CLANNAD游戲全線攻略 如何能有后宮結(jié)局

學(xué)園篇

所有路線中關(guān)鍵性選項(xiàng)都用“(*)”注明。至于一些非關(guān)鍵性選項(xiàng)可以更改，這不會(huì)影響到劇情發(fā)展。

注意：

學(xué)園篇一共能得到8顆光玉，但會(huì)因許愿(光玉消失事件)而消失1顆;

CG/Music Mode將在完成一次GE或TE后打開;

After Story將在完成伊吹 風(fēng)子線和古河 渚線并得到8顆光玉后打開，如果發(fā)生光玉消失事件，則為7顆;

光玉消失事件發(fā)生條件是完成伊吹 風(fēng)子線并擁有1顆光玉;

光玉消失事件只會(huì)扣除一次光玉，第二次發(fā)生時(shí)將不會(huì)扣除;

在沒有進(jìn)入過After Story前，結(jié)束古河 渚線后會(huì)強(qiáng)制保存記錄，而不提示是否覆蓋。

提示：

強(qiáng)烈建議完成學(xué)園篇中除了BE外的所有路線后，再開始攻略After Story;

4.14中，選“錄點(diǎn)什么上去 上書きで何か吹き込む→隨便說幾句 適當(dāng)に思いついた言葉を発する”，會(huì)有7個(gè)不同版本;

第一次選“錄點(diǎn)什么上去 上書きで何か吹き込む”將會(huì)強(qiáng)制選“隨便說幾句 適當(dāng)に思いついた言葉を発する”，而不會(huì)出現(xiàn)選項(xiàng);

4.15中，春原 陽平在課堂上唱歌的版本有兩個(gè)，這取決于4.14中選“算了 やめておく”還是“錄點(diǎn)什么上去 上書きで何か吹き込む”。

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相樂 美佐枝線

注意：

進(jìn)入古河 渚線時(shí)，4.16中不能選“幫忙 手伝う”;

進(jìn)入一之瀨 琴美線時(shí)，4.20中不能選“(下，問可以待在這里嗎) ここにいていいか訊ねる”;

4.20中，遇到芳野 祐介時(shí)，不能選“跟他去 ついていく→再看一會(huì)兒 もう少し様子を見ている→幫忙 手伝う”;

進(jìn)入坂上 智代線/宮澤 有紀(jì)寧線時(shí)，4.21中一定要選“還是去美佐枝的房間 あくまで美佐枝さんの部屋へ”。

提示：

4.16中，選“到庭院去 中庭に下りる→再繼續(xù)談話 まだ話を続ける→在意 気になる”的話，來找美佐枝的是古河 渚;如果沒選，則是藤林 椋。

4.14

錄點(diǎn)什么上去上書きで何か吹き込む

隨便說幾句 適當(dāng)に思いついた言葉を発する

4.15

無視 ムシする

認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける

到庭院去 中庭に下りる

再繼續(xù)談話 まだ話を続ける

繼續(xù)看下去 成り行きを見守る

我對(duì)此毫無興趣 興味なし

在意 気になる

向她搭話 話しかける(*)

4.16

還是算了 やめておく

用不著那樣做 そこまですることはない

4.17

在校外閑逛 校外で暇を潰す

向她搭話 話しかける(*)

4.18

自己去占卜 自分が占ってもらう

還是回教室去吧 教室に戻る

向她搭話 話しかける(*)

4.19

直接回家 真っ直ぐ帰る

4.20

不理他 無視

問她還可以再來嗎 また來ていいか訊く(*)

4.21

認(rèn)認(rèn)真真地起床上學(xué) 真面目に起きていく

嚴(yán)厲 叱ってくれるところ(*)

為我操心 心配してくれるところ(*)

被窩中的味道很香 布団がいい匂いがするところ(*)

(End)

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坂上 智代線

注意：

進(jìn)入一之瀨 琴美線時(shí)，4.20中不能選“(下，問可以待在這里嗎) ここにいていいか訊ねる”;

進(jìn)入相樂 美佐枝線時(shí)，4.21中不能選“還是去美佐枝的房間 あくまで美佐枝さんの部屋へ”;

4.23中能否成功脫險(xiǎn)在于是否知道渚要重建話劇部，但同時(shí)不能與渚接觸過深(建議最晚4.16脫離)。

提示：

請(qǐng)?jiān)谕瓿上鄻?美佐枝線后進(jìn)入，否則無法得到相樂 美佐枝的光玉。“(1)”為得到光玉的必選項(xiàng);

64Hit需要完成幸村 俊夫線，否則無法達(dá)成。“(2)”為64Hit達(dá)成的必選項(xiàng);

64Hit與After Story后，4.17中春原 陽平臉會(huì)因挨打而變形;

「風(fēng)子……參上」劇情需要完成After Story和伊吹 風(fēng)子線，并成為“風(fēng)子大師”。64Hit時(shí)伊吹 風(fēng)子的回?fù)魰?huì)發(fā)生變化。“(3)”發(fā)生的必選項(xiàng);

5.06中選“不行”與“好”(進(jìn)入Bad Ending)的伊吹 風(fēng)子參上的內(nèi)容不同，在選“好”并完成Bad Ending后“風(fēng)子大師”稱號(hào)消失，可回伊吹 風(fēng)子線重復(fù)獲得;

「風(fēng)子……參上」劇情會(huì)在4.23、4.24、5.02、5.06(Bad Ending中)、5.11和5.13發(fā)生。

4.14

錄點(diǎn)什么上去 上書きで何か吹き込む

隨便說幾句 適當(dāng)に思いついた言葉を発する

4.15

無視 ムシする

認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける

到庭院去 中庭に下りる(*)

再繼續(xù)談話 まだ話を続ける(*)

繼續(xù)看下去 成り行きを見守る(*)

我對(duì)此也頗感興趣 興味がある(*)

在意 気になる(2)

向她搭話 話しかける(1)

4.16

去 行く(*)

還是算了 やめておく

跑去買 走って買いにいく

讓她一個(gè)人做 ひとりでやらせる

4.17

跟去看看 見に行く

跟著他去 ついていく

跟著他去 ついていく(*)

在校內(nèi)閑逛 校內(nèi)で暇を潰す(2)(3)

睡一覺 寢ていく(2)(3)

向她搭話 話しかけてみる(2)(3)

向她搭話 話しかける(1)(2)

4.18

接受 引き受ける(*)

踢回去 蹴り返す

讓春原去占卜 春原を占わせる

放走她 逃がす

空教室 空き教室(2)(3)

再看一會(huì) もう少し見ている(2)(3)

到那里去睡 寢にいく(2)(3)

離開 立ち去る

幫忙 助ける(*)

向她搭話 話しかける(1)

4.19

勸他放棄 もう、やめさせる(*)

直接回家 真っ直ぐ帰る

4.20

跟他去 ついていく

離開 立ち去る

不會(huì)再來了 もう來ない

4.21

認(rèn)認(rèn)真真地起床上學(xué) 真面目に起きていく(*)

打招呼 聲をかける(*)

一直等下去 待ち続ける

的確不錯(cuò) そうだな(*)

硬要吃 強(qiáng)引に食べる

4.22

現(xiàn)在正準(zhǔn)備回去 今、帰るところ

不，不是這個(gè)意思… いや、そういうのじゃなくて…(*)

該阻止他了 もう、やめさせる(*)

4.23

沒有什么多余的東西吧 余計(jì)なものなどないよね

先擺出一副找到了我的樣子 俺を見つけるリアクションから入れ

睡覺 眠る

那家伙以話劇社為目標(biāo) あいつが演劇部を目指していたことを(*)

4.24

說不定只是想和智代在一起 智代と居たいだけなのかもしれない(*)

4.25

開始準(zhǔn)備 支度を始める

4.26

去食堂里吃 學(xué)食で食べる(2)

5.02

那你也想象一下嘛 おまえも想像しろ

5.03

幻想一下 シミュレーションしてみる

算了吧 やめておく

不…不是這樣 いや…違う

5.04

說再見然后離開 じゃあな…と去る

5.05

這樣下去是不行的 このままじゃいけないと思った(*)

5.06

插嘴說話 口出しする(2)

不行 よくない(*)

5.11

踢回去 蹴り返す(2)(64Hit)

幫忙 手伝う(1)(得到相樂 美佐枝的光玉)

(End，得到坂上 智代的光玉)

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宮澤 有紀(jì)寧線

注意：

進(jìn)入一之瀨 琴美線時(shí)，4.20中不能選“(下，問可以待在這里嗎) ここにいていいか訊ねる”;

進(jìn)入古河 渚線時(shí)，4.21中不能選“看看窗外 窓の外を見る”;

進(jìn)入相樂 美佐枝線時(shí)，4.21中不能選“還是去美佐枝的房間” あくまで美佐枝さんの部屋へ;

進(jìn)入坂上 智代線時(shí)，4.22中不能選“該阻止他了 もう、やめさせる”;

進(jìn)入藤林 椋線/藤林 杏線時(shí)，4.24中不能選“真的?真的可以嗎? マジ? いいのか?”;

進(jìn)入春原 兄妹線時(shí)，4.24中不能選“受理 引き受ける”。

提示：

4.23與4.24中，選擇嘗試咒語的話，可以選擇不同人物成為暗戀對(duì)象，并完成倉庫冒險(xiǎn)。詳細(xì)選項(xiàng)見附4……

4.14

錄點(diǎn)什么上去 上書きで何か吹き込む

隨便說幾句 適當(dāng)に思いついた言葉を発する

4.15

無視 ムシする

認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける

不去管她 放っておく

出去避難 避難する

不去管她 放っておく

4.16

還是算了 やめておく

4.17

在校外閑逛 校外で暇を潰す

目送她離去 見送る

4.18

自己去占卜 自分が占ってもらう

到那里去睡 寢にいく(*)

再說幾句話 もう少し話をする(*)

睡覺 寢にいく

4.19

去舊校舍 舊校舎へ

去資料室 資料室へ

4.20

跟他去 ついていく

再看一會(huì)兒 もう少し様子を見ている

拒絕 斷る

玩玩看 遊んでみる

目送她離去 見送る

偷偷注視著她 様子見する

向她表白 告白する

掙脫她 振り払う

跟史蒂夫一起走 スティーブといく

自己親自戰(zhàn)斗 自分で戦う

打開 開ける

掙脫他 振り払う

掙脫她 振り払う

4.21

認(rèn)認(rèn)真真地起床上學(xué) 真面目に起きていく

4.22

問候說：你好 こんにちは、と言え

去 行く

杏 杏

4.23

學(xué)一石堂那樣說話 いっこくどう風(fēng)に言え

不干 やらない

不代他接聽 出ない

4.24

不玩 しない

有紀(jì)寧

就這樣吧 そのままにしておく(*)

好 いい(*)

讓她繼續(xù)睡下去 このまま寢かす(*)

(End，得到宮澤 有紀(jì)寧的光玉)

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藤林 椋線

注意：

進(jìn)入古河 渚線時(shí)，4.21中不能選“看看窗外 窓の外を見る”;

進(jìn)入相樂 美佐枝線時(shí)，4.21中不能選“還是去美佐枝的房間 あくまで美佐枝さんの部屋へ”;

進(jìn)入坂上 智代線時(shí)，4.22中不能選“該阻止他了 もう、やめさせる”。

4.14

錄點(diǎn)什么上去 上書きで何か吹き込む

隨便說幾句 適當(dāng)に思いついた言葉を発する

4.15

道歉 謝っておく(*)

認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける

不去管她 放っておく

出去避難 避難する

不去管她 放っておく

4.16

和老婆婆打個(gè)招呼 婆さんに聲をかける

試著追問下去 追求してみる(*)

還是算了 やめておく

4.17

在校外閑逛 校外で暇を潰す

目送她離去 見送る

4.18

撲克占卜 トランプ占い

還是回教室去吧 教室に戻る

4.19

直接回家 真っ直ぐ帰る

4.20

不理他 無視

4.21

遲點(diǎn)再去吧 遅刻していく

向右跳 右に跳ぶ

離開這里 立ち去る

撕了扔掉 破り捨てる

4.22

先作自我介紹 まず自己紹介しろ

拿回去好了 とりあえず持っていく(*)

4.23

跟著去 ついていく(*)

就像犧牲生命拯救了地球的宇航員那樣 命を捨てて地球を救う宇宙飛行士のように

不代他接聽 出ない

4.24

真的?真的可以嗎? マジ? いいのか?(*)

4.25

老老實(shí)實(shí)地去校門口 素直に校門へ向かう(*)

朋友 友達(dá)

4.26

如果這樣也沒關(guān)系的話… それでも良かったら…(*)

4.28

把這當(dāng)成悲劇來演 悲劇に酔いしれてみる

喜歡短頭發(fā) 短い髪が好き(*)

5.01

很好吃啊… うまかったぞ…

5.03

默不作聲地看著杏 黙って杏を見ている

5.04

坦桑藍(lán) タンザナイト(*)

5.05

戀人 戀人

接吻 キスをする(*)

(End)

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藤林 杏線

注意：

進(jìn)入古河 渚線時(shí)，4.21中不能選“看看窗外 窓の外を見る”;

進(jìn)入相樂 美佐枝線時(shí)，4.21中不能選“還是去美佐枝的房間 あくまで美佐枝さんの部屋へ”;

進(jìn)入坂上 智代線時(shí)，4.22中不能選“該阻止他了 もう、やめさせる”。

提示：

與藤林 椋線區(qū)別關(guān)鍵在于4.28中選“喜歡長頭發(fā) 發(fā)長い髪が好き”。

4.14

錄點(diǎn)什么上去 上書きで何か吹き込む

隨便說幾句 適當(dāng)に思いついた言葉を発する

4.15

道歉 謝っておく(*)

認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける

不去管她 放っておく

出去避難 避難する

不去管她 放っておく

4.16

和老婆婆打個(gè)招呼 婆さんに聲をかける

試著追問下去 追求してみる(*)

還是算了 やめておく

4.17

在校外閑逛 校外で暇を潰す

目送她離去 見送る

4.18

撲克占卜 トランプ占い

還是回教室去吧 教室に戻る

4.19

直接回家 真っ直ぐ帰る

4.20

不理他 無視

4.21

遲點(diǎn)再去吧 遅刻していく

向左跳 左に跳ぶ

4.22

先作自我介紹 まず自己紹介しろ

拿回去好了 とりあえず持っていく(*)

4.23

跟著去 ついていく(*)

就像被回想場(chǎng)面占據(jù)了好幾卷的漫畫那樣 回想シーンだけで數(shù)巻にも及ぶ漫畫のように

不代他接聽 出ない

4.24

真的?真的可以嗎? マジ? いいのか?(*)

4.25

老老實(shí)實(shí)地去校門口 素直に校門へ向かう(*)

朋友 友達(dá)

4.26

如果這樣也沒關(guān)系的話… それでも良かったら…(*)

4.28

還是抱到學(xué)校去吧 とりあえず抱いて學(xué)校まで

喜歡長頭發(fā) 發(fā)長い髪が好き(*)

5.01

很難吃啊… まずかったぞ…

5.03

練習(xí)試試看 練習(xí)をしてみる(*)

5.04

紫水晶 アメジスト(*)

5.05

戀人 戀人

接吻 キスをする(*)

5.07

飛奔出去 飛び出す(*)

(End，得到藤林 杏的光玉)

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柊 勝平線

注意：

進(jìn)入古河 渚線時(shí)，4.16中不能選“幫忙 手伝う”;

進(jìn)入一之瀨 琴美線時(shí)，4.18中不能選“(上，不能就這樣不理她) 放っておけない”;

進(jìn)入宮澤 有紀(jì)寧線時(shí)，4.18/4.19中不能選“再說幾句話 もう少し話をする”。

進(jìn)入藤林 椋線/藤林 杏線時(shí)，4.22中不能選“拿回去好了 とりあえず持っていく”;

進(jìn)入春原 兄妹線時(shí)，4.24中不能選“受理 引き受ける”。

4.14

錄點(diǎn)什么上去 上書きで何か吹き込む

隨便說幾句 適當(dāng)に思いついた言葉を発する

4.15

道歉 謝っておく

認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける

不去管她 放っておく

出去避難 避難する

不去管她 放っておく

4.16

和老婆婆打個(gè)招呼 婆さんに聲をかける

試著追問下去 追求してみる

還是算了 やめておく

4.17

在校外閑逛 校外で暇を潰す

目送她離去 見送る

4.18

胸脯占卜 おっぱい占い

還是回教室去吧 教室に戻る

4.19

直接回家 真っ直ぐ帰る

4.20

跟他去 ついていく(*)

再看一會(huì)兒 もう少し様子を見ている(*)

幫忙 手伝う(*)

4.21

遲點(diǎn)再去吧 遅刻していく(*)

向右跳 右に跳ぶ(*)

搖一搖他 ゆすってみる

查清住址后送給他 住所を調(diào)べて屆けてやる(*)

4.22

先作自我介紹 まず自己紹介しろ

把牡丹丟還給杏 杏に向かってボタンを投げる(*)

不幫忙 手伝わない(*)

4.23

就像在站臺(tái)分別的戀人那樣 ホームで離ればなれになる戀人のように

不代他接聽 出ない

4.24

不參加 しない(*)

勝平

給他介紹住處 宿を紹介してやる(*)

(End，得到柊 勝平的光玉)

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春原 兄妹線

注意：

進(jìn)入一之瀨 琴美線時(shí)，4.20中不能選“(下，問可以待在這里嗎) ここにいていいか訊ねる”;

進(jìn)入古河 渚線時(shí)，4.21中不能選“看看窗外 窓の外を見る”;

進(jìn)入相樂 美佐枝線時(shí)，4.21中不能選“還是去美佐枝的房間 あくまで美佐枝さんの部屋へ”;

進(jìn)入坂上 智代線時(shí)，4.22中不能選“該阻止他了 もう、やめさせる”;

進(jìn)入藤林 椋線/藤林 杏線時(shí)，4.24中不能選“真的?真的可以嗎? マジ? いいのか?”。

提示：

在確定假女友時(shí)，可以選擇不同人物候選。詳細(xì)選項(xiàng)見附5……

4.14

錄點(diǎn)什么上去 上書きで何か吹き込む

不玩了。太傻… やめた。アホらし…

4.15

無視 ムシする

認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける

不去管她 放っておく

出去避難 避難する

不去管她 放っておく

4.16

還是算了 やめておく

4.17

在校外閑逛 校外で暇を潰す

目送她離去 見送る

4.18

自己去占卜 自分が占ってもらう

還是回教室去吧 教室に戻る

4.19

直接回家 真っ直ぐ帰る

4.20

跟他去 ついていく

再看一會(huì)兒 もう少し様子を見ている

幫忙 手伝う

4.21

認(rèn)認(rèn)真真地起床上學(xué) 真面目に起きていく

4.22

問候說：你好 こんにちは、と言え

4.23

學(xué)嘴里先含上一口水再說 水を口に含んでから言え

代春原接聽 代わりに出る(*)

4.24

受理 引き受ける(*)

藤林姐妹 藤林姉妹

姐姐 姉

芽衣

從遠(yuǎn)處看看他怎么樣? 遠(yuǎn)くから見るぐらいいいだろ?

(End，得到春原 兄妹的光玉)

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一之瀨 琴美線(未漢化)

注意：

進(jìn)入古河 渚線時(shí)，4.18中一定要選“(上，在這里和琴美一起吃) これからはことみと食べる”;

5.04中，不能選“(上，把多余的人趕走) 邪魔者たちを追い払う→(上，這是兩個(gè)人的約會(huì)啊) 意地でも二人きりでデートする”;

5.05中，沒有選“(上，告白) 告白する”或好感度不夠時(shí)，會(huì)增加選擇項(xiàng)，此時(shí)選“(下，沉默) 今は黙っておく”。

提示：

一之瀨 琴美線存在好感度的統(tǒng)計(jì)，這會(huì)影響結(jié)局的一些內(nèi)容，但仍可進(jìn)入結(jié)局。“(1)”為增加好感度的選項(xiàng)。

4.14

算了 やめておく

4.15

無視 ムシする(*)

逃課 サボる(*)

(上，吃) 食べる(1)

到庭院去 中庭に下りる(*)

再繼續(xù)談話 まだ話を続ける(*)

出去避難 避難する

不在意 気にならない

不去管她 放っておく

4.17

逃課 サボる(*)

(上，一起走吧) ついていく(*)

(上，看她剪過這本書沒有) ページを切ってないか調(diào)べる(*)

在校外閑逛 校外で暇を潰す

目送她離去 見送る

4.18

讓春原去占卜 春原を占わせる

圖書館 図書室(*)

(上，嚇?biāo)幌? 脅かしてやる

(上，進(jìn)入圖書館) 図書室に入る(*)

(中，叫她名字) 名前を呼ぶ

(上，不能就這樣不理她) 放っておけない(*)

4.19

直接回家 真っ直ぐ帰る

(上，跟在她后面進(jìn)入書店) 後を追って書店に入る(1)

(下，提出送她回家) 家まで送ると申し出る(1)

4.20

(下，問可以待在這里嗎) ここにいていいか訊ねる(*)

(上，讀書) 読む(1)

4.21

認(rèn)認(rèn)真真地起床上學(xué) 真面目に起きていく

(下，稍微捉弄她一下) ちょっとからかってみる(1)

4.23

(上，去辦公室看看) 職員室に行ってみる/(下，再等一會(huì)兒) もう少し待ってみる

4.25

(上，老實(shí)的呆在這里) 素直に待っている/(下，當(dāng)然要逃走) もちろん逃げる

4.29

(下，外出) 外出する(1)

4.30

(下，幫助琴美) ことみを助ける(*)

5.03

(下，雖然現(xiàn)在還算不上…) 今はまだ違いますが…(*)

5.04

(下，就這樣算了) このままでもいいか…(*)

5.05

(上，告白) 告白する(1)

5.08

(上，為什么問這個(gè)呢?) なぜそんなことを訊くんですか?/(下，與其說是在交往…) 付き合ってるというか…

5.10

(下，繼續(xù)) 続ける(*)

5.11

(下，安慰說『別放棄啊』) 『あきらめるな』と言う(*)

(下，繼續(xù)) 続ける(*)

(End，得到一之瀨 琴美的光玉)

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伊吹 風(fēng)子線

注意：

伊吹 風(fēng)子線存在GE和TE，兩個(gè)分支里都有獨(dú)自的1張CG。

提示：

5.02中選“繼續(xù)說服 無理を言う”，最終執(zhí)教的是幸村 俊夫;

5.02中選“去找別人 他を當(dāng)たることにする”，5.03中選“石頭 ぐー”則推舉的是古河渚，“剪刀 ちょき→石頭 ぐー”是岡崎 朋也，“布 ぱー→石頭 ぐー”是春原 陽平，但最終執(zhí)教的還是古河 早苗;

惡作劇順序不唯一，但應(yīng)盡早完成“找別人來裝扮自己 話している相手をすり替える”;

惡作劇全部達(dá)成后，可成為“風(fēng)子大師”。“(1)”為達(dá)成的選項(xiàng)。

惡作劇選項(xiàng)會(huì)特定變更，見附6……

4.14

算了 やめておく

4.15

無視 ムシする

認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける

到庭院去 中庭に下りる(*)

再繼續(xù)談話 まだ話を続ける(*)

出去避難 避難する

在意 気になる(*)

不去管她 放っておく

4.16

還是算了 やめておく

跑去買 走って買いにいく(*)

幫忙 手伝う(*)

怎么可以這樣 そんなわけにはいかない

4.17

誘惑力 色気

出去找找她 探しに出る(*)

去隔壁的教室看一下 隣の教室を覗いてみる(*)

向她搭話 話しかけてみる(*)

4.18

讓春原去占卜 春原を占わせる

抓住她 捕まえる

空教室 空き教室(*)

再看一會(huì) もう少し見ている(*)

還是回教室去吧 やっぱり教室に戻る

你喜歡哪種類型的男生? 好きな男のタイプは?

和古河拉開距離走 古河としばらく離れて歩く

4.19

去看看情況 様子を見に行く

4.20

早苗呢? 早苗さんは?

不理他 無視

4.21

看看窗外 窓の外を見る(*)

太無聊了，讓她用鼻子喝果汁玩玩 暇だから、鼻からジュースを飲ませてみる(1)

再讓古河去一次 もう一度古河に行かせる

再讓她去試試 さらに頑張らせる

4.22

斬殺 斬る

和風(fēng)子商量一下 風(fēng)子に相談してみる

和藤林姐妹商量 藤林姉妹に相談

惡作劇 悪戯をする(1)

把風(fēng)子帶到別處去 どこかに置いてくる(1)

帶回家去 持って帰る

不幫忙 手伝わない

4.23

不是 違う(*)

一天二十四小時(shí)連著說我愛你 四六時(shí)中も好きと言って

不是的 違う(*)

轉(zhuǎn)換心情 気分転換(*)

叫住她 呼び止める(*)

惡作劇 悪戯をする(1)

把風(fēng)子帶到別處去 どこかに置いてくる(1)

不代他接聽 出ない

4.24

叫住她 呼びとめる

惡作劇 悪戯をする(1)

找別人來裝扮自己 話している相手をすり替える(1)

就這樣注視著她 そのままでいる(*)

4.25

叫住她 呼びとめる

找別人來裝扮自己 話している相手をすり替える(1)

4.26

問問看他們 訊いてみる(*)

把她留在這里 置いていく

決定幫助她 手伝うことにした(*)

讓風(fēng)子用鼻子喝果汁 鼻からジュースを飲ませる(1)

4.27

老老實(shí)實(shí)地告訴她 正直にそのことを告げる

慢慢捏住她的鼻子 おもむろに鼻をつまむ(1)

是啊… そうだな…

4.28

叼著魚的熊 鮭をくわえた熊

讓她也來參加討論 話し合いに參加させる

惡作劇 悪戯をする(1)

偷換掉風(fēng)子懷抱著的雕刻 抱いている彫刻をすり替える(1)

4.29

跟著渚一起去 渚についていく

惡作劇 悪戯をする(1)

偷換掉風(fēng)子懷抱著的雕刻 抱いている彫刻をすり替える(1)

4.30

資料室 資料室

揉鼻子 鼻を揉む(1)

5.02

去找別人 他を當(dāng)たることにする

5.03

石頭 ぐー

5.11

接替他 代わる(*)

風(fēng)子

可以接吻嗎? キスしていいか?(*)(進(jìn)入伊吹 風(fēng)子線的TE)

/可以繼續(xù)這么待著嗎? このままでいてもいいか?(*)(進(jìn)入伊吹 風(fēng)子線的GE)

(End)

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幸村 俊夫線

注意：

進(jìn)入一之瀨 琴美線時(shí)，4.18中不能選“在這里和琴美一起吃 これからはことみと食べる”;

進(jìn)入伊吹 風(fēng)子線時(shí)，4.26中不能選“問問看他們 訊いてみる”;

如果4.23中選“不代他接聽 出ない”或4.26中選“讓她一個(gè)人去做ひとりで行ってくれ”，則發(fā)生光玉消失事件需要在4.28中選“想對(duì)策 対策を練る”;

如果選“代春原接聽 代わりに出る→好的 ああ”而4.27中沒有選“可以 いい”，則不會(huì)發(fā)生光玉消失事件。

提示：

3on3中，可以選擇不同人物加入。(1)為加入伙伴必要條件。詳細(xì)選項(xiàng)見附7……

4.14

錄點(diǎn)什么上去 上書きで何か吹き込む

隨便說幾句 適當(dāng)に思いついた言葉を発する

4.15

無視 ムシする(1)

認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける

到庭院去 中庭に下りる(*)

再繼續(xù)談話 まだ話を続ける(*)

繼續(xù)看下去 成り行きを見守る(1)

我對(duì)此也頗感興趣 興味がある(1)

在意 気になる

向她搭話 話しかける(1)

4.16

去 行く(1)

還是算了 やめておく

跑去買 走って買いにいく(*)

幫忙 手伝う(*)

想那樣做 そうしたい

4.17

跟去看看 見に行く

跟著他去 ついていく

跟著他去 ついていく(1)

插圖 イラスト

出去找找她 探しに出る(1)

去隔壁的教室看一下 隣の教室を覗いてみる(1)

向她搭話 話しかけてみる(1)

4.18

接受 引き受ける(1)

踢回去 蹴り返す

讓春原去占卜 春原を占わせる

抓住她 捕まえる

空教室 空き教室(1)

再看一會(huì) もう少し見ている(1)

還是回教室去吧 やっぱり教室に戻る

幫忙 助ける(1)

會(huì)演什么樣的話劇? どんな演劇をやるんですか?

拉著古河的手，快步跑掉 古河の手を引いて、走り抜ける

4.19

勸他放棄 もう、やめさせる(1)

去看看情況 様子を見に行く

4.20

古河的身體狀況怎么樣? 古河の具合は?

跟他去 ついていく(1)

再看一會(huì)兒 もう少し様子を見ている(1)

幫忙 手伝う(1)

4.21

看看窗外 窓の外を見る(*)

一直等下去 待ち続ける

再讓古河去一次 もう一度古河に行かせる

代替她去 代わりに行ってくる

4.22

裝作沒看見 素通りする

偷竊 盜む

和風(fēng)子商量一下 風(fēng)子に相談してみる

和班主任商量 擔(dān)任に相談

耐心等下去 待ち続ける

把它丟掉 どっかに置いておく

不幫忙 手伝わない

4.23

不是 違う(

沒有多余的東西吧 余計(jì)なものなどないよね

不是的 違う(*)

睡覺 眠る

代春原接聽 代わりに出る(1)

4.24

緊緊抱住她 抱きしめる(*)

4.26

趕路要緊 先を急ぐ(*)

去找找看 探す

不要他加入 入れない

好的 ああ

4.27

可以 いい

4.28

在新校舍尋找 新校舎で探す

去三樓尋找 三階を探す

說明 説明する

隨便她 好きにさせる

4.29

(為風(fēng)子許愿，一顆光玉消失)(*)

問她到底怎么回事 何のつもりなのか訊く

4.30

最后一球給杏 最後は杏に(*)

(End，得到幸村 俊夫的光玉)

3on3籃球賽伙伴

注意：

藤林 椋/伊吹 風(fēng)子/宮澤 有紀(jì)寧或古河 渚成為伙伴，比賽將無條件敗北，這樣將進(jìn)入BE。

提示：

古河 渚在籃球賽中還存在一個(gè)普通版(春原 陽平肌肉不酸痛)，分歧在于4.23中選“不代他接聽 出ない”。

主要路線到4.26中的“趕路要緊 先を急ぐ”。

┃

┃

個(gè)人路線：

藤林 杏

4.26

等到星期一 月曜にする

好的 ああ

4.27

可以 いい

4.28

在新校舍尋找 新校舎で探す

去三樓尋找 三階を探す

說明 説明する(*)

……

坂上 智代

4.26

等到星期一 月曜にする

好的 ああ

4.27

可以 いい

4.28

在新校舍尋找 新校舎で探す

去二樓尋找 二階を探す

能行 いける(*)

最后做一次蠢事 馬鹿のやり収め(*)

……

相樂 美佐枝

4.26

等到星期一 月曜にする

好的 ああ

4.27

可以 いい

4.28

去舊校舍尋找 舊校舎で探す

去資料室找找 資料室を探す

不邀請(qǐng)她 頼まない(*)

去找美佐枝小姐 美佐枝さんにする(*)

……

古河 秋生

注意：

4.26中，不能選“讓幸村加入隊(duì)伍 幸村をメンバーに入れる”。

4.26

等到星期一 月曜にする

好的 ああ

4.27

可以 いい

4.28

(新校舍二樓&三樓、舊校舍空教室&資料室進(jìn)入但不邀請(qǐng)人物參加，如下例)

在新校舍尋找 新校舎で探す

去二樓尋找 二階を探す

再考慮一下 もう一度よく考えてみる

在新校舍尋找 新校舎で探す

去三樓尋找 三階を探す

但很麻煩啊… めんどくさいな…

不用特別勉強(qiáng)自己 別に無理はしなくていいぞ

去舊校舍尋找 舊校舎で探す

去空教室找找 空き教室を探す

再考慮一下 考え直す

去舊校舍尋找 舊校舎で探す

去資料室找找 資料室を探す

不邀請(qǐng)她 頼まない

這也不行 それもやめる

讓她和芽衣玩 芽衣ちゃんと遊ばせる(*)

……

芳野 祐介

4.26

去找找看 探す(*)

讓幸村加入隊(duì)伍 幸村をメンバーに入れる(*)

好的 ああ

4.27

可以 いい

4.28

(新校舍二樓&三樓、舊校舍空教室&資料室進(jìn)入但不邀請(qǐng)人物參加，如下例)

在新校舍尋找 新校舎で探す

去二樓尋找 二階を探す

再考慮一下 もう一度よく考えてみる

在新校舍尋找 新校舎で探す

去三樓尋找 三階を探す

但很麻煩啊… めんどくさいな…

不用特別勉強(qiáng)自己 別に無理はしなくていいぞ

去舊校舍尋找 舊校舎で探す

去空教室找找 空き教室を探す

再考慮一下 考え直す

去舊校舍尋找 舊校舎で探す

去資料室找找 資料室を探す

不邀請(qǐng)她 頼まない

這也不行 それもやめる

讓她和芽衣玩 芽衣ちゃんと遊ばせる

……

藤林 椋

4.26

等到星期一 月曜にする

好的 ああ

4.27

可以 いい

4.28

在新校舍尋找 新校舎で探す

去三樓尋找 三階を探す

但很麻煩啊… めんどくさいな…(*)

拜托你了，請(qǐng)成為我們的一員吧 頼む、メンバーになってくれ(*)

……

伊吹 風(fēng)子

4.26

等到星期一 月曜にする

好的 ああ

4.27

可以 いい

4.28

去舊校舍尋找 舊校舎で探す

去空教室找找 空き教室を探す

可以 いい(*)

……

宮澤 有紀(jì)寧

4.26

等到星期一 月曜にする

好的 ああ

4.27

可以 いい

4.28

去舊校舍尋找 舊校舎で探す

去資料室找找 資料室を探す

邀請(qǐng)她 頼む(*)

……

古河 渚

注意：

4.26中，不能選“讓幸村加入隊(duì)伍 幸村をメンバーに入れる”。

4.26

等到星期一 月曜にする

好的 ああ

4.27

可以 いい

4.28

(新校舍二樓&三樓、舊校舍空教室&資料室進(jìn)入但不邀請(qǐng)人物參加，如下例)

在新校舍尋找 新校舎で探す

去二樓尋找 二階を探す

再考慮一下 もう一度よく考えてみる

在新校舍尋找 新校舎で探す

去三樓尋找 三階を探す

但很麻煩啊… めんどくさいな…

不用特別勉強(qiáng)自己 別に無理はしなくていいぞ

去舊校舍尋找 舊校舎で探す

去空教室找找 空き教室を探す

再考慮一下 考え直す

去舊校舍尋找 舊校舎で探す

去資料室找找 資料室を探す

不邀請(qǐng)她 頼まない

這也不行 それもやめる

讓她練習(xí) 練習(xí)させる(*)

……

古河 渚線

注意：

進(jìn)入一之瀨 琴美線時(shí)，4.18中不能選“在這里和琴美一起吃 これからはことみと食べる”;

進(jìn)入伊吹 風(fēng)子線時(shí)，4.26中不能選“問問看他們 訊いてみる”;

如果4.23中選“不代他接聽 出ない”或4.26中選“讓她一個(gè)人去做ひとりで行ってくれ”，則發(fā)生光玉消失事件需要在4.28中選“想對(duì)策 対策を練る”;

如果選“代春原接聽 代わりに出る→好的 ああ”而4.27中沒有選“可以 いい”，則不會(huì)發(fā)生光玉消失事件;

古河 渚線的選擇直接關(guān)系到After Story的劇情發(fā)展，“(1)”為影響劇情的選項(xiàng)。

提示：

After Story中古河 渚的畢業(yè)禮時(shí)，岡崎 朋也會(huì)召集所有相關(guān)人物。“(2)”為召集條件的選項(xiàng)。

4.14

算了 やめておく

4.15

道歉 謝っておく(2)

認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける

到庭院去 中庭に下りる(*)

再繼續(xù)談話 まだ話を続ける(*)

繼續(xù)看下去 成り行きを見守る(2)

我對(duì)此也頗感興趣 興味がある(2)

在意 気になる

向她搭話 話しかける(2)

4.16

和老婆婆打個(gè)招呼 婆さんに聲をかける

沒什么好介意的 特に気にしない

昨天的女孩… 昨日の女の子のこと…

去 行く(2)

還是算了 やめておく

幫忙 手伝う(*)

想那樣做 そうしたい

4.17

跟去看看 見に行く

跟著他去 ついていく

跟著他去 ついていく(2)

插圖 イラスト

出去找找她 探しに出る

去隔壁的教室看一下 隣の教室を覗いてみる

向她搭話 話しかけてみる

4.18

接受 引き受ける(2)

踢回去 蹴り返す

撲克占卜 トランプ占い

抓住她 捕まえる

空教室 空き教室

再看一會(huì) もう少し見ている

還是回教室去吧 やっぱり教室に戻る

幫忙 助ける(2)

海報(bào)上面的是什么東西? ビラの絵はなんなんですか?

拉著古河的手，快步跑掉 古河の手を引いて、走り抜ける

4.19

勸他放棄 もう、やめさせる

去看看情況 様子を見に行く

4.20

古河的身體狀況怎么樣? 古河の具合は?

跟他去 ついていく(1)

再看一會(huì)兒 もう少し様子を見ている(1)

幫忙 手伝う(1)

4.21

看看窗外 窓の外を見る(*)

一直等下去 待ち続ける

代替她去談判 代わりに談判してくる

4.22

和智代搭話 智代に話しかける(2)

魔法 魔法

和風(fēng)子商量一下 風(fēng)子に相談してみる

和藤林姐妹商量 藤林姉妹に相談(2)

耐心等下去 待ち続ける

帶回家去 持って帰る

不幫忙 手伝わない

4.23

不是 違う

沒有多余的東西吧 余計(jì)なものなどないよね

不是的 違う(*)

睡覺 眠る

代春原接聽 代わりに出る(2)

4.24

緊緊抱住她 抱きしめる(*)

4.26

趕路要緊 先を急ぐ(*)

等到星期一 月曜にする

好的 ああ(2)

4.27

可以 いい(2)

4.28

在新校舍尋找 新校舎で探す(2)

去二樓尋找 二階を探す(2)

能行 いける(2)

最后做一次蠢事 馬鹿のやり収め(2)

阻止她 やめさせる

4.29

(為風(fēng)子許愿，一顆光玉消失)(1)

4.30

最后一球給我 最後は俺に(*)

5.01

邀請(qǐng)她約會(huì) デートに誘う

5.02

喜歡 好き(1)

(播放OP)

5.10

奪走劇本 臺(tái)本を奪う

5.11

你是個(gè)很棒的父親 あんたはいい父親だ(*)

呼喊 叫ぶ(*)

(End)

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業(yè)余 棒球線

注意：

進(jìn)入宮澤 有紀(jì)寧線時(shí)，4.18或4.19中不能選“再說幾句話 もう少し話をする”;

進(jìn)入古河 渚線時(shí)，4.21中不能選“看看窗外 窓の外を見る”;

進(jìn)入相樂 美佐枝線時(shí)，4.21中不能選“還是去美佐枝的房間 あくまで美佐枝さんの部屋へ”;

進(jìn)入坂上 智代線時(shí)，4.22中不能選“不，不是這個(gè)意思 いや、そういうのじゃなくて…”;

進(jìn)入藤林 椋線/藤林 杏線時(shí)，4.24中不能選“真的?真的可以嗎? マジ? いいのか?”。

提示：

進(jìn)入古河 渚線時(shí)，4.17中應(yīng)相應(yīng)變化為“出去找找她 探しに出る→去隔壁的教室看一下 隣の教室を覗いてみる”;

4.28中，邀請(qǐng)人物不同會(huì)影響比賽結(jié)果——

邀請(qǐng)伊吹 風(fēng)子，不邀請(qǐng)芳野 祐介和春原 芽衣，輸1分;

不邀請(qǐng)伊吹 風(fēng)子，邀請(qǐng)芳野 祐介和春原 芽衣，輸2分;

不邀請(qǐng)伊吹 風(fēng)子、芳野 祐介和春原 芽衣，比賽終止。

4.14

算了 やめておく

4.15

無視 ムシする

認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける

到庭院去 中庭に下りる

是時(shí)候離開了 もう立ち去る

繼續(xù)看下去 成り行きを見守る(*)

我對(duì)此也頗感興趣 興味がある(*)

向她搭話 話しかける

4.16

去 行く(*)

還是算了 受ける

4.17

跟去看看 見に行く

跟著他去 ついていく

跟著他去 ついていく(*)

在校內(nèi)閑逛 校內(nèi)で暇を潰す(*)

睡一覺 寢ていく(*)

向她搭話 話しかけてみる(*)

向她搭話 話しかける

4.18

接受 引き受ける(*)

躲開 よける

讓春原去占卜 春原を占わせる

放走她 逃がす

空教室 空き教室(*)

再看一會(huì) もう少し見ている(*)

還是回教室去吧 やっぱり教室に戻る

幫忙 助ける

向她搭話話 しかける

4.19

勸他放棄 もう、やめさせる

直接回家 真っ直ぐ帰る

4.20

跟他去 ついていく(*)

再看一會(huì)兒 もう少し様子を見ている(*)

幫忙 手伝う(*)

4.21

認(rèn)認(rèn)真真地起床上學(xué) 真面目に起きていく

不理她 無視

一直等下去 待ち続ける

4.22

問候說：你好 こんにちは、と言え

耐心等下去 待ち続ける

把它丟掉 どっかに置いておく

4.23

昨晚又哭了一夜吧 夕べ眠れずに泣いていたんだろ?

每句話句尾都加上句『還有馬桶蓋』 常に語尾に『それと便座カバー』と付けろ(如果使用的是語音版的虹語，請(qǐng)選擇另外的選項(xiàng)，以避免出現(xiàn)程序卡死的情況)

睡覺 眠る

不代他接聽 出ない(*)

4.24

不管她 放っておく

參加 する(*)

4.25

提出了忠告 忠告をしていた(*)

真可憐，去阻止春原吧 可哀想だから止めてやる(*)

讓春原去買飯 春原に買いに行かせる(*)

操場(chǎng) グラウンド

4.26

沒興趣 興味ない

4.28

能行 いける(*)

阻止他 止める(*)

騙他加入 一芝居打つ(*)

(End)

禁斷 關(guān)系線(未完全漢化)

注意：

本條線路需要認(rèn)識(shí)所有女主角，但不進(jìn)入任何一條線路，便可完成。

提示：

本條線路屬于BE，完成后將會(huì)回到標(biāo)題畫面，而不播放End的篇尾。

4.14

算了 やめておく

4.15

無視 ムシする(*)

逃課 サボる(*)

(下，拒絕) 斷る

到庭院去 中庭に下りる(*)

再繼續(xù)談話 まだ話を続ける(*)

繼續(xù)看下去 成り行きを見守る(*)

我對(duì)此也頗感興趣 興味がある(*)

在意 気になる

不去管她 放っておく(*)

4.16

去 行く(*)

跑去買 走って買いにいく(*)

幫忙 手伝う(*)

怎么可以這樣 そんなわけにはいかない

4.17

跟去看看 見に行く

跟著他去 ついていく

跟著他去 ついていく(*)

逃課 サボる(*)

(上，一起走吧) ついていく(*)

(下，不管怎樣都無所謂) どうでもいいので放っておく

合作伙伴 コラボレーション

出去找找她 探しに出る(*)

去隔壁的教室看一下 隣の教室を覗いてみる(*)

離開 立ち去る(*)

4.18

接受 引き受ける(*)

躲開 よける

自己去占卜 自分が占ってもらう

圖書館 図書室(*)

(下，躲起來觀察情況) 隠れて様子を伺う

(上，進(jìn)入圖書館) 図書室に入る(*)

(中，叫她名字) 名前を呼ぶ

(上，不能就這樣不理她) 放っておけない(*)

(上，在這里和琴美一起吃) これからはことみと食べる(*)

幫忙 助ける(1)

會(huì)演什么樣的話劇? どんな演劇をやるんですか?

4.19

勸他放棄 もう、やめさせる

去舊校舍 舊校舎へ(*)

去資料室 資料室へ(*)

離開 立ち去る(*)

(上，在這里道別) ここで別れる

4.20

(上，離開圖書館) 図書室から立ち去る(*)

找別的漫畫看 漫畫を探す

4.21

認(rèn)認(rèn)真真地起床上學(xué) 真面目に起きていく(*)

打招呼 聲をかける(*)

的確不錯(cuò) そうだな(*)

忍耐 辛抱する

4.22

沉默 黙秘

添麻煩了 迷惑だ(*)

4.23

問候說：你好 こんにちは、と言え

啊 ああ(*)

(End)

After Story篇

注意：

光玉個(gè)數(shù)在11顆以上時(shí)，才能完成After Story(2 周目);

光玉個(gè)數(shù)在13顆(全部收集完整)且完成過After Story(1 周目)，才能完成After Story(3 周目);

如果已經(jīng)完成全篇，則可自由選擇路線，基本可以參照After Stroy(3 周目);

第一次進(jìn)入After Story(3 周目)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)選擇項(xiàng)“(下，不呼喊) 呼ばない”;

完成After Stroy(3 周目)后，會(huì)打開右鍵菜單上方的“論壇”，歡迎光臨KeyFC論壇。

提示：

當(dāng)光玉個(gè)數(shù)在13顆時(shí)，進(jìn)入標(biāo)題畫面光玉會(huì)閃光，并有特殊的效果音;

在5.05中選“(下，只要不暴露就沒關(guān)系) ばれなければいいと開き直る”，5.06中選“(下，不，言語以外) いや、言葉以外で……→(上，H的事情) エッチなこととか……”，5.12中選“(下，翻抽屜) タンスを漁る”，同棲篇(完成芳野 祐介路線后)中選“(上，秋生私藏的H書) オッサンの秘蔵エロ本→(上，說想看) 見たいと言う”，就能看到全年齡版的擦邊球……

After Story(1 周目)

5.05

(上，自己冷靜下來) 自分を落ち著かせる

5.06

(上，好的) いい

5.09

(上，解釋誤會(huì)) 誤解を解く

(上，默不做聲地不動(dòng)) 黙ってじっとしている

5.12

(上，看電視) テレビを見る

5.13

(上，校父紀(jì)念日) 創(chuàng)立者祭

(上，模擬考試) 模試

5.16

(上，倒是可以) 別にいいけど

同棲篇

┃ (上，堅(jiān)決不同意) ダメじゃなくて無理(*)

┃

┣學(xué)園篇5.02中選“喜歡 好き”，則完成下方;否則跳過。

┃ 早苗

┃ (上，喜歡) 好き

┃ (End，得到古河 早苗的光玉)

┃

┣學(xué)園篇4.20中選“跟他去 ついていく→再看一會(huì)兒 もう少し様子を見ている→幫忙 手伝う”，則完成下方;否則跳過。

┃ 同棲篇

┃ (上，老實(shí)回答) 正直に答える(*)

┃ (下，唱歌) 歌う(*)

┃ 芳野

┃ (下，繼續(xù)詢問) さらに続きを訊く(*)

┃ (下，讓渚一個(gè)人去) 渚ひとりに行かせる

┃

同棲篇

(下，……) ……。(*)

(下，忍耐) 堪える(*)

(下，老實(shí)地看電視) 大人しくテレビを見ている

芳野 (如果在After Story先前對(duì)應(yīng)篇章中選擇正確，則會(huì)出現(xiàn);否則跳過)

(End，得到芳野 祐介的光玉)

同棲篇

(中，早苗的內(nèi)衣) 早苗さんの下著

(下，繼續(xù)旁觀) さらに傍観

(下，不在意) 気にしていない

(上，幫忙) 協(xié)力する

誕生篇

(無)

汐

(無)

直幸

┃ (End，得到岡崎 直幸的光玉)

┃

┣學(xué)園篇4.29中使用光玉，為伊吹 風(fēng)子許愿，則完成下方;否則跳過。

┃ 汐

┃ (上，出去看看) 見に行く(*)

┃ (End，得到伊吹 風(fēng)子的光玉)

┃ (End，得到伊吹 公子的光玉)

┃

(End)

惡作劇注意事項(xiàng)

特定日期中無法完成的惡作劇

4.26 找別人來裝扮自己 話している相手をすり替える&偷換掉風(fēng)子懷抱著的雕刻 抱いている彫刻をすり替える

4.28 找別人來裝扮自己 話している相手をすり替える&把風(fēng)子帶到別處去 どこかに置いてくる

4.29 找別人來裝扮自己 話している相手をすり替える

特定日期中惡作劇的變化

把風(fēng)子帶到別處去

4.24-4.26 Lv1 男廁所

4.25-4.26 Lv2 校長室

4.25-4.26 Lv2(*) 資料室

4.29 Lv無視 秋生的房間

(*)完成條件： 4.18中，選擇在資料室睡覺，即“到那里去睡→再說幾句話→睡覺”

偷換掉風(fēng)子懷抱著的雕刻

4.23-4.25 Lv1 鞋子

4.24-4.25 Lv2 人體模型

4.28 Lv無視 春原的臉

4.29 Lv無視 拖鞋

暗戀對(duì)象+倉庫冒險(xiǎn)-相樂 美佐枝

注意：

相樂 美佐枝無法進(jìn)入倉庫冒險(xiǎn)的劇情;

進(jìn)入古河 渚線時(shí)，4.15中不能選“在意 気になる”;

進(jìn)入坂上 智代線時(shí)，4.18中不能選“幫忙 助ける”;

進(jìn)入一之瀨 琴美線時(shí)，4.20中不能選“(下，問可以待在這里嗎) ここにいていいか訊ねる”;

進(jìn)入相樂 美佐枝線時(shí)，4.21中不能選“還是去美佐枝的房間 あくまで美佐枝さんの部屋へ”;

進(jìn)入藤林 椋線/藤林 杏線時(shí)，4.24中不能選“真的?真的可以嗎? マジ? いいのか?”;

進(jìn)入春原 兄妹線時(shí)，4.24中不能選“受理 引き受ける”。

4.14

算了 やめておく

4.15

無視 ムシする

認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける

不去管她 放っておく

出去避難 避難する

向她搭話 話しかける(*)

4.16

還是算了 やめておく

4.17

在校外閑逛 校外で暇を潰す

向她搭話 話しかける(*)

4.18

讓春原去占卜 春原を占わせる

到那里去睡 寢にいく(*)

再說幾句話 もう少し話をする(*)

回教室 教室に戻る

向她搭話 話しかける(*)

4.19

直接回家 真っ直ぐ帰る

4.20

不理他 無視(*)

不會(huì)再來了 もう來ない(*)

4.21

認(rèn)認(rèn)真真地起床上學(xué) 真面目に起きていく

4.22

先擺出一副找到了我的樣子 俺を見つけるリアクションから入れ

去 行く

杏 杏

4.23

就像被回想場(chǎng)面占掉了好幾卷的漫畫那樣 回想シーンだけで數(shù)巻にも及ぶ漫畫のように

試試看 やる(*)

暗戀對(duì)象+倉庫冒險(xiǎn)-伊吹 風(fēng)子

注意：

伊吹 風(fēng)子無法進(jìn)入倉庫冒險(xiǎn)的劇情;

進(jìn)入古河 渚線時(shí)，4.15中不能選“在意 気になる”;

進(jìn)入坂上 智代線時(shí)，4.18中不能選“幫忙 助ける”;

進(jìn)入一之瀨 琴美線時(shí)，4.20中不能選“(下，問可以待在這里嗎) ここにいていいか訊ねる”;

進(jìn)入相樂 美佐枝線時(shí)，4.21中不能選“還是去美佐枝的房間 あくまで美佐枝さんの部屋へ”;

進(jìn)入藤林 椋線/藤林 杏線時(shí)，4.24中不能選“真的?真的可以嗎? マジ? いいのか?”;

進(jìn)入春原 兄妹線時(shí)，4.24中不能選“受理 引き受ける”。

4.14

算了 やめておく

4.15

無視 ムシする

認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける

不去管她 放っておく

出去避難 避難する

不去管她 放っておく

4.16

還是算了 やめておく

4.17

在校內(nèi)閑逛 校內(nèi)で暇を潰す(*)

睡一覺 寢ていく(*)

向她搭話 話しかけてみる(*)

目送她離去 見送る

4.18

讓春原去占卜 春原を占わせる

放走她 逃がす

空教室 空き教室(*)

再看一會(huì) もう少し見ている(*)

到那里去睡 寢にいく(*)

再說幾句話 もう少し話をする(*)

回教室 教室に戻る

4.19

直接回家 真っ直ぐ帰る

4.20

不理他 無視(*)

4.21

認(rèn)認(rèn)真真地起床上學(xué) 真面目に起きていく

一直等下去 待ち続ける

4.22

先擺出一副找到了我的樣子 俺を見つけるリアクションから入れ

去 行く

杏 杏

耐心等下去 待ち続ける

把它丟掉 どっかに置いておく

4.23

沒有什么多余的東西吧 余計(jì)なものなどないよね

就像被回想場(chǎng)面占掉了好幾卷的漫畫那樣 回想シーンだけで數(shù)巻にも及ぶ漫畫のように

試試看 やる(*)

暗戀對(duì)象+倉庫冒險(xiǎn)-春原 陽平

除前幾頁暗戀對(duì)象+倉庫冒險(xiǎn)人物之外

……

候選假女友

注意：

最后不會(huì)成功，仍然是古河 早苗做假女友;

進(jìn)入一之瀨 琴美線時(shí)，4.20中不能選“(下，問可以待在這里嗎) ここにいていいか訊ねる”;

進(jìn)入古河 渚線時(shí)，4.21中不能選“看看窗外 窓の外を見る”;

進(jìn)入相樂 美佐枝線時(shí)，4.21中不能選“還是去美佐枝的房間 あくまで美佐枝さんの部屋へ”;

進(jìn)入坂上 智代線時(shí)，4.22中不能選“該阻止他了 もう、やめさせる”;

進(jìn)入藤林 椋線/藤林 杏線時(shí)，4.24中不能選“真的?真的可以嗎? マジ? いいのか?”。

提示：

選“我來假扮 俺にする”時(shí)，有3個(gè)版本，可以循環(huán)取得。

4.14

算了 やめておく

4.15

道歉 謝っておく(*)

認(rèn)認(rèn)真真上課 受ける

到庭院去 中庭に下りる(*)

再繼續(xù)談話 まだ話を続ける(*)

繼續(xù)看下去 成り行きを見守る(*)

我對(duì)此也頗感興趣 興味がある(*)

在意(*) 気になる

不去管她 放っておく

4.16

就這樣走過去 そのまま通り過ぎる

試著追問下去 追求してみる(*)

過去的事情… 昔のこと…

去 行く(*)

還是算了 やめておく

讓她一個(gè)人做 ひとりでやらせる(*)

4.17

跟去看看 見に行く

跟著他去 つ