(zhēng)取再多做點(diǎn)什么。”
責(zé)任編輯:黃仙妹
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