準(zhǔn)備教師節(jié)禮物，福州七中一班級(jí)要花3300元！緊急叫停！

近日，福州七中的一位家長在智慧海都APP上反映，他的孩子剛剛?cè)雽W(xué)讀初一，9月5日，家委會(huì)突然在家長群中通知，教師節(jié)快到了，要大家出錢給老師們買禮物，并曬出了禮品清單，15個(gè)保溫杯加上教師節(jié)當(dāng)天買花的錢，總額要3300多元。據(jù)了解，學(xué)校和老師對此事并不知情，校方工作人員表示，學(xué)校嚴(yán)令禁止以任何形式向老師送禮的行為，將核查該線索，并進(jìn)一步加強(qiáng)與各家委會(huì)的溝通交流。

家委準(zhǔn)備教師節(jié)禮物，預(yù)計(jì)花費(fèi)3300多元

該家長告訴記者，孩子入學(xué)后，他被拉入了兩個(gè)群，一個(gè)群是家校溝通群，班級(jí)老師也在群內(nèi)，還有一個(gè)是家長群，只有家長、家委會(huì)在群內(nèi)，老師不在其中。5日，家委會(huì)的一位成員突然在家長群內(nèi)發(fā)出通知，表示教師節(jié)快到了，為了表達(dá)對老師的感恩之情，家委決定買些鮮花、保溫杯送給老師。隨后曬出了禮品清單，給所有老師和段長購買了15個(gè)保溫杯加上主科老師的3束鮮花，花費(fèi)總計(jì)達(dá)到了3300多元。根據(jù)該家長出示的截圖顯示，購買的保溫杯已下單，部分顯示已出庫。

據(jù)了解，該班級(jí)人數(shù)近50人，每人要出資近70元。該家長表示，教室節(jié)送老師一些小禮物和鮮花自己并不反對，但購買的禮物總額高達(dá)3000多元，他覺得并不合理，“而且最近教育局不是發(fā)了通知，不準(zhǔn)給老師送禮嗎？為什么還存在這樣的情況。”

校方：嚴(yán)令禁止向老師送禮，將核查該線索

日前，福州市教育局印發(fā)《福州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家委會(huì)建設(shè)與管理的通知》中提出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與各級(jí)家委會(huì)負(fù)責(zé)人的溝通交流，及時(shí)糾偏糾錯(cuò)，始終保持家委會(huì)工作的正確方向。各級(jí)家長委員會(huì)均應(yīng)接受學(xué)校的指導(dǎo)監(jiān)管，依法依規(guī)履行職責(zé)，對教育教學(xué)和管理工作起參與、支持和監(jiān)督作用。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任要加入相應(yīng)的家委會(huì)網(wǎng)絡(luò)群組，隨時(shí)傾聽意見與建議，引導(dǎo)家委會(huì)規(guī)范運(yùn)作，從新學(xué)年起，各級(jí)家長委員會(huì)不再設(shè)立游離于指導(dǎo)監(jiān)管之外的網(wǎng)絡(luò)群組。嚴(yán)禁家委會(huì)以任何名義向教師贈(zèng)送禮金禮品和有價(jià)證券。

記者聯(lián)系到該班級(jí)的家委會(huì)成員之一，對方表示，此次送禮出于自愿原則，主要是為了表達(dá)家長們的心意，同時(shí)也是讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，還表示此次活動(dòng)只是在意見征求階段，還沒有購買禮物。

記者聯(lián)系到福州七中，相關(guān)工作人員向記者表示，該校嚴(yán)令禁止以任何形式向老師送禮的行為，也已開過多次會(huì)議向家長傳達(dá)相關(guān)通知政策。對于記者反映的該線索，學(xué)校會(huì)先進(jìn)行核查，并進(jìn)一步加強(qiáng)與各家委會(huì)的溝通交流。據(jù)了解，學(xué)校和老師對此事并不知情。

隨后，記者向晉安區(qū)教育局反映了該情況，晉安區(qū)教育局相關(guān)工作人員表示，將向?qū)W校核實(shí)該情況。

記者向?qū)W校反映該情況后，6日下午，該家長向記者反饋，班主任在家校溝通群中發(fā)出學(xué)校通知，要求家長配合學(xué)校要求，不要送任何禮物與禮品，包括不購買賀卡，鮮花。

隨后，家委會(huì)成員發(fā)出通知，因?qū)W校禁止學(xué)生給老師送禮物，該班級(jí)本次活動(dòng)取消。

編后：教師節(jié)要來了，家長和孩子們都希望借此機(jī)會(huì)，表達(dá)對老師辛苦工作的感激之情，這是人之常情，情之所至。尊師無過，但同時(shí)，尊師不必重于物質(zhì)形式，更不必拘泥于一日。尤其在如今教育部門嚴(yán)查送禮行為的情況下，送禮反而讓老師為難。

教師缺少的并不是禮物，他們更需要的或許是尊重和心理上的慰藉。在教育日漸受到重視的同時(shí)，教師的心理壓力不斷加大已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)。“雙減”政策實(shí)施，校內(nèi)老師也勢必要承擔(dān)更多的責(zé)任和工作。在此情況下，尊師更好的形式，或許是學(xué)生一句真誠的感謝，每日的認(rèn)真勤學(xué)，對于老師來說，勝過任何貴重的禮物。

師生情，怎能簡單地以“禮”來論呢？

N海都記者 李琪