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美國念本科一般需要四年時間,學習能力強的可以縮短一年時間。本科階段的課程學習相對輕松,不需要經(jīng)常寫很長的Essay。對于碩士生來說,由于國內(nèi)本科學習的知識跟美國本科有一定的差異。如果國內(nèi)本科畢業(yè)的學生要去美國繼續(xù)研讀碩士,其所花費的精力和時間會遠遠超過美國本土學生,或者在美國念本科的學生。

所以在學暢留學的小編看來,留學美國讀本科還是研究生,看似是個留學時機選擇的問題,實際上卻沒那么簡單。不同的選擇背后,是完全不同的學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和機遇規(guī)劃。 

美國本科留學,有別于去美國讀研究生,美國本科留學的學生更易擁有活力,而美國的研究生更重科研。 

去美國留學讀本科大一、大二時是接受通識教育。也就是說你可以在大一、大二時充分接觸各個學科,然后在大二或大三的時候再根據(jù)自己的興趣愛好決定自己的專業(yè)。這給予學生很大的自由度來調(diào)整自己的專業(yè)發(fā)展方向。 

而到了研究生階段再來申請美國大學可能就沒有這么好的機會,研究生申請時想要跨專業(yè)報考,成功率會降低。 

給大家講講本科階段&研究生階段留學美國,到底有哪些差異?你在做決定時,應該參考哪些因素?美國本科和研究生哪個階段更適合你? 

美國本科&研究生的 

“硬性四維標準” 

申請美國留學,硬性指標是必須具備的,然而,對于硬性指標各家機構(gòu)都有自己的理解。托普仕留學根據(jù)近十年的經(jīng)驗沉淀,以及招生官的建議,總結(jié)了申請本科和申請研究生需要具備的四大硬性指標,即美國留學硬性四維標準。 

申請美國本科硬性四維標準:GPA、托福/雅思、SAT1/ACT、SAT2/AP課程 

GPA:是指學生在高中階段總成績的體現(xiàn),年級排名可體現(xiàn)學生與同學校其他學生的差距。高中成績要是呈現(xiàn)上升趨勢是最好的,如果GPA分數(shù)不高,可以嘗試后期彌補,或者從軟實力背景等方面彌補。 

托福/雅思:作為英語水平考試主要針對的對象是要在美國大學上學的母語非英語的學生,主要為了衡量有沒有在美國大學學習和生活的基本能力。當然如果在母語為英語的國家就讀3年或4年以上,有些學??梢詫W生的托福/雅思豁免,但這樣的美國大學比較有限。若想申請美國頂尖名校,提高語言成績非常有必要。有赴美留學計劃的學生,建議盡早開始學習托?;蜓潘肌?nbsp;

SAT1/ACT:SAT1與被稱為SAT2的學科(數(shù)學、物理、化學、生物等科目)考試區(qū)別開來,也有美國名校要求學生提供SAT2的成績。一般來說,前50的美國高校對ACT或SATI做了強制要求。 

SAT2/AP課程:美國高校對SAT 2成績的要求要看相關(guān)院校的具體要求。通常來講,一般排名在前30左右的美國高校都對SAT2成績有適當?shù)囊?,而且SAT2考試的科目會根據(jù)學校和學院的具體要求而有所不同。AP課程對申請美國頂尖名校是錦上添花;AP考試滿分,可以讓招生官認為申請人渴望追求知識、學習非常主動、敢于挑戰(zhàn)自己;如果沒有AP成績也有極大可能收到美國名校offer,部分學校和部分老師曾說沒有AP成績就不能被美國名校錄取,這種說法是不客觀、不負責的。 

申請碩士/博士:專業(yè)匹配度、GPA、托福/雅思、GRE/GMAT 專業(yè)匹配度:申請美國研究生,專業(yè)匹配度是決定學生是否能順利虜獲名校的決定性因素之一,美國研究生階段招收學生時,同樣注重學生綜合能力,而且,相比申請本科,申請研究生時會注重看學生是否有相關(guān)專業(yè)的實習或工作經(jīng)歷,若是專業(yè)匹配度高,留學申請甚至是簽證申請相對來說會比較容易點。 

GPA:主要是指學生本科期間在校成績,現(xiàn)階段而言,僅僅擁有非常高的GPA并不能確保被美國頂尖名校錄取,但若是GPA低,在申請名校時也是非常不利的。所以學生在保障平常成績的同時,也要豐富自己的課外活動。 

托福/雅思:根據(jù)美國大學的審批流程,語言成績的審核主要由研究生院的工作人員負責。也就是說在這個環(huán)節(jié)學生的學術(shù)成果并不能影響工作人員對于語言能力的評定,而一旦被認定語言能力不達標,申請往往會比較困難,如果語言成績不達標,也許就直接被pass了。 

GRE/GMAT:GRE是美國研究生申請入學考試,適用于除法律與商業(yè)外的各專業(yè);GMAT是經(jīng)企管理美國研究生申請入學考試,它是一種標準化考試,目前已經(jīng)被廣泛地用做工商管理碩士的入學考試。 

在這兩類考試中,GRE的成績大概是最受學生喜歡的,因為除了類似新聞或者教育這種社會科學專業(yè)之外,GRE基本不會成為申請的短板。因為大多數(shù)專業(yè)僅僅對于其中的數(shù)學部分有要求(這一點在理工科專業(yè)中尤為明顯,據(jù)說美國大學認為Q部分可以反應申請人的智商)。這對于中國絕大多數(shù)的申請人來說都不是問題。 

最后,學暢留學小編衷心祝愿你在大洋彼岸的學習生活一切安好……在異國人生的跳板上順利起跳,擁有一個更大、更高、更廣闊的平臺,也讓自己擁有無比精彩的青春年華!

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責任編輯:王姍菲

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