泉州產(chǎn)教融合經(jīng)驗(yàn)面向全國分享 首批計(jì)劃建23個(gè)項(xiàng)目

泉州產(chǎn)教融合經(jīng)驗(yàn) 面向全國分享

首批計(jì)劃建設(shè)23個(gè)實(shí)訓(xùn)基地重點(diǎn)項(xiàng)目

國家發(fā)改委、教育部、人力資源社會(huì)保障部、國家開發(fā)銀行前不久聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)組合投融資支持的實(shí)施方案》，引導(dǎo)地方政府、行業(yè)企業(yè)與職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校全面加強(qiáng)合作，大力加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)載體建設(shè)，切實(shí)提升技術(shù)技能人才實(shí)訓(xùn)能力。日前，國家發(fā)改委專門召開產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)座談會(huì)，推動(dòng)該項(xiàng)工作。在產(chǎn)教融合領(lǐng)域形成較成熟經(jīng)驗(yàn)的泉州獲邀在座談會(huì)上面向全國介紹典型經(jīng)驗(yàn)。

□記者 陳林森 通訊員 朱冬陽

全省首設(shè)市級(jí)職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)資金

泉州制造業(yè)體量大，民營經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)。全市共有應(yīng)用型本科高校4所、在校生4.6萬人，高職院校12所、在校生5.1萬人，中職學(xué)校29所、在校生9.2萬人，初步建立起與泉州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相匹配的人才培養(yǎng)體系。

近年來，隨著《泉州市深化產(chǎn)教融合實(shí)施意見》《關(guān)于推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的實(shí)施意見》《關(guān)于推動(dòng)全市高校與年產(chǎn)值億元以上企業(yè)建立校企戰(zhàn)略合作關(guān)系的實(shí)施意見》《泉州市提升職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力工作要點(diǎn)》等一系列文件的出臺(tái)，產(chǎn)教融合政策體系初步形成。從2016年起，我市設(shè)立了市級(jí)職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)資金每年8000萬元，重點(diǎn)引導(dǎo)高校、職業(yè)院校在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革、校企合作、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新、人才隊(duì)伍建設(shè)等方面，主動(dòng)對(duì)接和服務(wù)泉州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，2018年增加到9000萬元。目前，全省僅有泉州設(shè)立了該類專項(xiàng)資金。

人才供需方面，泉州實(shí)施服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群建設(shè)工程，重點(diǎn)扶持與集成電路、智能制造、石油化工等我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺人才培養(yǎng)相關(guān)的專業(yè)群建設(shè)，建成70個(gè)特色專業(yè)群，形成覆蓋重要產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)布局。同時(shí)，建立專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，“政行企校”聯(lián)合開展行業(yè)人力資源需求預(yù)測(cè)，完善職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置“正負(fù)面清單”——對(duì)應(yīng)用化工、現(xiàn)代紡織、陶瓷設(shè)計(jì)等22個(gè)列入正面清單專業(yè)的學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免，2016年至今已累計(jì)投入5181.1萬元，惠及3521名學(xué)生；對(duì)會(huì)計(jì)、商務(wù)英語、市場(chǎng)營銷等9個(gè)列入負(fù)面清單專業(yè)從嚴(yán)控制辦學(xué)規(guī)模。

校企合作方面，由7所高校聯(lián)合龍頭企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)分別組建了3個(gè)省級(jí)、7個(gè)市級(jí)職教集團(tuán)，392家行業(yè)企業(yè)參與，2016—2017學(xué)年共計(jì)開展訂單培養(yǎng)1496人、校企聯(lián)合開展技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目52項(xiàng)、培訓(xùn)職工6.8萬人次。全市累計(jì)獲批26個(gè)省級(jí)“二元制”人才培養(yǎng)試點(diǎn)、73個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，已培養(yǎng)學(xué)生2000多人。同時(shí)，積極支持高校主動(dòng)面向區(qū)域、行業(yè)辦學(xué)，與行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。目前，全市共有9所高校與32家企業(yè)共建24個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

三種類型推動(dòng)實(shí)訓(xùn)基地重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)

這幾年，泉州始終把加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)作為深化產(chǎn)教融合的重要抓手。目前，全市擁有346個(gè)各類實(shí)訓(xùn)基地，包括國家級(jí)19個(gè)、省級(jí)42個(gè)、市級(jí)7個(gè)、校級(jí)278個(gè)。座談會(huì)上，相關(guān)負(fù)責(zé)人懇請(qǐng)國家發(fā)改委支持泉州試點(diǎn)建設(shè)產(chǎn)教融合型城市。下一步，我市計(jì)劃通過改建、擴(kuò)建、重組等方式，首批篩選建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地重點(diǎn)項(xiàng)目23個(gè)，總投資額37.9億元，建筑面積69.2萬平方米，實(shí)訓(xùn)工位3.7萬個(gè)。

該批項(xiàng)目分為三種類型——

院校主導(dǎo)型。主要是本地高等院校結(jié)合專業(yè)特色，通過學(xué)校自籌資金和上級(jí)補(bǔ)助，建設(shè)集學(xué)生實(shí)訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)三位一體功能的實(shí)訓(xùn)基地，更好實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)需求與專業(yè)設(shè)置合理銜接、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)緊密結(jié)合。初步計(jì)劃建設(shè)17個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，重點(diǎn)服務(wù)交通運(yùn)輸裝備制造、集成電路、智能制造、石油化工、新能源、商務(wù)物流、食品、文化旅游、體育、傳媒藝術(shù)教育等產(chǎn)業(yè)。

政府主導(dǎo)型。主要是各級(jí)政府根據(jù)重點(diǎn)扶持的產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域，以“區(qū)域性、公共性、共享性、開放性”為原則，通過地方出資和上級(jí)補(bǔ)助，著力打造一批公共實(shí)訓(xùn)基地。初步計(jì)劃建設(shè)4個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，重點(diǎn)服務(wù)建筑、電子信息、石油化工、紡織鞋服、智能制造、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、茶葉、旅游等產(chǎn)業(yè)。

企業(yè)主導(dǎo)型。主要是鼓勵(lì)社會(huì)資本參與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與運(yùn)營，探索職業(yè)院校與社會(huì)資本合作建立混合所有制二級(jí)學(xué)院，引進(jìn)企業(yè)最新生產(chǎn)技術(shù)，通過企業(yè)自籌資金和上級(jí)補(bǔ)助，建設(shè)以企業(yè)為主導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)基地。初步計(jì)劃建設(shè)2個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，重點(diǎn)服務(wù)民用航空、建筑等產(chǎn)業(yè)。